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[期刊] 求索
[作者]
彭中礼
中国式法治现代化坚持走中国特色社会主义道路，通过自上而下与自下而上双向互动的逻辑力量推动中国法治建设，是现代化的普遍规律与中国具体国情相结合的新道路，是现代法治发展的新模式，是人类法治文明新形态。认识中国式法治现代化，必须立足于中国，放眼于世界，从中国发展的实际情况出发，深刻阐述其对世界法治文明的原创性贡献。中国式法治现代化的核心内容包括：坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持推进人口规模巨大的国家发展，坚持推进全体人民共同富裕，坚持协调推进物质文明和精神文明共同发展，助推人与自然和谐共生，坚持促进世界和平发展等。中国式法治现代化是法治本体论、价值论、方法论高度统一的集中体现。在不断推进中国式现代化的进程中实践中国式法治现代化，就要遵循习近平法治思想，引领和促进当代中国的高质量发展，全面发展全过程人民民主，不断凝聚推动中国式现代化发展的法治理念和法治精神。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
温国砫
中国式现代化是中国共产党领导下为人民谋幸福、为民族谋复兴的中国特色社会主义现代化。西方国家在非洲推行的现代化模式并不符合非洲国情，成为非洲国家现代化进程曲折的原因之一。改革开放以来，中国共产党带领中国人民通过“试点—推广”渐进主义的方式取得了经济、社会、文化、科技、生态文明等领域的快速发展，成功推进与拓展了中国式现代化道路，为包括非洲在内的广大发展中国家通往现代化提供了新的路径选择。对此，非洲各国不仅可以借鉴中国式现代化经验，还可以根据自身实际情况，通过渐进式改革促进经济社会协调发展，探索具有非洲风格与特色的现代化之路，为促进中非命运共同体建设贡献力量。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
王新城 霍忻
中国式现代化系统回答了全面建设社会主义现代化国家的时代课题。本文基于中国特色社会主义政治经济学分析范式，从生成逻辑、理论蕴涵和价值意蕴三重维度对中国式现代化进行深入研究。在生成逻辑上，中国式现代化是理论、历史与实践三重逻辑合一的现代化道路。在理论蕴涵上，中国式现代化包含“是什么”的质的规定、“怎么样”的目标设定、“如何实现”的原则遵循在内的完整科学理论体系。在价值意蕴上，中国式现代化在理论、实践和世界等维度具有丰富的时代价值。其中，在理论维度，对现代化理论体系做出了原创性贡献；在实践维度，为实现中华民族伟大复兴提供了路径遵循；在世界维度，为发展中国家走向现代化贡献了中国智慧。
[期刊] 农业经济
[作者]
金二威
中国式现代化离不开农业现代化，加快推进发展中国式农业现代化的步伐是助推乡村振兴、建设农业强国、实现共同富裕和中华民族伟大复兴的重要支撑。现阶段我国农业现代化面临着发展困境，表现为：农业现代化管理体制不够完善，农业基础设施建设薄弱；新型农业经营主体素质不高，农业现代化发展内生动力不足；农村产业结构单一，不符合现代市场发展要求等问题。据此，要找准症结所在，靶向发力，从顶层引领、内在动力和外部驱动三方面着手，完善好发展现代农业的基础设施，培育好发展现代农业的经营主体，构建好发展现代农业的共享机制，为实现中国式现代化打下坚实基础。
关键词：
中国式农业现代化 农业科技 现代农业
[期刊] 教育学报
[作者]
石连海 李护君
教育向更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进是中国式教育现代化的目标。教育现代化是中国式现代化的重要构成部分，以科学技术为依托，以人的现代化为原点和归宿，包括器物、制度、观念等全方面的现代化，其价值意蕴在于推动共同富裕、加快技术革新、释放人才红利等。我国处于教育现代化建设的关键时期，在发展的过程中面临着一系列困境，主要表现为现代技术异化的裹挟、优质资源供需的矛盾、公平与质量协同的困顿及教育生态系统的失衡。为破解教育现代化建设的难题，寻求发展的最优路径，需要坚持以人为本的价值取向，优化资源配置的路径选择，践行公平与质量协同的发展目标，同时重塑协调共生的教育生态，突破原有的发展桎梏。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
