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[期刊] 全球教育展望  [作者] 霍秉坤  许颂声  
考试在中国地区对莘莘学子构成重大压力。学者对此表示忧虑,也提出多项改革措施,然仍无法解决问题。近年,有些学者以囚徒困局描述或解释这种现象,说明学生作为决策的个体,然却互相影响对方的决策结果。本文尝试以囚徒困局的理念为基础,综合学者对困局分析,最后探讨解决问题的方法。
[期刊] 教育科学  [作者] 朱镜德  朱晓青  
中小学学生学习负担过重早已是不争的事实 ,然而“减负”却受到方方面面的顽强抵制。本文认为目前中小学学生的减负已遭遇囚徒难题 ;目前中国人均GDP还相当低 ,高等教育资源供不应求的矛盾短期难以缓解 ,为争夺稀缺的高等教育资源而进行的过度竞争可能会长期存在 ,由此而产生的严重后果应该引起得有关部门和社会各界的高度重视
[期刊] 中国远程教育  [作者] 碧荷  
3月10日,由美国大学网开发的"美国文化评估测试"在线教育应用程序在腾讯教育宣告发布。这是首个搭载美国文化教育的在线教育工具登陆中国。"美国文化评估测试"在线教育应用程序由美国文化专家和大学招生官员共同研发,旨在帮助国际留学生判断他们是否为体验美国大学和美国文化做好了充分的准备。学生通过注册,每天都将在线回答囊括美国历史、俚语、地理、体育、礼节等不同内容的测试题。答题采取电子计时方式,回答正确且速度最快的选手将获
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄晓红  
中国学生的外语学习心理,是在中国文化的氛围中形成的.深入研究文化传统对中国学生外语学习心理的影响,在教学过程中对学生的心理活动加以正确引导,对提高我国外语教学的质量很有价值.本文拟从价值观念、思维方式、情感方式和语言表达方式等方面,对这一问题作些分析研究.
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 吕中舌  
阅读是中国学生学习英语的主要途径吕中舌在我国,英语不是一种普遍的日常交际工具,我们缺乏学习英语的环境,成千上万的英语学习者只能通过阅读来提高英语的水平,阅读因此而成为中国学生学习英语的主要途径。在听、说、读、写、译几项技能中,我们总是把阅读放在首位...
[期刊] 教育发展研究  [作者]
中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国艾迪资源系统公司联合发布了一项针对四国高中生学习意识进行的比较研究成果。此次中国地区的调查对象是北京、重庆、湖北荆州、广东佛山、辽宁瓦房店、甘肃临洮等地的1868名
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 丁小浩  于洪霞  
随着高校毕业生劳动力市场上供需矛盾的加剧,在校生们为解决未来工作而开始的实习时间越来越早,花的时间也越来越多,由此对学习效果和毕业生质量等产生了一定的影响。这种现象的加剧也将使学生、高校和用人单位各方的长远利益受损,无法实现相关方的共赢。基于此,本文将用囚徒困境模型解析在现有制度安排下,这种状况出现的必然性,进而讨论破解该囚徒困境的相关方案。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
为进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担,全国各地教育管理部门采取多种措施、以多种方式,切实贯彻减负要求。河南省教育厅近日下发通知,要求公办学校非正常跨区域招生到2014年减少到10%以下,学校不得以跨区域为名收取择校费,严禁"奥数"与任何义务教育学校招生挂钩,坚决禁止任何"占坑班"。今年5月底之前,河南各地教育局还将对"占坑班"行为进行一次全面排查和治理。辽宁省教育厅也下发通知明确强调,严禁将
[期刊] 图书馆建设  [作者] 于爱香  
减轻中小学生的课业负担 ,加强对学生的素质教育已成为当今社会的共识。图书馆作为社会文化场所 ,担负着中小学生第二课堂的教育责任 ,在目前亟待加强少儿阅览室的建设 ,为少儿读者开辟一块健康向上的、饱含财富与乐趣的知识园地
[期刊] 教育科学  [作者] 张冰  程天君  
中华人民共和国成立70年来,学生"减负"历程相继经历了四个阶段:"初期探索"阶段从身体健康出发减轻学生负担;"过度矫正"阶段大力减轻智育负担;"观念转向"阶段推进素质教育缓解升学压力;"正本清源"阶段全方位综合治理减轻课外负担。反思历史,阶层跃迁焦虑导致的升学竞争,是学生负担过重的根本原因;以"应试教育"为纽带的"利益联盟",是学生负担过重的直接原因。展望未来,正确理解学生"负担"的内涵,是坚定不移推进减负工作的前提;增强减负政策的科学制定、民主推进和利益回报,是切实减轻学生负担的关键;坚持"以人为本"的多元而有质量的新教育公平观,是真正实现减负的可行路径。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 丁学良  
中国学生对西方社会科学误解的三个根源○丁学良一引言自从80年代中期以来,笔者有机会在数所大学和研究院里任教、作研究或参与短期学术交流项目。这些大学和研究院分别属于三个华人社会———香港、中国大陆和台湾,及两个西人社会———美国和澳大利亚。本文便是基...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈素燕  
鼓励创新,注重实用的英式教育吸引着越来越多的中国学生留学英国。文本试图通过对500名留学英国诺丁汉大学中国学生的切身体验的调查,来剖析中英高等教育的差异以及两种教育理念下对中国学生的生活、学习、社交活动的影响,提出自己的看法和建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张红霞  吕林海  
基于实地观察和脑科学理论,本文提出中国学生知识结构存在两个脱节:传统文化知识与生活经验脱节;传统文化知识与现代人文、科学知识脱节。因此,课程教学改革面临三个层面的知识重构任务:不同知识点之间、不同科目之间、中西文化之间。鉴于西方国家目前基础教育内容最基本的结构框架是"重演西方社会发展史",全球化时代的中国乃至全世界需要的是"重构人类文化史"。通过跨文化"虚拟探究",可以将中国学生头脑中零散的知识建立起一个统领德育与智育、语文与科学等各科的体系。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 吕中舌  涂远程  
一、背景简介近年来,人们越来越重视有关英语阅读策略的研究。特别是当该项研究在英语作为第一语言的学习环境中取得许多研究成果后,把英语作为第二语言和外语教学的研究者们也开始在该领域做一些研究工作。有关语言学习的理论以及认知理论都已证明语言学习的过程是一个...
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