标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8734)
2023(13007)
2022(11232)
2021(11142)
2020(9022)
2019(21512)
2018(21440)
2017(38995)
2016(21890)
2015(25140)
2014(25339)
2013(24508)
2012(22656)
2011(20627)
2010(20421)
2009(18346)
2008(17754)
2007(14966)
2006(13051)
2005(11669)
作者
(59560)
(49423)
(48814)
(46770)
(31510)
(23623)
(22418)
(19497)
(18874)
(17587)
(17027)
(16601)
(15671)
(15381)
(15357)
(15088)
(14707)
(14673)
(14009)
(13997)
(12365)
(12135)
(11637)
(11170)
(10947)
(10925)
(10914)
(10904)
(9845)
(9704)
学科
(82385)
经济(82299)
管理(55117)
(50983)
(41437)
企业(41437)
方法(38937)
数学(34565)
数学方法(34000)
中国(29625)
教育(22623)
(21213)
(19174)
(18688)
(17235)
贸易(17227)
(16814)
业经(16643)
理论(15790)
地方(15167)
农业(13923)
(13688)
(13122)
技术(13089)
环境(12629)
(11992)
银行(11959)
(11891)
(11755)
金融(11751)
机构
大学(305080)
学院(296981)
(119226)
经济(116747)
管理(114422)
研究(108162)
理学(99735)
理学院(98497)
管理学(96733)
管理学院(96166)
中国(76389)
(67232)
科学(64844)
(53864)
(51492)
研究所(49474)
(48379)
师范(48089)
中心(47224)
北京(44112)
(42726)
财经(41810)
业大(41230)
(40810)
师范大学(39801)
(39106)
(38401)
教育(37934)
经济学(35970)
(33447)
基金
项目(204626)
科学(162534)
研究(156192)
基金(147969)
(128366)
国家(127229)
科学基金(108354)
社会(97000)
社会科(91667)
社会科学(91645)
基金项目(77972)
教育(77317)
(76839)
自然(68861)
(67946)
自然科(67259)
自然科学(67245)
自然科学基金(66037)
编号(64742)
资助(61151)
成果(55062)
(47941)
重点(46786)
课题(46725)
(44147)
(42323)
教育部(41869)
项目编号(39679)
大学(39667)
国家社会(39348)
期刊
(124913)
经济(124913)
研究(98717)
中国(63108)
教育(60671)
学报(44693)
科学(42580)
管理(40993)
(38007)
(36447)
大学(34856)
学学(31180)
技术(28073)
农业(27591)
(22231)
金融(22231)
经济研究(20791)
财经(20006)
业经(17986)
图书(17197)
(17112)
问题(15970)
(15198)
理论(14641)
(14626)
职业(14342)
世界(13951)
技术经济(13556)
科技(13444)
(13438)
共检索到444206条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究  [作者] 何璇  
中华人民共和国成立70年来,中国少数民族数学教育研究的历程大体经历了孕育期、起步期和发展期。在少数民族数学教育的本体论、少数民族数学教育与民族文化的关系、少数民族学生数学核心素养发展、少数民族数学教师教育、少数民族数学课程与教学等研究领域取得了一定进展。经过70年的发展,中国少数民族数学教育研究内容层面经历了由宏观到微观、由窄变宽、由浅入深的推进,理论层面从引进国外理论到自我理论建构的探索,实践层面实现了从发现问题到解决问题的转变,方法层面由思辨到实证、从单一走向多元。然而,尚存在研究视角上跨学科研究不足;研究内容上问题意识不凸显、少数民族数学教育的特殊性体现不足、研究的系统性尚待加强;研究方法上研究范式单一等问题。因此,中国少数民族数学教育研究应注重跨学科研究,寻求学科整合,提升研究的广度;凸显问题意识、提升研究的深度;关注政策,探究前沿问题,提升研究的高度;注重不同研究方法的综合应用,提升研究的信度。新时代中国少数民族数学教育发展前景令人期待。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陈婷  
运用文献计量学的方法,利用手工检索和中国期刊网全文数据库进行关键词检索,对2001年以来近十年我国少数民族数学教育研究的文献从数量、分布、研究内容、研究方法、研究民族、资助情况进行了统计与分析。研究发现:我国少数民族数学教育研究已积累了一定的研究成果,研究队伍逐步壮大,但还处于较低水平重复研究,需加强队伍建设;研究内容涉及少数民族数学教育的各个层面,跨文化比较研究成为研究的热点;研究方法多集中在现象的描述,经验的总结,定量的研究方法逐步被应用,但样本缺乏代表性,需突破研究方法;研究所涉及的少数民族二十多个,但对各民族的重视程度不均匀,需加强对各民族的研究意识;国家逐步重视少数民族数学教育方面的...
