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[期刊] 教育发展研究
[作者]
王素 方勇 苏红 李协京
教育竞争力是国家综合竞争力的重要组成部分,是一个国家的教育产出相对于他国的优势和能力。教育竞争力的内涵包括四个层面:教育发展水平、教育对人力资源的贡献、教育对经济发展的贡献和教育对知识创新的贡献。根据本课题组的分析研究,2009年度中国教育竞争力综合排名居世界第29位,比1999年提升了17位。
关键词：
教育竞争力 国际比较
[期刊] 统计与决策
[作者]
黄艳 周洪宇 黄晶
文章结合当今时代全球教育发展现状，运用CIPP模型和Delphi法系统设计了教育竞争力的评价指标体系，测算了38个国家的教育竞争力指数并使用聚类分析法进行了等级划分。结果表明：38个国家的教育竞争力指数呈现显著的空间差异性，由高到低呈现“欧洲—北美洲—大洋洲—亚洲—南美洲—非洲”的走向，中国教育竞争力指数居中；此外，中国教育竞争力水平与中国教育现代化和教育强国建设的要求仍有显著差距，亟待提高。
关键词：
教育竞争力 评价指标体系 国际比较
[期刊] 教育与经济
[作者]
孙敬水
本文认为教育竞争力的强弱 ,是一个国家综合国力强弱的重要标志。通过我国教育投入 ,教育成本、教育产出、教育消费的国际比较和分析 ,可见我国教育竞争力在国际教育市场上还很弱 ,对此我们要有足够的重视并制定出相应的措施
关键词：
中国 教育 竞争力 国际 比较
[期刊] 教育研究
[作者]
王素 方勇 孙毓泽
高等教育竞争力是一个国家的高等教育产出在和别国比较时所具有的相对优势和能力,其内涵包括高等教育发展水平、高等教育对人力资源的贡献、高等教育对经济的贡献、高等教育对知识创新的贡献四个层面。高等教育竞争力系统的构成要素以不同的方式存在,处于不同的维度和层次。本课题组运用层次分析法(AHP),依据高等教育竞争力评价的火箭模型,遵循指标数据的敏感性、可获得性和国际可比性的原则,构建了两个维度12项指标的高等教育竞争力评价指标体系,以此对53个国家的高等教育竞争力进行评价与排名,分析中国高等教育竞争力的优势与劣势。
关键词：
国际比较 高等教育竞争力 评价指标体系
[期刊] 财经科学
[作者]
李宏 何穆彬
20世纪80年代中后期以来,教育服务贸易逐步成为服务贸易的重要组成部分,其主要形式是境外消费。近年来,我国教育服务贸易境外消费规模也出现了明显增长,但是与主要发达国家相比仍存在较大差距。本文利用贸易竞争力指数对中国及主要发达国家教育服务贸易竞争力进行测算,在此基础上利用灰色关联度的分析方法,探究影响中国教育服务贸易竞争力的主要因素,并提出提高我国教育服务贸易竞争力的相关建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
方勇
文章对职业教育竞争力的评价指标体系进行了研究,对37个国家的职业教育竞争力进行了评价与排名,瑞士排名世界第一,中国排名第26位,处于世界中等水平;对世界职业教育竞争力的变动特征与主流趋势进行了分析与比较,认为提高职业教育竞争力的关键在于提高职业教育质量和职业教育吸引力,进一步发挥职业教育对经济发展的贡献。
关键词：
职业教育 竞争力 指标 评价 国际比较
[期刊] 中国软科学
[作者]
吴慧 王道平 张茜 张志东
以港口为依托的邮轮产业正在成为新的经济增长点,其发展中的关键问题是邮轮港口的竞争力。本文在综合考虑邮轮港口的内外部条件基础上构建了国际邮轮港口竞争力评价指标,利用云模型评价法将竞争力评估指标的定性描述转换为定量测度,对欧洲的巴塞罗那港和科托尔港与中国的上海港和天津港进行了竞争力评价和比较。结果表明,上海港和天津港已经达到甚至超过欧洲二流邮轮港口的水平,但是与欧洲一流港口的差距仍然很大。进而提出了发展中国国际邮轮港口应准确定位港口功能、完善相关配套设施、提高服务水平和打造特色港口品牌等提升邮轮港口竞争力的发展建议。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李宏 何穆彬
