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[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐明祥
2014年11月27日—28日,全国"成人高等教育人才培养体系"学术研讨会在浙江省宁波市隆重召开。教育部原党组成员、中国成人教育协会原会长朱新均,中国成人教育协会常务副会长刘志鹏、谢国东以及来自全国20余个省市的近300名成人教育领域的专家学者出席了会议。中国成人教育协会主办如此高规格、规模大的全国性学术会议,专题研讨、推广一个课题成果——"成人高等教育‘学历+技能’人才培
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乐传永 马启鹏 卢美芬
转型期社会需求大量应用复合型人才的客观追求构成了成人高等教育创新人才培养体系的"倒逼"机制。为此,宁波大学的成人高等教育经过多年的教学改革实践,创造性构建起了成人高等教育"学历+技能"的人才培养体系,为成人高等教育沿着"学历取向型———职业取向型———学习取向型"的路径转型发展找到了一条成功之路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐金寿
国家明确要求.切实把加强高技能人才工作作为推动经济社会发展的一项重大任务来抓。鉴于高职教育区别于普通教育的职业性特征。必须改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式.通过"五个结合"的途径与办法.构建人才培养"全程式"实践教学体系。体现"理实融合,实践育人"的教育教学思想,以培养从事一线生产的高素质技能型人才。
[期刊] 职教论坛
[作者]
廖敏霞
从高等职业教育技能型人才培养的基本内涵着手,对江西省内政府主管部门、高职院校、行业企业、专业学生进行了调查统计。在了解当前高职院校会计专业实训体系现状的基础上,指出了当前会计专业人才培养实训体系存在的问题,从"政府、院校、企业、学生"四个方面出发,探索重构基于技能型高职会计专业人才培养的实训内容模块,从健全法律法规、调整教学目标、重构教学模块、开发实践型教材,对接岗位、服务企业等方面提出了完善高职会计专业实训体系的若干建议,对技能型人才培养有较好的指导作用。
关键词：
技能型 会计人才 实训体系 构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张勇
培养技能型人才是促进社会进步和经济发展的重要因素,是成人教育发展的社会责任。成人高等教育具有实践性和灵活性特征,教学模式也具有其他教育形式无可比拟的优势。为了充分提升成人教育人才培养质量,教育者需重认识把握和利用技能型人才培养的资源基础,并在此基础上开拓思路,不断提升成人教育技能型人才培养的水平。
关键词：
成人教育 技能型人才 资源基础 实践路径
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冯琳 张爱文
不论从教育发展战略、还是社会发展总目标来看,终身教育、终身学习、学习型社会等相关问题的探讨都具有非常重要的意义。而也正因为其重要性,如何从理念落到实处,如何经由正确的政策选择,落实到对深层次问题的解决,落实到各个相关领域和环节的实质推进,就更为值得关注、值得做更深入的研究。中国教育学会常务副会长谈松华在专访中对终身教育、终身学习和学习型社会的概念与内涵作了梳理,从构建终身学习体系的视角提出了教育发展中的一些深层次问题,并进行了对策分析,相信读者同我们一样,能够从中获致启发。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭伟
现代社会中成人教育的环境发生了明显变化,学历认同和技术能力认同是当前成人教育发展面临的两大现实问题。其中,学历认同更偏向于外界认同和对所学知识的标准化认同,而技术认同则更倾向于实践方面,强调对所学知识的掌握和实际操作的熟练程度。二者之间是相互补充的关系,学历认同是对技术能力认同的补充,而技术能力的认同又为学历认同奠定了基础。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭伟
现代社会中成人教育的环境发生了明显变化，学历认同和技术能力认同是当前成人教育发展面临的两大现实问题。其中，学历认同更偏向于外界认同和对所学知识的标准化认同，而技术认同则更倾向于实践方面，强调对所学知识的掌握和实际操作的熟练程度。二者之间是相互补充的关系，学历认同是对技术能力认同的补充，而技术能力的认同又为学历认同奠定了基础。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄大乾 曹广祥
高等教育大众化对高校人才培养提出新的挑战。社会发展对人才规格要求的变化、高等教育发展的宏观形势决定了培养应用型人才是多数本科高校的现实选择。当前高校在应用型人才培养目标上存在定位不清、培养内容上学科中心主义倾向突出、培养方式上理论与实践脱节等问题。
关键词：
应用型人才 实践教学 华南农业大学
[期刊] 高等农业教育
[作者]
邹琳琳
在界定音乐学专业人才培养实践教学体系的基本概念、明晰音乐学专业人才培养实践教学体系对人才培养的重要性的基础上,运用问题分析方法从实践教学目标、实践教学内容、实践教学方法、实践教学制度以及实践教学师资队伍等五个方面揭示综合性院校音乐学专业人才培养实践教学体系的发展现状及存在问题,提出音乐学专业人才培养实践教学体系改革的具体举措。
关键词：
音乐学专业 人才培养 实践教学体系
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宗占国 庄树范
本文根据残疾大学生的生理、心理和认知特点,总结17年的办学经验,提出了残疾人高等教育本科人才培养体系的几个要点。全面、系统、深入地论述了残疾人大学生的培养方案、专业设置、教学方法、教学手段和教学设备,探索、开辟残疾人高等教育的途径。
关键词：
人才培养体系 高等教育 残疾人
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟繁军 王毅军
我国成人教育发展已经历时三十多年历程,随着经济社会发展,迫切要求高校非学历教育快速发展。如果一味因循守旧,不求探索,势必阻碍成人教育的发展。探求成人非学历创新模式已成为成人非学历教育发展最紧迫的任务。可从对非学历教育创新模式的研究着手,探索高校成人非学历教育的科学发展道路。
关键词：
成人教育 非学历教育 创新模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
廖敏霞
应用型人才培养质量评价是保证应用型人才培养质量的重要手段，也是应用型院校管理和发展的重要依据。文章介绍应用型人才的内涵、特征，探索构建应用型人才培养的质量标准模型，从多方面探索应用型人才培养质量评价体系的构建。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘陈 李飞 方萍
在分析信息产业特性和信息学科创新人才内涵的基础上,提出信息学科创新人才培养目标;在分析教与学辨证关系的基础上,提出了采取实施因材施教和激发学生自主学习两类措施来构建信息学科创新型人才培养体系;从内容精、基础厚、选择多的课程体系,多层次、立体化、开放式的实践创新教学体系设计和教学质量闭环监控与保障体系设计等三个方面论述了南京邮电大学信息学科创新人才培养体系,并阐述营造条件环境、制度环境、校园环境、舆论环境等四种环境对培养信息学科创新人才的重要性。通过运行情况和取得成效说明了信息学科创新人才培养体系的可行性与推广价值。
关键词：
信息学科 创新人才 培养体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘佳琦 迟宝明
构建防震减灾人才培养体系是国家防震减灾事业发展的迫切需要,防灾科技学院通过学科建设引领防震减灾专业建设,搭建合理的防震减灾专业群,探索适应防震减灾需要的人才培养模式,加强学生防震减灾综合素质培养等举措初步构建了防震减灾应用型人才培养体系,为防震减灾行业人才培养质量的提高奠定了坚实基础。
关键词：
防震减灾 人才培养体系 行业需求
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