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[期刊] 旅游学刊
[作者]
喻学才
一、关于旅游文学存在的意义 ①旅游文学可以帮助我们认识生存环境并提高保护生存环境的自觉性。②旅游文学可以通过读者的阅读,改变人的心理结构和思维定势,扩大现代人的智力空间。③可以陶冶人的性灵。④可以从名胜古迹中感受人类文明成长的历史,培养人们对人类、民族、祖国的爱。以上四点为
[期刊] 教育研究
[作者]
郭文安 刘家访
全国教育学研究会教育基本理论专业委员会第四届年会,1993年10月8日至12日在四川省成都市举行。出席这届年会的有全国各地专家、学者近60人。本届年会围绕“教育学研究的方法论”和“教育与市场经济”两个主题,展开了深入的讨论。 一、教育学研究的方法论问题 与会者一致认为,教育理论工作者愈来愈关心教育学研究的方法论了。因为,教育学的发展需要解决对象、理论和方法问题。对象确定研究的指向与范围,理论揭示对象的本质与规律、形成理论体系,方法则解决学科研究和理论发展的原则、途径与方式,在学科发展中起着重
[期刊] 高等教育研究
[作者]
别敦荣
全国高等教育学研究会第四届学术研讨会综述别敦荣全国高等教育学研究会第四届学术研讨会于１９９７年４月２７－２９日在天津举行，由天津市教育科学研究院承办。本届学术研讨会的主题是“高等教育理论研究如何更好地为高等教育发展与改革实践服务”。与会代表围绕这个...
[期刊] 经济学动态
[作者]
胡宁生
由南京审计学院公共管理与绩效评估研究院、中山大学中国公共管理研究中心、中山大学政治与公共事务管理学院、北京大学政治发展与政府管理研究所共同主办,南京审计学院公共管理与绩效评估研究院承办的第四届"中国公共预算研究"全国学术研讨会,于2012年4月7-8日在南京举行。国
[期刊] 会计研究
[作者]
中国成本研究会第四届理事会暨第九次理论讨论会于1 992年11月17日至20目在河北省保定市召开,参加这次会议的有中国成本研究会的理事、大专院校和科研单位的专家学者以及大型企业代表共97人。会长许毅同志主持会议。河北省财政厅厅长张献璞同志、保定地委书记刘兆亮同志分别向大会致词,大会还宣读了名誉会长于光远同志发来的贺信。会议期间,会长许毅和副会长杨纪琬分别作了关于学习党的十四大会议精神和我国会计改革的学术报告。会议还听取了代秘书长余秉坚同志代表第三届理事会所作的工作报告,会议最后选举了第四届理事会,并由副会长黄菊波同志在闭幕式上作了总结发言。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
子仲
为组织全国学者开展中国山水旅游文学研究,弘扬民族文化,推动我国旅游事业的发展,中国山水旅游文学研究会筹备处已在最近成立。参加筹备工作的有高等院校、旅游系统和新闻出版等部门的同志。筹备处当前的工作中心是进行研究会的筹备工作和第二届全国山
关键词：
筹备处 安徽大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张俊超
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
关培兰 申学武
2003’中国人力资源教学与实践研讨会于11月23-25日在武汉大学召开。此次大会共有143名正式代表,来自祖国的四面八方,分布在教育、经济、研究、出版发行等行业,具有广泛的代表性。大会围绕着“人力资源面临的机遇与挑战”这一主题进行了广泛的讨论和交流。本文就此次会议的主要论题及观点略作综述。
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
水洛
由中国日本文学研究会、中国社会科学院外国文学所与青岛海洋大学联合主办的中国日本文学研究会第八届年会暨国际学术研讨会《多元文化中的日本文学》,于2002年9月10-12日在青岛召开。本次年会是步入21世纪之后首次举办的大型日本文学研讨会,也是一次富于开创性的国际学术会议。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
周轩 徐绘君 刘晓 董春来 王慧
2017年3月18-19日,第四届中国管理学学术期刊年会暨管理创新研讨会在西南财经大学召开,参会期刊、学者共同探讨新的技术条件、管理实践和学术环境下我国管理理论研究及管理学期刊创新发展之道。与会代表普遍认为,中国管理学理论生产者和传播者须积极应变,中国管理理论研究须从中国管理实践中总结和萃取中国特色管理理论,中国管理类期刊须借助数字信息技术并通过联盟协同积极行动、有所作为。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
周轩 徐绘君 刘晓 董春来 王慧
2017年3月18-19日,第四届中国管理学学术期刊年会暨管理创新研讨会在西南财经大学召开,参会期刊、学者共同探讨新的技术条件、管理实践和学术环境下我国管理理论研究及管理学期刊创新发展之道。与会代表普遍认为,中国管理学理论生产者和传播者须积极应变,中国管理理论研究须从中国管理实践中总结和萃取中国特色管理理论,中国管理类期刊须借助数字信息技术并通过联盟协同积极行动、有所作为。
关键词：
期刊发展 学术创新 中国管理学
[期刊] 经济学动态
[作者]
李启英
[期刊] 民族教育研究
[作者]
黄宁宁
中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第四届年会暨"跨文化视野中的教育研究"学术研讨会于2019年11月在广州市举办。学者们分别结合教育学、人类学、哲学、心理学、社会学、民族学、历史学、语言学等不同学科视角探讨教育人类学的本体论、方法论及实践应用。会议议题涉及民族团结教育、双语教育、民族文化传承、现代性与教育、教师教育、跨文化心理、儿童教育、随迁子女教育等。会议的主要共识有:(1)教育人类学是以人类学和教育学为核心的多学科对话的平台,具有较大的开放性和包容性;(2)教育人类学为丰富和完善教育学的理论和方法做出了独特贡献,应促进人类学和教育学更深层次的融合;(3)应大力加强新时代教育人类学学科话语和理论话语体系的建构;(4)新时代的教育人类学研究正拓展至所有人的教育以及各种现代教育问题,应用前景广泛。本次会议完成了中国教育人类学会新一届理事会的更替,进一步促进了教育研究与人类学的交汇,为更好地探讨新时代背景下中国的教育现象与问题提供了广阔的空间和新的可能。
关键词：
教育人类学 新时代 跨文化视野 学科建设
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