1.生产要素。教育服务的生产要素主要指教育经费、社会声誉、师资、设备资料、科研能力、专业学科、课程体系和校园文化等因素。其中,教育经费是国家和各级政府及其社会力量与个人直接用于教育的费用,是发展教育事业和提高教学质量的重要物质保证,本文利用教育经费占GDP的比例作为衡量生产要素的指
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
林克利
一、企业核心竞争力评价研究文献回顾(一)企业核心竞争力评价研究的理论基础由于不同的学者对企业核心竞争力本质的认识存在较大差异,故在企业核心竞争力评价中所遵循的理论也有一定区别。这些理论主要包括成本价格优势理论、技术优势评价理论、科研开发优势评价理论、市场优势评价理论等(王明夫,2001)。(1)成本价格优势理论强调成本优势对企业核心竞争力的影响,成本优势是指企业所有价值创造
[期刊] 统计与决策
[作者]
宋杰鲲 初春
文章构建了包含企业资源、企业能力和企业绩效三方面28个指标的服务企业竞争力评价指标体系,建立了服务企业竞争力组合评价模型。对单一评价模型结果运用KENDALL协和系数法方法进行事前相容性检验,建立平均值、Borda、Copeland和模糊Borda组合评价模型,运用Spearsman等级相关系数方法对组合评价结论进行事后一致性检验,输出最佳评价结果。
关键词：
服务企业 竞争力 组合评价 模型
[期刊] 统计与决策
[作者]
卢杰 黄新建 章帆
文章从分析产业集群竞争力的内涵与特征入手,根据竞争力协同发展理论,从集群企业竞争力、集群集聚竞争力、集群环境竞争力三个角度建立产业集群评价体系,并运用综合评价法构建模型对其进行评价
[期刊] 企业经济
[作者]
田贵生
作为国民经济重要增长点的文化产业,已呈现空间集聚之势,出现了大量的文化产业集群。集群化将是文化产业发展的方向。对文化产业发展的高级组织形式——产业集群进行竞争力评价,具有重要的理论和现实意义。当前评价产业集群竞争力的模型主要有GEM模型,但该模型忽略了文化产业集群竞争力中最关键的因素——创意(Creatives)。本文通过增加创意因素C,对GEM模型进行改造,构建了更能反映文化产业集群竞争力的评价模型——GEMC模型。
关键词：
文化产业集群 GEM模型 GEMC模型
[期刊] 统计研究
[作者]
吴翌琳
当前数字化与政治、经济、文化、社会等各领域深度融合,引领改革发展、创新驱动的未来方向,为提升国家竞争力乃至综合国力注入强大动能。本文对传统国际竞争力"钻石模型"进行扩展,构建国家数字竞争力评价体系,整合国际权威数据,系统评估全球数字竞争力状况,按照发展阶段和发展模式两个维度进行国家划分,研判中国数字竞争力在全球的位置、差距及影响因素,为"数字强国"建设提供基础数据支撑和国际参考。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵中建 肖玉敏
本文通过对我国与不同收入水平国家相关数据、国家竞争力报告的分析后发现,我国教育发展指标从普及程度看高于世界平均值,也明显高于同类国家平均值,但其中的高等教育发展水平与前者比尚有差距;我国教育水平从国际竞争力角度看,明显落后于发达国家。为提高我国教育的国际竞争力,增加公共教育投入和提高教育质量应当成为下一阶段我国教育改革和发展的核心议题。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈衍 张祺午 于海波 房巍
借鉴和运用当代国际竞争力理论与评价体系,对世界各国和地区职业教育规模竞争力水平进行度量。结果显示,职业教育规模国际竞争力水平与人均GDP呈现动态平衡性;职业教育的规模的发展要根据一国社会经济水平的发展而适度调整;中国职业教育规模还不能充分满足社会需求,应适度扩大。
关键词：
职业教育 规模 国际竞争力 中国 比较
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