甘健侯 杨超 周菊香
数字化赋能中国式教育现代化是新时期我国教育发展过程、理想样态及实践机制的三维统一。借由“赋能”这一作用方式的具体联结，“数字化”手段得以直接作用于中国式教育现代化，并由此衍生出数字化赋能教育理念变革、教育体系深化、教育制度创新、教育内容拓展、教育方式适切和教育治理提升六个领域的实践事项。因循数字化手段透过效率生成逻辑、价值增进逻辑和动能培育逻辑而与中国式教育现代化发生的良性有机耦合，数字化赋能中国式现代化理想状态的实现，尤其需要树立“育人为本—赋能全员—人技协同”一体统筹的发展理念，打造“多样体系—新型方法—智慧环境”一体互促的发展模式，构建“管理制度—治理结构—治理能力”一体联动的治理体系，营造“基础设施—监管机制—评价体系”一体协同的教育环境。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
常庆欣 郑子婕
新时代中国共产党在不断将改革引向纵深的探索实践中成功推进和拓展了中国式现代化。经过目标范畴、涵盖范围、战略谋划、体制安排的创新建构，中国式现代化的内涵愈益具像化、立体化，其实践意义也在现实推进过程中经多方面、深层次的历史性成就得以充分演绎，并在思想指引、政治保证、思维方法等层面为开启现代化国家建设新征程奠定了坚实基础，它们共同赋予了“中国式现代化”以鲜明的时代特色和丰富意蕴。梳理这些理论和实践成果，对于理解新时代“中国式现代化”何以能“成功推进和拓展”、新征程何以能“不断夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利”具有重要价值。
关键词：
新时代 中国式现代化 丰富意蕴
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘莉 任广乾
唯物史观认为生产力是人类社会发展的决定力量，新质生产力的提出是我国把握新一轮科技革命和产业变革新机遇、掌握经济发展形势及实现中国式现代化的战略主动。基于马克思主义生产力理论，本文提出一个理解新质生产力推动中国式现代化的分析框架。研究发现：以科技创新为主导、符合生产力发展规律的新质生产力是新形态和跃迁式的生产力，具有高科技、高效能、高质量等特征，有助于深化马克思主义生产力理论、夯实现代化产业体系根基、助推经济高质量发展。随后，阐释新质生产力通过新生产要素创新、科技赋能、产业结构升级推进中国式现代化的理论逻辑。最后，提出以数字化转型为支撑、以科技创新为引领、以新兴未来产业为引擎的实践路径，为新质生产力驱动中国式现代化提供有力支持。
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘雅静
作为中国共产党谱写马克思主义生产力理论中国化时代化的重大创新成果，新质生产力将关注点更多地聚焦于技术和产业领域的“新形态”、过程涵盖和目标锁定的“高质量”，体现了创新驱动与高质量发展的有机统一。新质生产力既是马克思主义生产力理论的内在逻辑蕴含，也是新中国成立以来中国共产党在解放和发展生产力的积极探索中进行理论创新的必然结果。加快形成新质生产力是持续发展社会主义生产力的现实考量，是全面推进中国式现代化的任务使然。在中国式现代化视域下，实现从传统生产力向新质生产力的转变和跃升，需要依托系统性的路径建构，从牢固树立创新发展理念、坚持不懈推动高水平科技创新、着力培养高质量创新型人才、强力支持战略性新兴产业和未来产业发展等维度协同推进，促进新质生产力的加速生成和持续发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张冉 高联学
