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[期刊] 南开经济研究  [作者] 周文兴  
本文在充分肯定了李实和陈宗胜近年来关于收入分配研究所做的贡献基础上,对他们关于中国总体基尼系数测算问题之间的重大分歧进行了深入分析和评论。本文对他们的“城乡加权法”、“分层加权法”和其他测算方法和有关数据问题做了评论,进一步为深化中国收入分配研究和准确把握中国总体收入分配变动趋势提供科学的依据,以便为深入研究相关主题提供更翔实的方法基础。
[期刊] 经济研究  [作者] 李实  
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 逄锦聚  盛斌  
文章认为,通读《中国居民收入分配通论》一书可以发现,全书以马克思主义基本原理为指导,紧密结合中国特色社会主义公有经济特征,全面研究了中国居民收入分配理论和实践,测度了居民收入差别的变动轨迹和主要影响因素,总结了中国从贫穷迈向共同富裕的特色道路与经验,验证了作者于改革开放初期提出的"公有经济收入分配倒U理论",使其从假说上升为科学理论观点,从而进一步证明了邓小平"先富后富、共同富裕"思想的正确性和有效性,证明了改革开放"中国故事"的伟大成功。《中国居民收入分配通论》全书逻辑思路清晰,结论与现实紧密贴合,理论推导与计量证明相辅,政策主张具有可操作性,是一部值得理论界、政府部门、宣传领域深入研讨和运用的学术著作。
[期刊] 南开经济研究  [作者] 罗润东  
[期刊] 南开经济研究  [作者] 甘犁  
《中国居民收入分配通论》一书作者陈宗胜教授,是我国收入分配研究领域的长期深耕者。本书是作者集十数年带领团队的研究成果之大成。书中以"公有经济收入分配倒U理论"为核心和主线索,对改革开放以来我国实施的收入分配政策和经济发展战略的效果进行了评估、分析和总结,证实了"公有经济收入分配差别倒U曲线"的客观性,证明中国居民收入差别总体及各主要组成部分已基本上越过最高点并开始进入下降阶段。全书体系完整,逻辑统一,结构严谨,创新点突出,实证规范,是研究中国收入分配问题的必读著作。我自己团队的研究亦支持陈教授书中的结论。相信该书对政商学界和社会各方面能够产生重要影响并具有参考价值,能够推动和引导更多学者在研究我国收入分配方面做出更多有益探索。
[期刊] 经济研究  [作者] 万广华  吴万宗  
改革开放初期,邓小平就提出要允许一部分地区、一部分人先富起来,带动大家实现共同富裕,即著名的"先富后富理论"。20世纪90年代初,邓小平在"南方谈话"中再次提出:"社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。"邓小平的论断指出了经济发展中生产力这一决定因素,也为中国坚持并发展社会主义公有制经济制度指明了方向。正是在上述重大时代背景下,陈宗胜教授提出"公有经济收入分配倒U理论",继而细致地观察思
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 吴祥佑  
保险交易是一种等价、公平的交易。保险风险出险概率低、相关性低的特征决定了被保险人获赔的低概率性和"取丰"与"补歉"的不对等性。保险费经济收益权不确定但均衡;心理收益权则既确定又均衡。保险基金运用的实质是实现其应有的时间价值,保障型保险的基金收益是纯保险费的有机组成部分,被保险人无权分享。在产权经济学的视域里,保险本质是保险费确定性产权与保险金不确定性产权的交换,即确定性财产权与或有性获赔权的交换,确定性的小支出与不确定性的大损失的交换。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 吴祥佑  
保险交易是一种等价、公平的交易。保险风险出险概率低、相关性低的特征决定了被保险人获赔的低概率性和"取丰"与"补歉"的不对等性。保险费经济收益权不确定但均衡,心理收益权则既确定又均衡。保险基金运用的实质是实现其应有的时间价值,保障型保险的基金收益是纯保险费的有机组成部分,被保险人无权分享。在产权经济学的视域里,保险本质是保险费确定性产权与保险金不确定性产权的交换,即确定性财产权与或有性获赔权的交换,确定性的小支出与不确定性的大损失的交换。
[期刊] 教育研究  [作者] 叶平  张传萍  
以2003年我国31个省区市普通高中生均预算内公用经费和在校生人数为基础,按实用公式分别计算出在校生比例、预算内公用经费比例和累积比例,以此计算出的基尼系数为G=1-∑Pi(2Qi-Wi)=0·3625。运用估算面积的定积分方法验证计算结果,G=0·3624。这证实了用实用公式计算教育生均预算内公用经费基尼系数的可靠性。按照实用公式,以公开发表的统计数据为依据,重新计算2000年至2004年我国普通小学、普通初中和普通高中的生均预算内公用经费基尼系数,结果表明,2004年普通小学、普通初中、普通高中的生均预算内公用经费基尼系数分别为0·2501、0·2570、0·3673。合理使用基尼系数反映...
[期刊] 南开经济研究  [作者] 李森林  
扎实严谨的开创性研究──读陈宗胜著《经济发展中的收入分配》李森林尽管许多经济学家与大卫·李嘉图一样,认为收入分配问题是所有经济学的中心问题,并从不同的角度对此展开了研究,但是,从经济发展与收入分配的关系入手研究收入分配问题,则是美国经济学家、1971...
[期刊] 教育研究  [作者] 涂诗万  姚文峰  
杜威道德教育思想的发展以1922年为界分为前、后两个时期。在前、后两个时期中,杜威道德教育思想在以下三个方面是一以贯之的:一是反对绝对主义道德,推崇探究式道德教育;二是强调道德即当前意义的持续增长,并以此统一事实与价值、知识和行为;三是推崇"社会智慧、社会能力和社会利益(兴趣)""三位一体"的道德教育。后期,杜威道德教育思想发生了保守主义转向,表现在如下两个方面:一是不再坚持线性道德发展观,推崇习俗,主张多元道德发展观;二是强调道德教育须借助"宗教性"力量。从杜威道德教育思想的发展可看出其问题意识:一方面,杜威竭力维持现代性对前现代性的优势,将启蒙精神发扬光大,谴责专制主义和极权主义,捍卫和发展民主;另一方面,杜威意识到了极端个人主义、极端民族主义、各种激进主义和无根的世俗化等现代性弊端,努力消解这些弊端。
[期刊] 南开经济研究  [作者] 林毅夫  
收入分配关系到一个国家的经济发展、人民福祉、社会乃至政治的稳定,收入分配不均是一个困扰众多发达和发展中国家的问题。改革开放以后,我国的经济增长堪称人类经济史上的奇迹,在物资不断丰富、收入水平不断快速提升的过程中,收入分配差别却从改革开放前的均贫,不断扩大,甚至超过了国际警戒线,直到近年才有所缓解。中国改革开放四十多年的今天,是我们认真检视和总结深化改革效果的重要历史节
[期刊] 当代经济科学  [作者]
主要经济学研究成就和贡献陈宗胜在政治经济学和发展经济学领域辛勤耕耘40余年,其最主要的学术成就集中体现在如下几个方面。1.关于公有经济收入分配倒U理论。中国居民收入分配问题,既是陈宗胜学术生涯的起始点,也是他毕生经营的学术主题。在这个领域他较早使用实证分析和数量方法,在国内外学术界首次提出公有制条件下的收入分配倒U曲线理论。
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