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[期刊] 职教论坛
[作者]
张兆芹 陈守芳
十八大四中全会提出依法治国,建设中国特色社会主义法治体系,在国家政策引领下人们对教育领域的立法问题更加关注。通过对国内外的成人教育立法现状文献进行梳理分析,发现中外成人教育立法存在诸多方面的差距,立足本国国情,借鉴国外成人教育立法经验,提出了构建中国成人教育法的几点展望:构建成人教育法规体系,制定全国性的《成人教育法》单行本、确立立法理念,建立终身教育制度,构建学习化社会、建立规范的成教管理体制和运行机制。
关键词：
成人教育 立法现状 立法展望
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱新均
尊敬的各位来宾,同志们,朋友们:大家好!今年是我国实行改革开放30周年。30年来,我国教育包括成人教育走过了波澜壮阔的发展历程。成人教育是我国教育事业的重要组成部分,是构建终身教育体系和学习型社会的必要条件,担负着提高劳动者素质,培养各业人才的重要使命,对于促进经济社会发展,全面建设小康社会,构建和谐社会,促进人的全面发展,具有极其重要的意义和
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任吉刚 高淑珍
信息社会的发展,对成人教育及其信息服务的性质、内容和服务方式提出了新的要求。高校在成人教育信息服务中有一定的优势,当下也存在着一些问题,需要通过转变观念、提供个性化服务、优化资源优势等途径加以解决。
关键词：
成人教育 信息服务 信息化社会
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘秀琴 徐正春 罗军
在利用中国期刊网检索回顾中国成人教育学科建设相关研究的基础上，从逻辑起点、内涵名称、学科体系等学科特征和研究对象、研究范式、核心理论、支撑理论和技术等研究特点入手，对现有研究进行了简短评述。以＂为什么＂＂是什么＂＂怎么做＂三个问题构成的逻辑框架，对成人教育学科建设的推进进行思考和分析，并从研究范式、知识体系及思维模式三个方面对完善我国成人教育学科建设重点进行了展望。
关键词：
成人教育 学科建设 学科体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李萍
成人教育学科在我国的发展,与我国成人教育长期以来重视教育实践活动,重视从经验事实中发现问题,构建成人教育学科基础密不可分。近年来,成人教育学科建设取得了长足进步。随着我国社会发展进入新常态,成人教育的地位发生变化,学科建设面临着体系架构不完善、学科发展脱离"成人"问题以及本土化特色缺失等难题。基于此,构建完善的成人教育学科体系需要以"成人"问题为核心,张扬本体性价值取向;开拓学科领地,构建新的学科生长点;创新研究方法,体现成人教育研究的适切性,促进中国成人教育学科结构建设。
关键词：
成人教育 学科建设 学科体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
宋燕荣
近年来,我国的经济发展对社会成员的素质提出了更高的要求。随着我国经济的不断发展以及国际地位的不断提高,国民素质的发展日益成为决定我国能否持续发展的重要因素,由此,成人教育的发展成为必然。
关键词：
学术型成人教育 应用型成人教育 函授教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 马琳琳
目前,我国成人教育社会学理论研究不尽人意:成为社会形态成人教育的翻版、成为成人教育与社会学的叠加、成为教育社会学原理的机械照搬。分析原因有:缺少核心问题的梳理、缺少科学合理的架构、缺少逻辑线索的规整。重建成人教育社会学的理论体系必须寻找学科赖以存在的核心支柱、框架模型和逻辑线索,这是当下成人教育社会学理论研究亟待解决的重要理论问题。
关键词：
成人教育 社会学 理论研究 重建
[期刊] 职教论坛
[作者]
蒋华
地区之间农村成人教育的均衡发展是实现我国东、西部地区统筹发展的重要方面,课题组对东、西部地区多个省、市、自治区的大规模调查表明:我国东、西部地区的农村成人教育发展水平总体都还不令人满意,但西部地区与东部地区相比,在农村成人教育的经费投入、办学硬件、师资水平、课程与教学的科学性、农村成人教育与普通教育及职业教育的沟通与协调,以及东、西部农村成人教育人才培养质量等方面都存在着较大的差距。
