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[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)  [作者] 果叮咚  尹萍  王俪玢  
4月11日,中国林学会自然教育工作会议在浙江杭州召开。中国林学会等305家单位和社会团体发出倡议,依托中国林学会成立自然教育委员会(自然教育总校),统筹、协调、服务各地的自然教育工作,培育更多关注、参与自然保护事业的社会力量,激活各类自然保护地社会公益和教育功能,为自然教育事业发展提供广阔实践平台。国家林业和草原局副局长彭有冬、中国林学会理事长赵树丛出席会议并讲话。中国林学会副理事长马广仁主持会议。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 王怡涵  何得桂  
筑牢基层基础是“中国之治”的重要秘诀。平台型治理可推动基层社会治理技术变革与制度创新深度融合和良性互动。对陕西省安康市汉阴县“321”基层治理实践研究表明:作为一种新范式,平台型治理通过构建简约高效的治理平台能够驱动政府职能转型升级,推动政府回应社会能力与社会参与治理能力的双重提升。基于技术赋能普通民众并突破时空因素限制使民众更好表达诉求,促进自上而下行政推动与自下而上积极反馈的双向互动;以公共平台为依托积极动员社会力量参与并有效整合治理资源,进而提高治理效能;积极优化治理结构,推动治理重心下沉,促进基层社会秩序与活力的统一。总之要基于民心政治取向强化互动治理,创新政策执行机制以增强末梢治理的敏捷性和实效性,进而有效驱动新时代社会治理共同体的建构。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许敏  刘民  庄禄虔  刘梃生  
本文阐述了上海公安高等专科学校公安类专业建设平台的背景、特点及成果概况,介绍了学校围绕专业建设要素不断探索课程、专职教官、实训环境、服务行业、专业学习拓展、专业自励等六大建设机制的经验做法,并对该平台的应用效果和创新价值进行了深入思考,为进一步优化平台,推动职业教育教学改革奠定更为坚实的基础。
[期刊] 求索  [作者] 胡彩娟  
无论是巩固脱贫减贫成效,还是扎实推进共同富裕,都必须在促进全面发展的同时更加注重“补短板”“强弱项”,这就要求坚持精准方略。进入数字化时代,借力数智平台破解减贫共富进程中的精准化难题是时代的选择,需要从对象自身、发展环境和认定标准三个维度把握精准减贫共富的逻辑起点,分析基本策略、关键难点和可行路径等基本理论框架。对浙江省文成县“小康码”系统应用实践的跟踪调研表明,数智平台有助于破解减贫共富精准化难题,推动形成农业农村发展新优势。
[期刊] 数字图书馆论坛  [作者] 王小会  张英  
本文采用案例研究法调研并剖析国内外典型机构知识库,探讨海南省高校机构知识库联盟平台建设路径及技术路线。确定联盟平台采取集中采集式(集中建设、集中发布)建设模式,并基于上述模式自行开发软件系统。该机构知识库平台的成功上线运行为我国机构知识库建设提供新范例。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王浩楠   郭绍青  
城乡义务教育优质均衡发展是促进教育公平和提高教育质量的重要基础。在教育数字化转型背景下,国家智慧教育平台的部署为促进城乡义务教育优质均衡发展提供了新视角。聚焦城乡义务教育在课程教学、教育资源、师资队伍方面均衡发展的困境,发挥国家中小学智慧教育平台数字化服务的优势,从平台赋能城乡学校课程教学、学生学习、教师专业发展三个方面厘清平台赋能义务教育优质均衡发展的价值逻辑,并构建面向义务教育优质均衡发展需求的实践路径,为城乡义务教育教学、学习、教研的发展提供平台应用导向,在推动国家中小学智慧教育平台深度应用与有效供给的同时,为促进城乡义务教育优质均衡发展提供支撑。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 夏翠娟  刘炜  陈涛  张磊  
数字图书馆对馆藏的揭示,沿袭传统的描述标准(如MARC),多以文献特征为主,很难直接满足广大读者对文献知识内容进行查询的需求。关联数据技术通过构建关系明确的语义本体,能够很好地提供基于文献知识内容的揭示、导航和检索,通过开放数据重用和与外部数据的互联,丰富了数据的关联性,扩展了数据利用场景,释放了数据的潜能,为基于互联网的数据服务提供了一种基础设施。这是未来数字图书馆进行知识服务的应有之义。上海图书馆以家谱数据作为起点,尝试利用关联开放数据技术重组图书馆传统资源,构建历史文献数据服务平台。该平台经过基于BIBFRAME的本体设计,从RDB到RDF的数据转换,基于关联数据四原则的系统设计和基于语...