[期刊] 民族教育研究  [作者] 万明钢  海路  
新中国成立70年来,我国少数民族教育取得了巨大成就,已经在民族地区建立起了相对完善的从学前教育到研究生教育的系统的国民教育体系。新中国成立70年来少数民族教育的发展大致可分为少数民族教育体系初步建立与发展期(1949—1965年)、少数民族教育曲折发展期(1966—1976年)、少数民族教育恢复与重建期(1977—1999年)、少数民族教育体系完善与质量提升期(2000年至今)四个阶段。从新中国成立到改革开放前20年,少数民族教育体系呈现出相对独立封闭的特点,在培养了一大批少数民族人才的同时也存在着一定的局限性。我国少数民族教育存在的问题主要包括少数民族教育体系中的人才培养和就业不匹配、少数民族教育基础教育质量偏低、民族教育研究中理论研究薄弱、少数民族教育研究问题敏感性强等方面。在今后的民族教育发展中,应建立开放、融合的民族教育体系、做好国家和地区民族教育规划的顶层设计、实施少数民族地区学前教育行动计划、加强民族教育的科学研究,以实现少数民族教育更加充分、平衡的发展,不断满足人民群众对更好的少数民族教育的需要。
[期刊] 中国经济史研究  [作者] 李根蟠  彭世奖  
十一届三中全会以来,中国少数民族经济史研究发展颇快,研究领域一步步拓宽,研究成果越来越多。最近我们整理了一份《中国少数民族经济史论著篇目辑览》,虽不完备,也可看出些眉目来。在收录的82本专著中,49年至77年(29年)出版的只有6种,占总数7.3%,78年至86年(9年)出版的21种,占25.6%,87年至95年(9年)出版的55种,占67%。在收录的一千多篇论文中,绝大多数也是最近十年发表的。1989年以后,《中国经济史研究》每年都组织中国经济史研究的年度综述,深感民族史和地方史是很活跃的研究领域。为了叙述方便,我们把
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陈立鹏  李娜  
新中国成立60年来,我国少数民族教育事业长足发展,取得了举世瞩目的成就。但同时存在一些制约其健康快速发展的深层次问题。针对这些问题,本文提出了相应的对策建议即准确定义少数民族教育的概念、科学确定少数民族教育的目标、大力开展少数民族教育政策评估、超常规推进少数民族教育立法等。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 吕炳丽  
少数民族预科教育,是按照国家有关法律法规设立的高等教育的特殊教育层次。60年来,中央民族大学通过预科教育为民族地区培养了大批人才,为民族高等教育事业的发展作出了巨大贡献。总结近60年来的办学经验,展望民族预科的美好未来,对于深化民族预科教育教学改革,办好民族预科教育具有十分重要的意义。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 舒松  
中国共产党在不同时期和不同背景下,及时调整和发展了少数民族教育思想,制定出一系列少数民族教育发展的特殊政策,并实施了大量的少数民族教育发展具体措施,从而不断推动和促进着少数民族教育事业的繁荣发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 魏明  
新中国成立70周年来,我国职业教育专业建设以培养满足社会生产发展需要的技术技能型人才为目标,经历了移植探索、规范调整、丰富提高和创新发展的内涵式上升过程。伴随专业建设实践,相关研究同步进行,阶段化特点明显。尤其是新世纪以来,研究视域和内容不断扩展,主要围绕职业教育专业的属性特征、设置依据与原则、专业结构调整、专业体系与职业体系协调发展、专业认证与评估等方面进行探讨,成果日臻丰富。未来的职业教育专业建设研究,在总结研究成果和反思不足的基础上应持续深耕专业的根本问题,揭示专业建设的现实症结,推动专业建设向高水平、特色化、标准化和国际化的方向迈进。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 杨淑芹  
21世纪以来,在政府重视及多方努力下,新疆少数民族基础教育获得了巨大发展,但是距"民汉兼通"人才培养目标仍有很大的差距。要提高少数民族基础教育质量,应进一步促进双语教育的协调发展,启发"双语"教师文化自觉、因地制宜地选择"双语"教学模式、开发建设本土"双语"教材和探究"双语"教学方法,只有这样,才能促进新疆少数民族基础教育的全面发展。
