- 年份
- 2024(3135)
- 2023(4831)
- 2022(4043)
- 2021(3923)
- 2020(3302)
- 2019(7703)
- 2018(7523)
- 2017(13615)
- 2016(7432)
- 2015(8687)
- 2014(8534)
- 2013(8644)
- 2012(8374)
- 2011(7796)
- 2010(7774)
- 2009(7329)
- 2008(7301)
- 2007(6573)
- 2006(6034)
- 2005(5788)
- 学科
- 济(34903)
- 经济(34862)
- 管理(18153)
- 业(15649)
- 方法(14485)
- 中国(14027)
- 数学(13445)
- 数学方法(13349)
- 企(11100)
- 企业(11100)
- 贸(9723)
- 贸易(9714)
- 易(9596)
- 农(9031)
- 制(7798)
- 财(6861)
- 银(6667)
- 银行(6667)
- 行(6530)
- 业经(5997)
- 融(5788)
- 金融(5788)
- 出(5613)
- 关系(5603)
- 环境(5591)
- 学(5569)
- 农业(5554)
- 发(5279)
- 体(5237)
- 地方(4912)
- 机构
- 大学(110927)
- 学院(105881)
- 济(56048)
- 经济(55204)
- 研究(44671)
- 管理(38361)
- 中国(37128)
- 理学(31519)
- 理学院(31161)
- 管理学(30861)
- 管理学院(30652)
- 京(25048)
- 财(24479)
- 科学(22555)
- 所(21908)
- 中心(19873)
- 研究所(19646)
- 财经(19250)
- 经济学(19176)
- 经(17795)
- 经济学院(17131)
- 北京(17015)
- 江(16148)
- 院(15997)
- 农(14758)
- 财经大学(14387)
- 范(14233)
- 师范(14142)
- 科学院(13291)
- 研究中心(12600)
- 基金
- 项目(65331)
- 科学(52595)
- 基金(50369)
- 研究(49934)
- 家(43967)
- 国家(43661)
- 科学基金(36826)
- 社会(34490)
- 社会科(32859)
- 社会科学(32856)
- 基金项目(24973)
- 教育(23089)
- 资助(21798)
- 自然(21305)
- 自然科(20869)
- 自然科学(20863)
- 省(20775)
- 自然科学基金(20534)
- 划(19058)
- 编号(18036)
- 中国(17420)
- 部(16964)
- 成果(16041)
- 国家社会(16039)
- 重点(15149)
- 教育部(14956)
- 发(14427)
- 人文(13445)
- 课题(13427)
- 大学(13174)
共检索到181817条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
徐秋栋
[期刊] 工业工程
[作者]
[期刊] 建筑经济
[作者]
李清立
全国监理工程师执业资格考试的试题中，除《工程建设合同管理》、《工程建设质量、进度、投资控制》和《工程建设监理理论与相关法规》均为客观试题，重点考核对基本原理、概念、程序、方法等的掌握。但《案例分析》题主要是主观性试题，很多考生在《案例分析》考试中失误...
[期刊] 工业工程
[作者]
工业工程是不是很学术化?很深奥?其实不然,日常生活中很多问题都可以用工业工程的方法去解决。这篇访谈,对如何理解工业工程的意义和作用,会有很好的启发。
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
[期刊] 工业工程
[作者]
第18届工业工程与工程管理国际学术会议暨中国机械工程学会第13次工业工程年会已于2011年9月5日在吉林省长春国际会展中心圆满落下帷幕,大会自9月3日开幕,历时3天,本次大会主题是"集工业工程专家之智慧,促进产业创新与发展,助推全球经济腾飞"。大会紧紧围绕这一主题展开了广泛而深入的交流。
[期刊] 建筑经济
[作者]
刘瑛 胡茂生
当前，我国工程造价从业人员中，整体上普遍存在着业务素质不高，知识面狭窄和业务能力单一的问题，仅极少的一部分是经过大学的系统学习，由工程造价管理及相近专业毕业。故近数年内，在一定的程度上适当放宽报考条件，让更多的人有资格参加考试，并做好考前培训，使尽量...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨芳 陈雷 张艳萍
以泰勒课程理论和潘懋元的应用型本科课程理论为指导,对上海S校机械工程学院大三及大四学生进行调研,结果表明:学生在课程四个维度的得分差异较小,且各维度间的评价无显著性差异;男生对课程现状的评价显著高于女生;大三学生对课程现状的评价显著高于大四学生;无实习经历的学生对课程现状的评价显著高于有实习经历的学生;从不同专业、不同班级类型及是否承担学生管理工作的视角来看,学生对课程现状的评价不存在显著性差异。基于该学院的现状,从学生、教师和管理层三个视角提出了改进建议。
关键词：
应用型本科学生 课程现状 评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄炳华 刘跃明
德国应用技术大学一般是四年制,分为基础学习、专业基础学习和专业方向学习三个阶段,在第四学年分专业方向开设部分课程,每一阶段都要通过严格考核,才能进入下一阶段学习。而在每一阶段的学习中,采取实践-理论-再实践-再理论的循环教学模式。同时,教学方法和考核方式灵活多样,学生可以自主选择考核方式。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
