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[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 冯琳  
我国单身浪潮的形成与总体性社会向个体性社会的当代转型息息相关。在个体化浪潮的社会趋势下,“成为单身”是中国式现代化进程所面临的必然结果。通过宏大结构叙事与微观个体视角相结合的方式深度剖析单身现象作为一种生活状态及其关系样态,将有助于从消费视域“一体两面”地理解中国式个体化的独特之处与生成质地。一方面消费个体化成就了单身生活状态的自悦式倾向,另一方面,单身个体在物我关系、后传统亲密关系与社会再生产关系中的自我赋权,形成了消费领域中关系性的“自我主义”,彰显了单身生活状态得以维系的关系样态。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 侯祥鹏  
效率与公平的关系是推进中国式现代化需要正确处理好的一系列重大关系之一。中国式现代化既要创造比资本主义更高的效率,又要更有效地维护社会公平,更好实现效率与公平相兼顾、相促进、相统一。这就要求在推进中国式现代化进程中实现效率与公平的协调均衡。中国共产党领导的政治优势和中国特色社会主义的制度优势确保了在推进中国式现代化中能够实现效率与公平的兼顾,而人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路等中国式现代化的中国特色也对效率与公平提出了内在要求。在推进中国式现代化进程中处理好效率与公平的关系,要坚持党的领导,做到有效市场与有为政府的有机结合,实现效率与公平相统一。在具体实现路径上,要以效率提升不断做大“蛋糕”,以经济高质量发展奠定公平的物质基础;要以促进公平不断分好“蛋糕”,以完善的分配制度激活效率的动力;要以数字赋能,促进数字经济和实体经济深度融合,以数字化驱动生产生活和治理方式变革,促进效率与公平统一于中国式现代化进程,让广大人民参与其中、分享成果,实现共同富裕。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王明  
通过对"人教版"初中语文教科书进行内容分析,可以发现,教科书中人物形象的塑造,包括主角人物的自然属性、社会属性以及个性品质的呈现,都在不同程度上受到了当前个体化趋势的影响,个体主义与集体主义的价值取向借助于人物形象的塑造在教科书中同时被彰显.但在呈现个体主义与集体主义价值取向上所存在的偏差,以及女性形象出现率不足,使得教科书在人物形象塑造上尚存在一些局限性.与此同时,当前教科书的进一步优化还需关注个体化社会的内在困境,并在集体主义的框架下思考个人与社会之间关系的重建.
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 章宏  邵凌玮  
基于个体化和积极受众理论,本文以2016年底东方卫视制作的代际相亲节目《中国式相亲》为主要研究对象,通过焦点小组的方法考察中国当代青年如何解读节目再现的婚恋观和代际冲突。研究结果发现由于依赖父母的经济支持,男生倾向于主导-霸权式解读,更认同节目中父母辈的婚恋观,更容易接受父母参与自己的择偶过程。女生具有更强的主观能动性,多为协商、对抗式解读,批判节目中长辈强调的"男主外,女主内"的传统观念。研究结果还表明,当代青年在择偶和婚恋问题上重视个人欲望的满足,忽略了其中对等的义务和责任,某种程度上说明当代青年在私人生活领域个体化进程中缺乏独立自主、自力更生的意识。
[期刊] 求索  [作者] 王岩  
与西方现代化不同,和平发展是中国式现代化的主要内容与重要特征。中国式现代化之所以具有和平发展的价值特质,中华文明的和平性起到至关重要的作用。作为对中华文明属性特征的高度提炼,和平性在现实中通常体现于传统文化、沉淀于民族精神、作用于制度建设并附着于外交理念,这些具象化的表现形式彼此交融、相互支撑,通过厚植文化底蕴、标注精神坐标、提供制度保障以及彰显世界意义为中国式现代化坚定选择和平发展战略供给源源不断的内生动力。
[期刊] 财会月刊  [作者] 胡菲菲  
中国式现代化赋予政府环境责任审计全新思路,为国家环境审计工作实现智能化提供重要指引。本文立足中国式现代化视域,探讨智能化技术嵌入下政府环境责任审计体系建设思路、逻辑、内容,以进一步明确政府环境责任审计体系运行流程。在此基础上,提出规范环境责任审计流程、加速体系落地实施,完善环境责任审计制度部署、夯实体系运行基础,挖掘智能化技术应用深度、提升体系全覆盖能力的实施路径,助推中国式现代化视域下政府环境责任审计可持续发展。
[期刊] 财会月刊  [作者] 苏丽娟  
在中国式现代化建设新阶段,绿色化、低碳化成为经济社会高质量发展的关键环节。在此背景下,中国式现代化赋予碳排放权交易会计全新定位,成为碳排放权交易会计主体稳定健康发展的根本方向。本文立足“自然和谐共生的中国式现代化”环境治理高度,探讨碳排放权交易会计体系构建的内涵逻辑,并基于我国会计改革发展的实践经验,探索构建适合中国式现代化发展所需的碳排放权交易会计体系。据此,从技术支撑、精准育才、经费保障层面明确了碳排放权交易会计体系实施的路径,希冀增强碳排放权交易会计业务处理效能,推进人与自然和谐共生的中国式现代化发展进程。
[期刊] 财会月刊  [作者] 杜萍  
在全面推进中国式现代化的背景下,加速环境审计数字化转型是契合新时代环境审计创新发展的内在要求。本文在探讨环境审计现存问题的基础上,分析中国式现代化视域下环境审计模式构建的必要性,创新构建中国式现代化驱动下的环境审计模式,并就事前审计、审计执行、审计终结三大流程展开应用解读。最后,提出建立环境审计与资源执法监督协同配合机制、防控审计数据舞弊风险、提升审计人员数字实力及素养相关建议,助力环境审计组织协同、流程协同及人员协同,以期为中国式现代化背景下环境审计创新变革提供参考借鉴。