关键词：
东部地区 西部地区 农村成人教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹露
成人教育是我国深化教育改革,加快教育现代化,构建终身教育体系的重要途径之一。历经半个多世纪的发展,成人教育在办学规模、教育质量上都取得长足进步,逐渐成为建设学习型社会的中坚力量。但是宏观管理相对薄弱、课程设置不尽合理、教学手段相对落后等现实问题,很大程度上制约了成人教育现代化发展的进程。从我国成人教育发展现状和存在问题入手,探讨新理念下,促进我国成人教育健康发展的策略,以期为实现全民教育、终身教育、建设学习型社会做出应有的贡献。
关键词：
新理念 成人教育 教育发展 终身教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩永强 戎乘阳
以1992~2017年《中国成人教育》刊载的成人教育主题文献为研究对象,运用CiteSpace科学知识图谱分析软件,对研究机构、研究群体、研究热点及研究趋势等问题进行了简要回顾,以期推进我国成人教育理论研究工作。
关键词：
中国成人教育 成人教育研究 可视化分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾青云 许勤
我国成人教育学专业研究生教育正处在一个挑战与机遇共存的跨越阶段,挑战来自社会快速发展、经济增长方式转变、人才市场竞争激烈等诸多方面,机遇则与国家战略、科学进步、文化建设、教育创新同行。而在挑战与机遇的斗转之间,既明示了揭示成人教育学专业研究生教育基本趋势的必然性,又突显了追索存在问题的亟切性、强调了寻求解决问题务实性改革路径的紧迫性。而这些恰恰是本文撰述的要旨所在。
关键词：
成人教育学专业 研究生教育 专业课程建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙婵娟 方莹芬
专业认同影响硕士研究生专业学习和职业选择，通过自编《成人教育学专业认同正式问卷》，从专业认知、专业情感和专业行为三个因素对１８２名成人教育学硕士研究生进行专业认同问卷测量，了解当前成人教育学硕士研究生专业认同现状和存在不足，以期为优化成人教育学科人才培养、促进学科建设从专业认同角度提供合理性举措。
关键词：
成人教育学 硕士研究生 专业认同
[期刊] 职教论坛
[作者]
曾宪群
珠三角社会转型期,成人教育机构作为人才培养的重要平台,也是社会转型升级不可或缺的支撑力量。本文以珠三角东莞成人教育机构为例,探讨了东莞成人教育机构发展的概貌、成人教育机构发展的特征以及成人教育机构在发展的过程中将面临高等教育的大众化、教育服务的国际化、教育竞争的市场化等诸多未来挑战,初步呈现了珠三角社会转型期成人教育机构发展的现状。
关键词：
珠三角 社会转型期 成人教育机构 现状
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王鑫 陈丽蓉
现今,我国成人教育培训机构体量巨大,但其在发展过程中存在不少问题。为此,2012年,国家出台了关于规范成人教育培训服务的三项国家标准。在三项国家标准刚出台时,各地政府便大力推广宣传,并进行相关培训和试点工作,但后续并未见全面开展工作。此外,由于三项国家标准为"推荐性标准",不具有强制性,且围绕此三项标准的相关研究过少,更未见将地方政策与三项标准进行对标的研究。以上多方面的因素共同导致三项国家标准的贯彻执行度不甚理想。
关键词：
成人教育 培训服务 国家标准
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨飞云
在经济全球化和知识全球化的背景下，当代欧洲的成人教育已独具规模并形成自身特点，如积极开展对成人教育质量的评估、建立学习研究基地、发挥积极公民身份的作用、成立地方性学习中心增进区域伙伴合作关系等。分析欧洲成人教育发展中遇到的问题及对策将对我国成人教育给予一定的启示，如加强基本技能与能力的培养、进一步开发网络等形式提升教学方法、加强成人教育质量的监管和督导工作、确保成人教育教师队伍的自身建设等。
关键词：
欧洲 成人教育 地方性学习中心 教育质量
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