类型定位不仅确立了职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，还助力职业教育发展迈上新台阶。中国式现代化视域下，职业教育类型发展不仅能培养兼具“硬技能”与“软实力”的人才、增强职业教育适应性，还能激活国内外双循环新动能。在职业教育进入高质量发展阶段后，中国式现代化在供给端、需求端与保障端对职业教育提出新诉求，要求其以供给侧改革为核心，转变职业教育类型化发展路径；以扩大内需为准绳，提升职业教育类型发展质量；以职教圈层为系统，增强职业教育类型发展共识，谱写中国式现代化进程中职业教育类型发展新篇章。
[期刊] 经济学家
[作者]
徐昕
发展关乎一个社会的存续与兴衰，决定人类现代化何以可能。党的二十大提出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。从生成逻辑来看，它体现了中国共产党对人类社会发展规律的科学研判、是一百多年来探索现代化发展道路而得出的必然结论、是在把握重大机遇与现实挑战中实现发展水平新跃升的时代要求。从实践路径来看，高质量发展应在发展理念、产业体系、经济制度、开放水平等方面对标社会主义现代化强国目标。从价值意蕴来看，以高质量发展推进中国式现代化不仅厚植了经济社会的物质技术根基，而且提升了人类文明新形态的中国创造力和国际影响力，为建构中国式现代化的理论体系提供了丰富资源，从而实现了对西方现代化的全面超越。
[期刊] 开放导报
[作者]
贾善铭 覃成林
粤港澳大湾区建设过程中，在发挥“一国两制”优势、有为政府与有效市场相互促进、利用区域空间组织推动自身发展等方面积累了值得推广的经验。中国式现代化建设新征程上，粤港澳大湾区要建设成为新发展格局的战略支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引领地，必须进一步探索适合粤港澳大湾区的建设方式。粤港澳大湾区应该充分利用自身优势，创造更加有利于经济主体与区位相互匹配的环境，构建政府、市场、资本、社会互补协同建设模式，有效发挥战略规划作用，创新“一国两制”下的治理体系，形成具有世界意义的大湾区高质量发展体系，塑造活跃的大湾区发展局面。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晨倩 岳吉瑞 李培繁
中国式现代化背景下，职业教育服务乡村振兴具有助力脱贫攻坚，促进共同富裕；推动技术升级，赋能产业兴旺；激活乡风文明，推进乡村治理；丰富职教内涵，推动高质量发展的重要价值意义。基于破解现实困境的逻辑起点，解决“三农”问题的逻辑主线和提供多方保障的逻辑支点，构建起职业教育服务乡村振兴的逻辑框架，并以“嵌入理论”为着力点，从价值嵌入、资源嵌入和关系嵌入三个方面提出了中国式现代化背景下职业教育服务乡村振兴的具体举措。
关键词：
中国式现代化 职业教育 乡村振兴
[期刊] 会计之友
[作者]
郑石桥 胡欣怡
党的二十大报告提出，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。文章以经典审计理论为基础，在讨论审计现代化的基础上，分析审计与中国式现代化的关系。审计现代化是审计理论、审计制度、审计效率、审计效果、审计目标、审计业务、审计方法和审计人员这些方面不低于世界先进水平。党的二十大报告就如何实现中国式现代化在十二个方面做出了战略性规划，这些方面都涉及中央重大政策措施部署、国家利益、公共资金、公共权力，审计可以对这些方面的经济责任履行情况进行检查，发现问题，推动整改，促使这些领域的责任主体更好地履行其承担的经济责任，从而促进这些领域的中国式现代化。
[期刊] 求索
[作者]
朱浒
中国历史上的明清时期，往往被视为发展停滞的时代。这种认识忽视了明清时期发展的一面，忽视了中国式现代化道路的历史文化底蕴。事实上，与同一时期的欧洲社会相比，明清时期并不是“文明洼地”。明清时期，官僚政治达到了一个较为平衡的状态，财政机制得到了合理化改革，民生体系的建设较有成效；在经济方面，市场经济与同时期欧洲的发展水平相当，本土经济中生发了早期工业化，对外贸易卷入世界体系之中；在思想观念变动方面，批判封建专制的启蒙思想开始兴起，学术民间化、专业化促进了学术思想的发展，关注社会现实的经世思潮构成了学术与政治互动的内在动力，成为中国式现代化的历史文化底蕴。
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