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[期刊] 教育研究
[作者]
孙阳 杨小微 徐冬青
当代中国的教育改革越向纵深发展就越关注公平问题,并出现较多关于教育公平指标体系的研究。选取十项有代表性的相关研究进行分析,结果发现中国教育公平指标在具体指标选择上,主要侧重于事业类资源配置指标及教育规模类指标,指标维度主要是基于户籍制度的城乡及区域维度;由于涉及更多相关因素,资源配置类指标解释应更加慎重,而规模类指标伴随教育服务的普及,衡量教育差异时不具备适切性;现有教育公平指标,在社会经济意义上的阶层维度以及教育过程、教育产出维度中存在缺失;基尼系数等指标计算方法以及综合权重系数的指标处理形式,可能存在缺陷或理论错误;现有教育公平指标应在维度、时效、处理等方面改进,同时国家机关应当承担更多的...
关键词：
中国 教育公平 指标体系
[期刊] 教育科学
[作者]
周金燕
近年来,我国的教育公平状况已引起了广泛的社会关注,要对我国教育公平有一个整体的了解和比较,并为教育的政策调整、资源配置提供决策的依据,需要建立相应的指标体系。本研究尝试依照指标体系的构建方法,并使用不平等的测算工具———基尼系数作为教育公平的基本测算工具,首次建立了适合于我国整体评价和省区比较的教育公平综合指标体系,其中分为义务教育均衡指数、高中教育公平指数、高等教育公平指数及教育存量公平指数四个子指数。
关键词：
教育公平 指标体系 基尼系数
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱小健 程欣 张晓航
教育公平是社会公平的重要基础,要实现教育公平,制度保障不可或缺,其中财政制度尤其重要。文章阐述了中等职业教育财政制度公平的概念与内涵,提出了中等职业教育财政制度公平的评价指标设计要点,在此基础上,构建了中等职业教育财政制度公平的评价指标体系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张天雪
"中国教育走出去"是国家"走出去战略"的重要构成,是教育国际化向纵深方向推进的现实诉求。该研究以教育资源为分类依据,分别从理念与规划、人力资源、财物资源、空间资源、内容载体和竞争力六个维度进行实证设计,建立了6维19级的指标体系,并对相应数据的采集进行了分解,对指标体系本身进行了科学性和可采集性的验证,建立了国内第一套"教育走出去"的指标体系。该指标体系具有行为引领、决策咨询、教育统计和事实评价四重功能。
[期刊] 统计与决策
[作者]
黄艳 周洪宇 黄晶
文章结合当今时代全球教育发展现状，运用CIPP模型和Delphi法系统设计了教育竞争力的评价指标体系，测算了38个国家的教育竞争力指数并使用聚类分析法进行了等级划分。结果表明：38个国家的教育竞争力指数呈现显著的空间差异性，由高到低呈现“欧洲—北美洲—大洋洲—亚洲—南美洲—非洲”的走向，中国教育竞争力指数居中；此外，中国教育竞争力水平与中国教育现代化和教育强国建设的要求仍有显著差距，亟待提高。
关键词：
教育竞争力 评价指标体系 国际比较
[期刊] 教育与经济
[作者]
许长青
经济发展新常态下，合理的社会流动是中国摆脱＂中等收入陷阱＂、激发创新活力和推动经济发展的关键。实证研究表明，我国教育基尼系数有了很大程度的改善，教育变得越来越公平；我国父代收入对子代具有显著影响，代际收入流动性逐渐变小，尽管近几年有上升趋势，但处于中等偏下水平；教育公平与代际收入流动性之间呈现单向因果关系。进一步推动教育公平，政府部门须采取措施不断优化教育资源配置，促进教育均衡发展；完善教育资助体系，为弱势群体向上流动提供保障；大力发展学前教育、特殊教育，确保教育机会公平；深化市场经济体制改革，提高动态收入公平。
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
王荣 王培志
高产优质高效农业（简称“三高”农业）是中国在新时期提出的又一项重要国策．它将使中国的农业融社会、经济、生态三效益为一体，以实现社会主义市场经济条件下生产要素的最佳配置．达到农业的持续稳定增长．为描述、控制与评估这一新型农业的进程，作者试图设计一套科学指标体系，用以揭示三高农业特征．分析与评价其发展过程．整个指标体系包括主体指标、分析指标、农业发展过程特征衡量指标和制度环境衡量指标．“三高”农业总体判定方法有三种：单项指标（群）评价法，综合评价法和模糊评判法．
关键词：
农业 高产 优质 高效 指标体系
[期刊] 统计研究
[作者]
崔述强 王红 崔萍 闫明 陈明
This paper discuss the method of constructing local government performance measurement indicator system.On the base of referencing the relevant theory of government performance, we design one set of indicator system.
