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[期刊] 民族教育研究
[作者]
王永强 关雪荧
在少数民族教育中,尊重的需要是受教育者的高层次需要,是是否能够完成自我实现的基础,也是少数民族教育设计和实施中所要考虑的重要因素。尊重是动态的发展过程,是对多元文化和谐发展主观认同的积极行动。通过对"尊重"的内涵的深入分析,更加深刻地认识到坚持"平等、多元"的少数民族教育发展观的重要意义。
关键词：
尊重 民族教育 平等 承认
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨洪
生活在偏僻森林地区和山区的印度少数民族——表列部落,长期遭受隔离、剥削和欺压,被排斥在主流文化之外,社会经济发展非常缓慢。印度独立后,印度政府为提高他们的社会经济地位和教育水平,通过立法、政策和发展计划等措施予以支持保障,使其在各个方面的发展都取得了较大的成效,成果令人瞩目。
关键词：
印度 少数民族 教育 研究
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
随着科技、交通、信息技术的发展,以西方文化为核心的全球一体化进程不断加快;同时,随着全球范围内的大规模移民和原住民、少数民族的觉醒。以尊重争保持文化差异为核心的多元文化理念深入人心。据不完全统计,世界上大约有2000多个民族.大多数国家是多民族国家.大多数原住民和少数民族无论在政治地位上、还是经济条件上都处于弱势地位,他们的语言、文化及其传统知识濒临消失。如何在全球一体化与国家一体化的双重背景下保持和发展原住民、少数民族文化的多样性,是21世纪人类社会不可回避的重要课题.也是承担各民族文化传承与创新使命的世界各国教育理论与实践的应有之义。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
曲木铁西 黄秀华
对事物进行科学的分类,是全面认识事物的前提。本文认为,对少数民族教育进行正确的分类,是科学界定少数民族教育概念的前提和基础;少数民族教育是由少数民族传统教育和少数民族现代教育以及与少数民族教育相关的学科研究对象等构成的。
关键词：
少数民族教育 概念 分类
[期刊] 比较教育研究
[作者]
常永才
受国家主义和文化中心主义等影响,比较教育学长期以来忽视少数民族教育研究。比较教育学加强民族教育研究,二者共同的学术理念使之在理论上可能性较大,因而其结果能够促进比较教育学在理论基础(多元文化教育观)、方法论(教育民族志)等方面得到切实发展,将会对中国的民族教育、整个教育事业和国家大局的和谐发展产生重大的实践效益,并使该学科在日益重视民族问题的新世纪获得新的增长点。
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
龙立军
新中国成立以来,少数民族教育政策经历了70年的变迁,少数民族教育事业取得了显著成就,为促进民族团结进步、民族地区经济社会发展和边疆的繁荣稳定做出了积极贡献。通过对70年来少数民族教育政策变迁轨迹的梳理总结,运用间断平衡理论的长期视角分析该政策的变迁过程,可以发现:我国民族教育政策经历了从1949年到1965年中央集中模式的平衡期、"文革"时期激进变迁模式的间断期和改革开放以来中央集中与地方自主相结合的渐进平衡新时期。这一演变过程呈现出明显的由平衡到短期间断再到长期平衡的演进脉络特征,而且与我国民族团结进步事业以及民族地区经济社会发展的历程也呈现出较强的吻合性,充分体现了教育、人与社会发展之间内在的紧密关联性。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张龙
新中国成立后,少数民族教育得到了党和政府的高度重视,得到了很大的发展,但与我国发达地区教育相比依然较为落后。随着我国社会经济发展战略向西部少数民族地区转移,大大带动了少数民族教育的发展。关于少数民族教育理论与实践研究,以及少数民族教育发展历程与演变过程研究,对西部少数民族地区开发都具有重要意义。作为中国教育史的重要组成部分,少数民族教育史蕴涵着丰富的研究意蕴,拥有着其它教育史领域不可
关键词：
少数民族教育史 教育史学科 古代教育
[期刊] 教育研究
[作者]
万明钢 蒋玲
我国在校少数民族大学生文理科专业分布不合理，少数民族文科学生比例远远大于全国在校大学生文科学生的比例。少数民族基础教育中学生理科等学科学习困难突出、教学质量不高，学生普遍放弃理科而选文科。＂理工科问题＂造成少数民族人才培养的专业结构不合理，使少数民族大学毕业生面临更为严峻的就业困境。＂理工科问题＂也反映出我国少数民族基础教育结构与质量问题，解决之策在于降低基础教育中理科教学内容的难度，使其与学生的生活经验相适应；构建开放融合的民族教育体系，使少数民族学生有更多的机会选择不同的学科和专业；变革传统的双语教育模式，依据不同地区和学生个人的需求调整双语教育课程的比例；把国家通用语作为主要教学语言特别．．．
关键词：
民族教育 少数民族大学生 理工科教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡玉萍
美国少数民族学业成绩的多样性是美国教育面临的最大困境为了解释和解决这一问题美国教育人类学家们从文化角度进行了各种尝试形成了不同的文化理论并提出了相应的对策建议
关键词：
文化 美国 少数民族 学业成绩
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李莉 周镇东
加强少数民族教育立法是发展民族教育、确保少数民族受教育权的重要保障。应该在少数民族教育立法的理论与现实基础上,确立和完善少数民族教育立法的基本原则和主要内容。
关键词：
民族教育 立法原则 立法内容
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李旭东
制定《少数民族教育法》是解决我国少数民族发展中的实际问题,健全我国民族教育法制的客观需要。经过新中国建立以来的多年探索,我国自身的立法经验和立法理论基础为制定《少数民族教育法》提供了可行性。在此基础上,我国应借鉴各国少数民族教育立法经验,制定《少数民族教育法》,从立法原则和具体内容两方面建立我国民族教育法律制度,促进我国少数民族教育的跨越式发展。
关键词：
新形势 少数民族教育 立法建议 基本框架
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈立鹏
当前,我国民族教育正处于改革发展的关键时期,迫切需要国家制订《少数民族教育法》,以深入推进民族教育的改革与发展,尽快实现民族教育与全国教育同步发展。本文提出了加快推进《少数民族教育法》制订工作的思路及《少数民族教育法》草案设想。
关键词：
民族教育法 立法时机 推进思路 草案设想
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘四平
本文探讨了美国基础教育中实施的文化响应教学法及其实践。随着美国中小学学生人口结构的变化,美国教育界开始重视和改进多元文化教育问题。文化响应教学法依据民族相关论,从课程、教学法、师资培训和社区等多个方面体现多元文化的融合。文化响应教学法对我国基础教育中少数民族教育有一定的借鉴和参照作用。
关键词：
美国教育 少数族裔教育 文化响应教学法
[期刊] 民族教育研究
[作者]
舒松
中国共产党在不同时期和不同背景下,及时调整和发展了少数民族教育思想,制定出一系列少数民族教育发展的特殊政策,并实施了大量的少数民族教育发展具体措施,从而不断推动和促进着少数民族教育事业的繁荣发展。
关键词：
中国共产党 民族教育 政策回顾
[期刊] 教育研究
[作者]
中国少数民族教育若干重大理论与实践问题研究课题组一、本课题研究的宏观背景（一）我国社会主义现代化建设的大局迫切要求加强民族教育理论研究我国是一个多民族的国家。全国有５５个少数民族，人口９１２０万，占全国总人口的８．０４％。在长期的历史发展中，各民族...
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