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 谢斌  陈绮  
为提升显微成像平台科研价值和国家重点实验室科研服务能力,实验室通过实施合理购置、分类安置和管理设备,科学规划设备使用,制定科学化、系统化的培训流程,切实做好平台对外开放共享等措施,经5年实践,实现平台高效运转,并推动高水平论文发表和实验新方法开发,为科研教学提供了有力保障和支持。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 王琼  
目前,亚马逊美国、加拿大、德国、英国、法国、意大利、西班牙、日本、墨西哥和中国在内共10大国际站点已向中国卖家全面开放。本文首先介绍中国卖家在亚马逊平台开展跨境电商出口交易的概况,进一步分析亚马逊吸引全球卖家的主要做法,进而分析中国卖家在经营中面临的主要风险及应对措施。
[期刊] 林业科学  [作者] 李岩泉  
一、中国林学会的形成与发展作为《林业科学》主办单位的中国林学会,是一个有着八十多年历史的老学会,早在1917年春天,由林业教育界的先辈凌道扬、陈嵘等人发起倡导,本着“集合同志,共谋中国森林学术及事业之发达”的宗旨,成立了中华森林会,后来又更名为中华林...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李宁  王凤成  
过程管理理论在高校创业教育实践平台建设中的作用更加重要。当前,高校创业教育实践平台建设中主要存在重视程度不够、组织保障不力、监督管理缺失、发挥作用有限等问题。因此,要坚持过程管理的思想,从更新观念、组织保障、严格监管、注重效能四个方面推动高校创业教育实践平台建设。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭利平  陈维新  陈红杰  邝守敏  杨宁  邱晓红  陈电容  翁鸿珍  廖湘萍  朱祯  张宏翔  周炳全  毕燕萍  王瑶  
生物技术是既传统又现代的应用技术,为了满足现代生物产业转型升级对技术技能型人才的需求,课题组在生物技术职业教育教学的改革实践中,建设了集职业教育教学研究、专业建设、课程改革、资源共享、行业指导、社会服务于一体的职业教育教学平台,分析制约生物技术职业教育发展主要问题的原因,并提出了解决的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈向平  
通识教育的理念很有吸引力,但将通识教育的理念应用到实践活动中却是十分艰难的。文章试图从高职园区资源集约共享的角度,探索高职领域有效开展通识教育的"集约化大平台"模式。这种模式对促进高职院校深入开展人才培养模式改革,切实提升人才培养质量,具有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 苏福根  刘学民  
随着"互联网+"时代的到来,很多职业院校根据自身需要购买或开发了各类数字化教学平台。但是,这些平台功能模块单一、彼此独立、形成了大量信息孤岛。本文以职业院校数字化教学平台的构建与实现为切入点,以建构主义和多媒体学习认知理论为指导,提出在对平台进行用户分析与可行性分析基础上进行平台功能设计,分析影响平台使用的因素和提高平台使用效度的建议,希望对兼具教学、教学管理和学习资源管理功能的数字化教学平台构建提供参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 邹建梅  刘成新  
生成性教学以建构主义学习理论为基础,强调知识的动态生成,具有开放性、发散性和非线性等特点。强调学生的协作和互动,让学生主动参与各项教学活动和教学过程,重视学生个性发展和创造性培养。在基于远程教育的电大教学活动中,师生利用Moodle平台开展了一系列生成性教学实践。实践表明:基于Moodle的生成性教学活动一方面能有效提高学生学习动机,促进深层互动和认知效果;另一方面其教学效果也受到诸多因素的影响和限制。
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