关键词：
政府绩效 评估 指标体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李佳 常桐善
高等教育的入学机会公平性因为没有一个科学的指标体系而无法衡量,因而,对招生政策深层改革造成了负面影响。本文首先通过分析2001年以来发表的以高等教育公平为研究内容的论文,得出影响高等教育入学机会公平性的指标体系;然后对调查所得数据和教育统计数据进行因子分析,计算出每项指标影响高等教育入学机会公平性的权重,从而得到一个可评价高等教育入学机会公平性的指标体系。研究结果显示,民族差距在高等教育入学机会公平的总体影响中所占权重比例最大,其他依次为省际差距、城乡差距、阶层差距和性别差距。
关键词：
高等教育 入学公平 影响因素 指标体系
[期刊] 城市发展研究
[作者]
刘玉芳
随着国际贸易全球化和世界经济一体化的发展,形成了一些在全球经济、政治、文化交流等方面具有较强辐射力、影响力和控制力的城市,统称为国际城市。对国际城市的研究方法分为两类:一是用特殊指标考察城市,按照指标大小将城市分为几个层次;二是用一套指标体系评价城市。论文综合各种评价体系,遵循科学性、实用性、可获得性等原则,按照城市现代化和国际化发展趋势,构建简洁实用评价指标体系。指标体系由经济发展、社会进步、基础设施环境、国际化4个方面构成。用于研究国内城市与国际城市的差距,推进主要城市国际化进程。
关键词：
国际城市 评价方法 评价指标体系
[期刊] 教育研究
[作者]
谭晓玉
我国20多年来开展的教育法学研究,从过于偏向对教育立法成果的研究而轻视对教育法制现实问题的探讨,到深入教育教学活动中的实际问题重视教育主体权力的研究,使教育法学研究从本体论和方法论诸方面提出了进行整体思考的价值取向问题。教育法学是“行为法学”。教育法律规范从产生到实现的全过程,实质上是教育价值法律化与教育法律价值化的转化过程。对教育法律效果进行研究和探讨,既是教育法理论研究的需要,也是教育法制实践的呼唤。当前,对教育法学研究应持的取向是:既要研究“文本中的教育法”,也要研究“行动中的教育法”,这一研究价值取向的转变,是教育法学理论研究之必需,也是中国教育法制实践的呼唤。
[期刊] 林业科学
[作者]
王鸣远
本文从现代林业经营的环境价值属性出发，提出我国林业经营类型系统，主要包括自然保护区经营、林业生态工程、林区经营和城市林业经营等，并针对不同林业经营类型的环境功能特征进行了林种划分。在此基础上，提出不同林业经营类型的环境功能评价指标体系。
关键词：
林业经营类型,环境功能,评价指标
[期刊] 管理现代化
[作者]
杨中强 霍国庆
中国管理咨询业的可持续发展需要诚信,本文通过分析管理咨询市场结构要素对诚信建设的影响,根据诚信评价指标体系的设计原则,初步提出中国管理咨询市场诚信评价指标体系的框架及关键指标定义,为市场诚信建设奠定基础。
关键词：
管理咨询 诚信 指标体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
车富川 祁峰
本研究以新时代国家对教育公平的新导向为理论依据,以当下我国教育公平发展中的差异为现实基础,遵循引领、衡量、诊断、约束的价值定位,提出以各市(地)教育公平情况为对象开展教育公平监测,基于文献归纳构建了由教育机会同等、教育资源均衡、教育规则公平等5个评价维度、12个一级指标,26个二级指标和61个三级指标所组成的"我国市(地)域教育公平发展的监测指标体系",同时提出了运行机制的设想。
关键词：
教育公平 监测指标 运行机制
文献操作()
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