[期刊] 征信  [作者] 肖小和  金睿  
信用是票据的灵魂和基石,票据业务的本质在于经营信用。积极发展票据信用有利于更好地服务实体经济。新中国成立70年来,票据业务为实体经济发展提供了金融支持,对经济发展产生了积极的作用。分析影响和制约票据信用发展的因素,认为应充分认识票据信用对经济社会发展的作用,借力电子票据系统拓展商业承兑信用,建立经纪公司和评级公司,建立公共信用信息平台,发挥科技作用,完善相关法规制度等,以促进我国票据信用的发展。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 杨怡  京生  平伟  覃鹏  
少数民族高考照顾政策是我国教育领域贯彻落实党和国家民族政策的重要内容,长期以来对培养少数民族人才、促进民族地区发展和维护民族团结都发挥了重要作用。进入新世纪以后,国家和地方政府对少数民族在高考中给予的照顾政策也适时进行了一些调整,一方面拓宽支持渠道,另一方面适时适情调整高考加分分值、规范照顾群体和实施办法。少数民族高考照顾政策的未来发展应坚持三个基本原则:长期坚持、因地制宜、慎重稳进。
[期刊] 会计研究  [作者] 苑泽明  刘冠辰  李萌  富钰媛  
新中国成立70年以来,我国已经从积贫积弱的农业国家发展成全球瞩目的创新制造大国,在大数据、人工智能、物联网和云计算等新技术迅速发展的当下,回顾新中国无形资产研究成就,对于中国实施创新驱动发展战略,实现经济高质量发展目标具有重要意义。本文通过文献和政策梳理,回顾了新中国成立70年以来无形资产研究历经萌芽、探索、形成和发展等四个阶段的历史发展脉络;从无形资产基础理论、无形资产会计、无形资产财务和无形资产评估四个方面总结了无形资产研究形成的理论体系,最后归纳了我国无形资产研究发展特征并提出未来的研究发展方向。
[期刊] 中国软科学  [作者] 朱承亮  雷家骕  
新中国成立70年不断创造伟大奇迹的发展史就是一部波澜壮阔的创业史。结合历次创业浪潮,本文将新中国成立70年以来创业研究历程划分为计划经济创业、草根为主创业、精英为主创业、互联网创业和大众创业五个阶段;从研究机构、学术会议、期刊建设、研究论文、国家基金资助五个方面分析了中国创业研究的组织体系;将中国创业理论演进的历程划分为自主探索、引进吸收和中外融合三个阶段;揭示了中国创业研究在方法论方面遵循从定性分析走向定量分析的演化路径。新中国成立70年来,中国创业研究在历次创业浪潮推动和国外创业研究影响下实现了快速发展,当前正处于理论构建阶段,但存在的突出问题是理论创新不够,且创业理论研究严重滞后于创业实践发展。最后,本文提出了中国创业研究应重点关注的四个问题。
[期刊] 经济管理  [作者] 王永贵  王帅  胡宇  
经过70年的发展,中国取得了令世人瞩目的成就,已成为世界第二大经济体,并成功步入了中等收入国家行列。70年来,不断推进的市场化进程以及逐渐完善的社会主义市场经济体制是中国国民经济长期向好发展的核心所在,与中国市场经济蓬勃发展相伴随的是愈加活跃且多元发展的市场营销活动。为了对中国70年来的市场营销进行回顾和总结,本文以中国市场营销研究文献作为研究对象,借助文献分析工具CiteSpace进行了系统地梳理和剖析。基于分析结果,本文描绘了中国市场营销研究的历史沿革、透析了市场营销研究的主要科研机构和学者间合作网络、勾勒出了中国市场营销研究的主题脉络、归纳了不同发展阶段的主要研究热点,并从研究愿景和研究方向两个方面揭示了未来中国市场营销研究的重点所在,以期为营销学者与实践者提供参考。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 冯兵  赵一  
以传统农耕经济为主的中国,土地问题是生存问题。在人地关系异常紧张的背景下,土地问题已不单是经济问题,更涉及社会稳定甚至政权的存续。新中国70年来,学界对这一重大制度变革给予了高度关注,研究成果颇为丰硕,研究视角日趋多样,研究重心有所转移,研究方法得以突破。但已有研究亦存在视角过于宏观,眼光有待下移,研究对象时间跨度亟需缩减,交叉学科方法运用仍需丰富等不足,还有很大的拓展空间。土地改革研究的进一步拓展,有赖于走出现有限局,由土地改革观察时代变迁,眼光可瞄准更宽广的视域,包括土地改革史料的整理和出版、新的主题与领域的挖掘、新的研究理论和方法的突破。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除