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[期刊] 教育研究
[作者]
唐汉卫
中国教育学会德育论专业委员会第十一届学术年会于2003年10月25-27日在青岛市举行,本次年会由《教育研究》杂志社、山东师范大学教科院、青岛市经济技术开发区教育体育局共同承办。会议主题为:(1)全球化、多元价值观与中国道德教育的改革;(2)中小学品德课程改革的理论与实践。
[期刊] 教育研究
[作者]
余文森 刘冬岩
[期刊] 教育研究
[作者]
陈建华 吕萍
[期刊] 教育研究
[作者]
许建争
[期刊] 教育研究
[作者]
武思敏 杨明全
2004年4月17日～19日,中国教育学会教学论专业委员会第九届学术年会在北京师范大学召开。一百多位课程和教学论专家参加了会议,他们围绕着对我国教学论的反思、对基础教育课程和教学改革的反思、我国课程和教学理论的发展策略等问题展开了热烈、深入的研讨。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘济良 马迎
[期刊] 教育研究
[作者]
侯怀银 董标
２０１５年９月１９—２０日，中国教育学会教育学分会教育基本理论学术委员第十五届学术年会在太原举行。来自全国２１个省、市、自治区的３６０余位代表参加了此次会议。本次会议的主题是＂教育学的传统与变革＂。围绕会议主题，与会者对教育学传统、教育学变革、教育学家个人与群体、中国教育学的本土实践、教育学的名与实等五个论题进行了深入对话、广泛探讨。一、教育学传统的坚守与超越与会者意识到，我们不应忘却或旁置百
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵志毅 程建坤 刘丽娟
[期刊] 教育研究
[作者]
崔振成 宋晔
２０１５年１０月１７—１８日，中国教育学会教育学分会德育论学术委员会第２３次学术年会在河南师范大学召开。来自全国的二百多位专家学者围绕＂新时期我国德育的困境与出路＂大会主题展开深入探讨。一、＂内修＂与＂外铄＂合力下的品德生成有学者认为，个人道德品质的真正生成需要经历＂从外塑到内修＂和＂从内修到外铄＂的两个阶段，前者是人在社会化过程中完成的第一次升华，后者是人由约束好自己向积
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