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[期刊] 管理世界  [作者] 杨一兵  
中国学校体育教学如何面向21世纪杨一兵21世纪是人才竞争的社会,而整个民族文化素质、身体素质和健康水平的提高,是这种人才竞争成败的前提保证。我国有三亿多青少年,他们是跨世纪的建设人才。学校体育教学工作改革正处在历史进程的交叉点,改革的成功和困难并存。...
[期刊] 统计研究  [作者] 李慧云  
In this paper,the author makes a concise and clear discussion on the achievements and shortcomings of current statistical education
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李德焕  
21世纪即将来临。在这世纪之交,高等学校的教学工作应怎样迎接未来的挑战?作者强调指出:必须高瞻远瞩,更新观念,强化跨世纪的教育意识和人才质量观;创一流大学,应把学科结构和课程体系改革作为教学改革的重点;建设一支素质优良的跨世纪的师资队伍,是深化教学改革的关键。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 关振宇  
本文结合现代会计工作实践要求,从会计教学的内容、方法和手段入手,就面向21世纪的会计教学改革问题进行了探讨。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张文雪  李家强  
文章认为,深化教育教学改革必须首先加强对一些宏观问题的研究。作者从面向21世纪的人才培养模式、培养方案中课程总体结构、教学评价体系、师资队伍建设以及课程内容、体系和教学方法等方面,阐述了世纪之交改革人才培养过程中反映的教育思想的变革,概括了近年来清华大学教育教学改革的基本思路及实践。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨叔子  张福润  
文章介绍了华中科技大学机械学院近几年来在面向 2 1世纪改革机械工程教学方面所做的主要工作 ,以及所取得的主要成绩。包括更新教育思想和教育观念 ,改革机械类人才培养模式 ,加强文化素质教育 ,制订新的宽口径机械类人才培养方案 ,改革课程体系和教学内容 ,进行教材建设 ,创建新的机械工程教学实验与工程实践体系等
[期刊] 高等教育研究  [作者] 袁德宁  
21世纪的中国高等教育面临时代性挑战,大学人才培养模式要作相应的改革。重点高校人才模式的改革要解决好4个方面的问题:要提升人才的社会责任层次;专业面向要扩大;学生综合素质的养成;更新工程教育观念,把单一专业化的教学体系改变为兼容专业、人文、经济、管理和环境等内容的综合教学体系。改革人才培养模式的落脚点是课程改革。当前课程改革要处理好几个关系:微观与宏观的关系;局部与整体的关系;基础性和非基础性的关系;专业与非专业的关系;传统与现代的关系,使学生能够适应不断变化发展的世界。
[期刊] 会计研究  [作者] 胡奕明  
为了深化高教改革,国家教委从1994年开始制定并实施了"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"。根据这项计划的要求,我国会计本科教育将面临如何转变教育思想、改革教学内容和课程体系、改进教学方法和教学手段,以培养适应21世纪需要的高级会计人才的问题。作为会计本科教育改革的核心环节,教学内容和课程体系是目前急
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 黄靖远  王序云  萧丽英  李平林  
面向21世纪的设计教育黄靖远王序云萧丽英李平林21世纪将是经济竞争占主导地位的世纪,国际间的经济竞争就是国际市场上的商品竞争,商品竞争说到底是各国设计水平和制造水平的竞争,因此,著名华裔物理学家杨振宁博士和德国哲学家沃尔夫冈.韦尔施不约而同地提醒人...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 杨沛超  姜姬玉  程岩  
本文对21世纪图书馆的发展及其对图书馆工作人员的要求进行预测,并分析当今国外图书情报教育的特点,从而预见到图书情报教育未来的发展趋势。据此对我国图书情报教育提出坚持按需办学,加速专业改造;稳定办学规模,调整专业布局;修订教学计划,调整课程设置;改革教学方法,注重能力培养;强化实践教学环节,提高人才培养质量的改革思路。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 周庆山  
面向21世纪的信息法学●周庆山(北京大学信息管理系北京100871)AbstractVariousinformationcontradictionsfacedbymainkindinthebackgroundofsocialinformatizati...
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] Masaru Hayakawa  
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张樱  
近年来,随着高等教育的不断发展,教学内容和课程体系的改革也轰轰烈烈地开展起来。尤其是21世纪即将到来,高等教育面临新世纪的机遇和挑战。为了适应新时代对高等教育提出的新要求和高等教育自身发展的需要,进行教学内容和课程体系的改革也成为高等教育发展的必然趋...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 许同海  
以发展的观点确立大学体育课程内容选择和体系建立的标准,从宏观的角度阐述科学在体育中的地位和体育在教育中的地位,预示未来大学体育将充当我国体育发展战略上"一个基地"与"一个中心"的重要角色。
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