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[期刊] 经济师  [作者] 胡曦丹  
纵观整个中国历史,"学而优则仕"的思想从古至今未变,中国传统主流的儒学教育思想影响至深。隋朝以来采用的科举制度如今演变为考试制度,使得当今中国的教育越来越趋向于功利化,社会大环境过度关注分数与成绩,忽略了学生自身的多样性和独特性,教育本身也产生了诸多问题。学生为考试而学,不是为了知识本身或自身的乐趣,与现实生活无法衔接;教师长期以来的灌输式教育模式死板、教学内容跟不上时代要求。区域发展不平衡导致教育的不平等,办学效益低下,教育质量下降。诸多问题使得学生人格发展不完善、难以快速适应社会。
[期刊] 教育研究  [作者] 劳凯声  
贯穿于现代公立学校发展历程的一个基本问题是有关国家与教育的关系府关问系题、市。。场2始0、于学世校纪19三8950者年年之的代间中,由的国于关教市系育场,"体经简制济政改的放革影权,其响"的重,传改点统革就的目是政标通府有过"与了简学新政校的放关含权系义"开。重始未构分来国化的家,公与形立教成学育了政校的改革既要坚持"简政放权"的改革成果,又要体现公立学校本身的机构特征,因此维护、发展多元化的办学体制和保证、坚守公立学校的公益性质,就是公立学校必须面对的两大问题。公立学校应当成为一种非政府、非企业的、具有"特别法人"地位的社会组织,并以此为依据对其权利和义务作出必要的规定。
[期刊] 统计与决策  [作者] 席海  沈民  
教育在城乡之间、地区之间、阶层之间、学校类别之间的差异和持续扩大是我国当前教育发的现实。教育是经济和社会发展的基础,这些差异将会影响到科学发展观的贯彻,社会和谐的实现与小康社会的建立。本文在袁振国,劳凯声和沈利生等学者研究的基础上,
[期刊] 经济评论  [作者] 尤少忠  
教育投资不足问题是教育战线的热点和难点问题 ,解决这个问题具有重要意义。本文共分三个部分 :一是关于教育不足的现实状况 ,主要论述我国教育是贫困的教育 ;二是关于投资不足的原因分析 ,主要剖析我国教育贫困的根源 ;三是关于教育投资不足的解决对策 ,主要探讨解除教育贫困的办法 ,提出了三个方面的对策 :在理论上确立教育创造价值 ,并将教育作为一个产业来对待 ;在处理发展经济与教育之关系时 ,要树立优先发展教育的思想 ;在投资教育时 ,不仅将教育经费列为消费性支出 ,也要将教育经费列为建设性投资。
[期刊] 教育与职业  [作者] 牛征  
20世纪80年代以来,在西方人力资本理论的启发下,中国教育经济学理论工作者不断探索中国教育投资方面的成就与规律,针对义务教育、高等教育、职业教育投资出现的问题,提出了一系列改革对策,为中国教育投资体制改革做出了重要贡献。本文总结了中国教育投资研究的概况以及主要领域,说明经过了20多年的研究与改革,中国教育投资改革已取得很大成效。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张万朋  李梦琦  
教育经费问题是我国教育事业发展和改革过程中最为关键的环节。本研究运用文献分析法和科学知识图谱,对建国以来我国教育财政研究从研究成果、研究主题内容、研究的演进逻辑以及研究的未来展望四个方面进行系统分析发现:我国教育财政研究呈现出明显的"一味的引进借鉴——以中国问题为导向,以西方理论经验和方法为工具进行解释分析——扎根中国本土,立足新时代中国特色,以逐步完善和构建具有中国特色的教育财政为目标"研究脉络和逻辑。总的来看,建国以来中国教育财政研究经历了从借鉴解析西方教育财政研究到立足本土,结合国情展开自主研究的转变,在服务乃至引领中国新时期教育财政体制改革过程中发挥着愈加重要的作用。
[期刊] 教育研究  [作者] 杭永宝  
1993—2004年间中国小学、初中、普通高中、中职、高职、本科以上教育对经济增长的贡献率为0·155%、0·643%、0·453%、1·859%、4·038%、1·922%。总体上,中国教育事业发展速度较快,但与发达国家相比存在差距。因此,政府应当进一步加大行政推进力度,加快教育整体发展;在进一步完善市场经济体制和体系的同时,努力实现教育的快速发展;进一步优化教育与经济协同发展机制,提高高等教育和经济发展的匹配性;大力提升职业教育内涵发展水平,进一步提高职业教育对经济发展的适应性和贡献率;进一步理顺教育管理体制,平衡教育投入,促进教育公平、均衡发展;采取有效措施,促进教育理性消费,实现高中阶...
[期刊] 教育研究  [作者]
教育科学出版社全国百佳图书出版单位中国出版政府奖先进出版单位聚焦学校法律实务案例解析教育法理本书以学校管理过程中经常出现的法律问题为主线,选择中小学教育教学与管理中的经典案例,结合教育法理与教育法律规范,阐述了学校中的法律关系与法律问题,通过案例讲述法律规范、阐明法理,使得抽象的法理、枯燥的法律条文易于理解,便于掌握。
[期刊] 教育研究  [作者] 郝志军  田慧生  
改革开放30年来,我国的教育实验深深地影响着我国教育从理论到实践、从课程到教学、从决策到实施、从个人到组织的多个层面,见证了我国教育改革和发展的历史脉络,为探索和建构中国特色社会主义教育体系发挥了不可替代的独特作用,积累了丰富的经验。在新的历史条件下,我国的教育实验研究面临着新的挑战和问题,进行符合时代精神的思维方式的根本转换和方法论更新,是教育实验持续发展的关键所在。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 檀传宝  
中国教育,到底缺什么?这恐怕是许多教育工作者和其他关心中国发展的有识之士常常追问的问题之一。猛一想,也许中国教育最缺的是德育。因为在有文明古国、礼仪之邦美誉的中国,国民一星期之内可以在飞机上打两次架之类的负面新闻屡见报端,足见国民所受德育的重大缺陷。个中原因之一,当然是我们"缺"某些"德"育——我们在德育虚胖(即占用大量课时强调形形色色有中国特色的教育内容)的同时,基础道德教育却往往被有意无意地边
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫志刚  张韦韦  
时光匆匆中,我们送别了不平凡的2014年。2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年,是全面完成"十二五"规划目标任务的关键之年。回首这一年,"改革"成为社会各领域发展主基调。而在全面深化改革过程中,教育事业作为发展之基、民生之本,被政府放在了优先发展的战略地位,也
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李敬雯  
从全球教育发展史可以看出,中国教育史源远流长,无论是教育制度还是教育思想、教育价值取向等,都提供了一整套极具独特性与创造性的东西,对世界教育的发展贡献了多方面的中国智慧与中国力量。学习中国教育史、研究中国教育史的特点、展望中国教育史的发展,目的是做到古为今用、以史为鉴,推动当代中国教育的高质量发展。
[期刊] 改革与战略  [作者] 黄少容  
高职教育成本问题研究,对高职教育的发展有着重要的意义。文章从政府和高职院校两个方面,对我国现阶段高职教育成本分担与补偿存在的问题进行了分析,并在此基础上,进一步剖析了所存在问题的根源。
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