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[期刊] 对外经贸实务
[作者]
高秋明
中国对澳大利亚资源领域的投资,毫无疑问是如今主导两国投资关系的主要力量。尽管中国以较大的投资规模引发了澳洲全社会的广泛关注,但从其占整个投资规模比重来看,这一投资模式与其他发展中国家并无不同。通过对澳大利亚外国投资审查委员会(FIRB)公布的数据仔细观察后发现,近五年来,中国对澳大利亚非资源领域投资相对资源投资比重,仍旧低于韩国、俄罗斯、巴西等国。特别是经济发达国家的对澳投资,呈现随发展程度提高而逐渐向非资源领域倾斜的特征。随着我国经济的快速发展和
[期刊] 国际经济评论
[作者]
彼得·瑞斯德尔 党韦华
澳大利亚是中国最大的对外直接投资对象,大部分投资目标是资源部门。是否需要对这些主要来自于中国国有企业、无论在规模还是增速上都汹涌而来的投资进行特殊审查,成为一个问题。这关乎中国投资是否与其他国家在澳投资获得了同等待遇的问题。较世界上其他国家,澳大利亚始终保持着对中国投资更为开放的态度。尽管关于国企投资的讨论给澳大利亚和其他国家的政策制定者带来了新的问题,但中国投资仍然对澳大利亚有利,并且在适当的制度和政策推动下,仍将强劲增长。
[期刊] 统计与决策
[作者]
汪劲松 石薇
水资源既是支撑经济发展、保障人民生活的重要性基础资源,也是我国试编自然资源资产负债表的三大自然资源之一。文章通过对澳大利亚水资源核算特点、要素范畴和核算方法的阐述,对我国水资源资产负债表的编制原理和编制方法进行了探讨。在此基础之上,针对水资源实体,编制了水资源实体存量及其变动表;针对实体资产、权益资产和权益负债,编制了水资源资产负债表以及水资源资产负债变动表。最后,针对目前研究存在的不足进行了分析,并对未来研究进行了展望。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
韩睿
澳大利亚科研优先领域的确定方法韩睿（国家科委管理学院）长期以来，我国科技领域一直存在投入不足的问题，而另一方面，却又存在着科技资源利用率不高、使用分散、重点不突出、科研项目效益差、命中率低的问题。导致产生这些问题的主要原因之一，就是缺乏科学的管理方法...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
日前,澳大利亚国家职业教育研究中心(NVCER)发布题为《教育与培训结果:澳大利亚2011~2014年职业教育研究告诉我们什么》的报告,对近四年来澳大利亚的职业教育研究情况进行了总结。研究发现,"对问题的理解是整个战役的重要部分"。2011~2014年间,澳大利亚国家职业教育研究中心开展的相关研究主要集中于五个领域:技能和生产力、高等教育与培训体系的结构、学习和教学、教育与培训对社会包容的贡献、职业教育与培训的
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
王楠
澳大利亚技术和职业教育（ＴＡＦＥ）体系框架在澳大利亚职业教育中起着非常重要的作用。澳大利亚ＴＡＦＥ教学模式以市场需求和就业为导向，把学历教育与岗位培训结合起来；采用融理论实践为一体的任务驱动教学模式；培养学生动手能力；以行业要求为标准考核学生能力。澳大利亚ＴＡＦＥ教学模式的特点为我国发展职业教育可提供借鉴。
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
吴崇伯
我国实行改革开放政策以来,澳大利亚是最早来华投资的国家之一,其投资特点是增长势头强劲,主要集中在东部沿海地区,投资领域较为广泛,大多采用合资方式。目前,澳大利亚多数在华投资企业经营状况良好,有的还陆续追加投资。但从20世纪90年代以来,澳对华投资虽然在绝对数量上有所增长,在外来投资中所占比重却在下降。为此,我国政府应采取适当措施,加大吸收澳商投资的力度。
关键词：
澳大利亚 对华投资 特点 建议
[期刊] 国际商务研究
[作者]
周立人
随着世界步入世纪之交,亚太地区的经济发展愈来愈引起世人的关注。作为一个较发达的区域经济大国,澳大利亚在亚太地区所起的作用是不容低估的。本文着重对澳大利亚经济结构中的一大构成要素——农业问题作一简明扼要的论述,并以此为参照来审视中澳在农业领域的合作及其特点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐涵 梁丹
德国和澳大利亚对能力概念的理解不同,德国对能力的界定主要指职业行动能力,强调职业行动能力各个组成部分之间重要的相互依存关系,能力被认为是一个整体的、相互依存的概念。澳大利亚对能力的界定更加关注技术和工作岗位能力,这些能力由于其模块化的特征,彼此之间相互独立。由于对能力理解的不同,德国能力本位学习领域与澳大利亚能力本位培训呈现出不同的基本特征。前者是基于培训职业而设计的系统化的跨学科课程,强调对技能型人才的系统化培养;而后者是基于岗位而设计的模块课程,模块之间相互独立、缺乏系统性,但灵活性强。两种模式各具特色,我国职业教育教学改革可以整合两种模式的优势,探索符合国情的改革之路。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
王宇博
本文论述了当代澳大利亚现代化发展中的共和运动 ,指出其深层意义是澳大利亚社会意识形态领域中民族意识的成熟。在这一运动中 ,澳大利亚工党起到了主导作用。
关键词：
澳大利亚共和运动 澳大利亚工党
[期刊] 草业科学
[作者]
刘迎春 Whistler R 张东杰
《农业、园林、保护和土地管理培训包AHC10》是指导澳大利亚农业职业教育与培训的纲领性文件,本文展示了AHC10培训包内容和结构。借鉴能力标准和考评指南,有助于全面准确地反映我国草产业职业教育岗位所需以及界定草产业岗位知识技能等级,为完善我国国家职业资格制度打好基础。遵循草地农业系统4个生产层理论,本文列举了草业职业教育核心和选修能力单元,为草产业编写能力标准提供参考。同时提出了将能力标准落实于教学的构想,可以为提升我国草产业职业教育提供参考。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘丽平 刘竞竞
为巩固澳大利亚职业教育与培训系统的国际地位,充分利用高水平的E-learning基础设施和承载能力,澳大利亚在职业教育与培训E-learning方面制定了新的发展战略。澳大利亚政府将充分发挥国家投资建设的宽带网络优势,支持职业教育与培训E-learning的开展,通过创新培训方法,调整行业职业教育与培训系统,并优化个人参与E-learning渠道,提高学习者的参与度和可流通性。这些实施策略对我国远程职业教育发展具有借鉴意义。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李作章
澳大利亚职业教育经过多年发展,已成为世界各国的成功典范,但教育不公平现象依然存在。对澳大利亚职业教育入学机会"非均等性"的表现和应对策略进行具体分析,将为我国职业教育改革与发展提供借鉴。职业教育入学情况概览
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨娟 苑大勇
非正规学习是终身学习的实现形式之一,终身学习需求的急剧增长对非正规学习的发展提出了更高要求。澳大利亚的非正规学习认证主要通过本国资格框架中的正规学习认证进行,虽然有一定的针对性,但区分性不强。为保证非正规学习的健康发展,适应不同学习者的需求,澳大利亚不断完善非正规学习认证,以学习者为中心,努力清除认识、观念、经济、制度等方面的障碍。
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