[期刊] 财会月刊  [作者] 王扩建   唐璐  
人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征和本质要求。审计是党和国家监督体系的重要组成部分,而其中的生态审计是保障人与自然和谐共生关系不可或缺的独立经济监督或控制工具。通过对中国式现代化视域下人与自然关系的再审视,发现生态审计蕴含的价值观念是以绿色可持续发展为目标,从整体的、系统的思维看待人与自然的关系,实现人与自然的和谐共生。因此,应充分发挥生态审计预防、揭示、抵御的“免疫系统”功能,开展各项与生态治理相关的审计工作,督促各级政府部门以人与自然和谐共生的理念推动经济发展,寻求社会经济与生态环境之间的平衡点,实现绿色发展、可持续发展,为建设社会主义现代化强国奠定生态基础,促进中国式现代化在正确协调人与自然的关系中实现。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 傅守祥   邵叶敏  
中国式现代化重视物质文明和精神文明的协调发展。从高质量实现中国式现代化的角度看,当代文艺实践在放手发展文艺产业、传媒企业与坚守审美精神、价值底线之间产生了创作业余化、审美茧房化、发展失衡化等现象。针对文艺生产领域出现的技术主义、消费主义等倾向,亟需我们以经典文艺的诗性正义和丰富、深邃的审美引导来促进文艺的健康发展。同时,充分利用现代先进科技,特别是迭代发展的数字媒介技术,灵活多样地传承中华美学精神、融通全球文明涵养、重塑文艺教化功能,形成国家宏观调控、市场制度管控、民众素养提升等多层面互补共享的“文化治理”格局。在这个过程中,必须充分重视算法技术应用与资本深度介入对文艺生态产生的深刻影响,重视价值引导,逐步完善治理制度。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 徐京波  
消费主义开始向农村渗透,严重影响着农村社会关系,特别是互助关系。通过运用深度访谈与参与式观察相结合的质性研究方法,从农业生产、住房建设、公共事务、红白喜丧等四个领域系统分析农村个体化过程。研究发现,消费主义对互助关系进行瓦解,建立在个人和民间实践基础上的"助"的理念和体系遭到破坏,乡村社会日趋个体化。传统互助团体开始走向衰落,村民从各种共同体中"游离"出来,走向原子化,从而导致了农村社会关系的危机。
[期刊] 阿拉伯世界研究  [作者] 尹婧   车效梅  
中国式现代化模式在阿拉伯世界引发了广泛关注和反响。阿拉伯国家政界、学界和普通民众对中国式现代化的态度和认知呈现多样性和复杂性。这些观点不仅深受历史交往、经济利益和政治因素的影响,还与文化传播、地缘政治以及媒体报道等多重因素紧密相关。阿拉伯国家尝试从中国独立自主的发展道路、改革开放引领的经济转型、以人民为中心的社会治理模式、和平发展的外交政策中汲取经验。提升中国式现代化影响力,关键在于中国全面落实“全球发展倡议”“全球安全倡议”“全球文明倡议”三大战略倡议。通过推动经济、安全和文化这三大关键领域的深层合作,中阿之间的交流与互鉴日益深化,从而为构建更加紧密的中阿命运共同体奠定坚实的基础。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 钱志芳  
在中国式现代化视域下,高职教育“点线面体”特色学徒制体系构建有助于促进中国式教育现代化,有利于推动高职教育高质量发展,有益于深度开发技术技能人才。立足中国式现代化发展要求,从梳理参与者作用点、明确资源流动线、延展实操行动面、打造系统循环体四方面出发,构建中国式现代化视域下高职教育“点线面体”特色学徒制体系。面向中国式现代化,该体系的具体实施路径为:厘清特色学徒制的发力点,建立多中心协同育人模式;明确特色学徒制的切入线,推动四链加速聚合;夯实特色学徒制的行动面,完善高职教育顶层设计;创建特色学徒制的生态体,培养大国工匠。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 徐彬  
干部个体化是在吸收和借鉴西方个体化理论基础上提出来的一个命题,既是一种用以描述改革开放前后干部思想政治与行为的理论构建,也是一种已经现实地反映和影响着广大干部思想政治与行为的变迁过程。干部个体化无时无刻不在重塑政治与社会关系,有可能会在干部的内心主观世界形成一场重构运动并反过来撼动和迫使我们党的的组织、制度、意识形态等传统规范和客观世界朝着某种新的方向发展。基于此种考虑,文章把干部视为"社会生活规范的人"、"干部制度规定的人"和"自我个体约束的人"的综合性个体,充分研究干部个体化的社会性、制度性和个体性的宏观、中观和微观三重政治逻辑,并对干部个体化的未来价值进行研判与定位,以期能够改变就干部制...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐俊  
个体化社会是指某种具体的个体化进程正在其中发生着的社会。学校的教育功能是个体社会化,包括个体个性化与个体共性化两个方面。我国社会的个体化进程无论对个体的个性化还是共性化都呈现出一种"双刃剑"式的影响,同时也使个性化逐渐取代共性化成为个体社会化的主导成分。面对个体化进程所带来的挑战,学校教育一方面要把培养的重心从培养共性转移到培养个性上来,实现教育目的的个性化;另一方面则要在"走向个人"的同时"回归集体",实现教育手段的社会化。惟其如此,才能培养出高社会性发展的"个性人"。
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