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年份: 2024(4351); 2023(6637); 2022(5516); 2021(5515); 2020(4408); 2019(10567); 2018(10515); 2017(17788); 2016(10780); 2015(12487); 2014(12659); 2013(12065); 2012(11545); 2011(11113); 2010(11144); 2009(10322); 2008(10209); 2007(9007); 2006(8141); 2005(7823)

作者: 王(27845); 李(23237); 张(23013); 刘(22342); 陈(14975); 杨(11027); 晓(10736); 周(9247); 赵(9063); 华(8490); 文(8107); 吴(7884); 明(7745); 林(7476); 志(7466); 伟(7413); 孙(6912); 黄(6786); 徐(6729); 丽(6579); 平(6271); 玉(5620); 军(5592); 朱(5448); 胡(5342); 建(5263); 郭(5166); 红(5050); 云(4670); 春(4580)

学科: 济(41000); 经济(40947); 管理(22814); 中国(21203); 教育(20493); 业(19502); 方法(17661); 企(15588); 企业(15588); 数学(15080); 数学方法(14921); 学(10952); 理论(10686); 贸(10054); 贸易(10047); 易(9886); 农(9291); 财(9035); 制(8240); 发(7706); 业经(7244); 银(6943); 银行(6940); 融(6921); 金融(6920); 行(6789); 教学(6636); 发展(6430); 和(6420); 关系(6329)

机构: 大学(162097); 学院(150572); 济(65267); 经济(64026); 研究(62172); 管理(48335); 中国(42652); 理学(40734); 理学院(40108); 管理学(39458); 管理学院(39128); 京(37233); 科学(33116); 范(31764); 师范(31649); 所(30907); 教育(30832); 财(30413); 研究所(27996); 师范大学(26637); 北京(25551); 中心(24922); 财经(24132); 江(22316); 经(22304); 经济学(22266); 院(21520); 经济学院(19888); 财经大学(18050); 农(17573)

基金: 项目(90083); 研究(75268); 科学(73376); 基金(65342); 家(55671); 国家(55095); 社会(47790); 科学基金(45948); 社会科(45142); 社会科学(45130); 教育(42996); 基金项目(32442); 编号(31364); 省(31034); 成果(30266); 划(30223); 资助(27182); 自然(25614); 课题(25151); 自然科(25030); 自然科学(25024); 自然科学基金(24619); 部(24550); 教育部(22323); 重点(22089); 中国(21426); 年(20815); 性(20711); 发(20362); 国家社会(20035)

期刊: 济(72589); 经济(72589); 研究(63672); 教育(51749); 中国(41948); 财(22828); 学报(20740); 科学(19776); 管理(18892); 大学(17544); 技术(15692); 农(15511); 学学(14251); 财经(13875); 经济研究(12280); 经(12231); 融(12184); 金融(12184); 职业(11836); 贸(10968); 农业(10933); 世界(9970); 问题(9810); 国际(9780); 图书(9532); 坛(8991); 论坛(8991); 技术教育(7667); 职业技术(7667); 职业技术教育(7667)

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中国教育学会教育学分会德育论学术委员会第23次年会综述

[期刊] 教育研究 [作者] 崔振成宋晔

２０１５年１０月１７—１８日，中国教育学会教育学分会德育论学术委员会第２３次学术年会在河南师范大学召开。来自全国的二百多位专家学者围绕＂新时期我国德育的困境与出路＂大会主题展开深入探讨。一、＂内修＂与＂外铄＂合力下的品德生成有学者认为，个人道德品质的真正生成需要经历＂从外塑到内修＂和＂从内修到外铄＂的两个阶段，前者是人在社会化过程中完成的第一次升华，后者是人由约束好自己向积

关键词：德育论学术委员会中国教育学会个人道德品质河南师范大学社会化过程公民教育道德秩序道德体验德育实践

以科学发展观为指导提高德育研究水平——中国教育学会教育学分会德育专业委员会2009年学术年会综述

[期刊] 全球教育展望 [作者] 赵志毅程建坤刘丽娟

关键词：中国教育学会道德内化教育实践底线道德赵志毅学校教育伦理教育价值取向问题工具理性主体性

教育学的传统与变革——中国教育学会教育学分会教育基本理论学术委员会第十五届学术年会综述

[期刊] 教育研究 [作者] 侯怀银董标

２０１５年９月１９—２０日，中国教育学会教育学分会教育基本理论学术委员第十五届学术年会在太原举行。来自全国２１个省、市、自治区的３６０余位代表参加了此次会议。本次会议的主题是＂教育学的传统与变革＂。围绕会议主题，与会者对教育学传统、教育学变革、教育学家个人与群体、中国教育学的本土实践、教育学的名与实等五个论题进行了深入对话、广泛探讨。一、教育学传统的坚守与超越与会者意识到，我们不应忘却或旁置百

关键词：教育学研究中国教育学会教育基本理论学术委员会本土实践教育思维文化教育学教育学者认识教育后现代教育