标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8929)
2023(13245)
2022(11396)
2021(11291)
2020(9283)
2019(22059)
2018(22252)
2017(41095)
2016(23143)
2015(26281)
2014(26410)
2013(25495)
2012(23330)
2011(21185)
2010(21078)
2009(18918)
2008(18282)
2007(15651)
2006(13956)
2005(12419)
作者
(62642)
(51822)
(51537)
(49517)
(33128)
(24727)
(23601)
(20404)
(19931)
(18537)
(17853)
(17536)
(16515)
(16348)
(16131)
(16034)
(15398)
(15276)
(14822)
(14722)
(13139)
(12764)
(12221)
(11783)
(11629)
(11589)
(11485)
(11429)
(10331)
(10224)
学科
(85236)
经济(85135)
管理(57626)
(52601)
(43473)
企业(43473)
方法(39394)
数学(34735)
数学方法(34353)
中国(30102)
教育(22919)
(22386)
(20740)
(19551)
业经(18015)
(17852)
(16751)
贸易(16742)
理论(16620)
(16363)
地方(15627)
农业(14394)
技术(13636)
(13630)
银行(13594)
(13421)
(13229)
金融(13228)
(13097)
环境(12957)
机构
大学(318296)
学院(310392)
(124224)
经济(121541)
管理(118875)
研究(113427)
理学(103045)
理学院(101809)
管理学(99962)
管理学院(99376)
中国(81116)
(70381)
科学(67998)
(56810)
(56268)
研究所(52067)
(49970)
师范(49636)
中心(49393)
北京(46256)
(45946)
财经(44822)
(44200)
业大(43230)
(41077)
师范大学(41036)
(40942)
教育(39260)
经济学(37701)
农业(35700)
基金
项目(211775)
科学(167688)
研究(161869)
基金(152372)
(132419)
国家(131233)
科学基金(111503)
社会(100143)
社会科(94629)
社会科学(94606)
基金项目(79993)
教育(79984)
(79931)
自然(70635)
(70365)
自然科(68975)
自然科学(68959)
自然科学基金(67708)
编号(67049)
资助(63294)
成果(57447)
(49555)
课题(48736)
重点(48409)
(45798)
(43785)
教育部(43162)
项目编号(40931)
大学(40885)
国家社会(40764)
期刊
(132356)
经济(132356)
研究(104831)
中国(67963)
教育(63167)
学报(46354)
科学(44105)
管理(42768)
(40929)
(40221)
大学(36175)
学学(32414)
技术(29186)
农业(28924)
(25747)
金融(25747)
经济研究(21863)
财经(21579)
业经(19251)
(18469)
问题(17021)
图书(16853)
(15510)
职业(15070)
理论(14769)
(14303)
技术经济(14086)
科技(13972)
世界(13787)
(13759)
共检索到466707条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄莉   李玲   叶晓阳  
学前教育是人生发展的奠基性教育,不仅具有早期人力资本开发功能,还兼具家庭育儿支持的社会服务功能,但学界关于学前教育在生育支持方面的效应研究较为不足。本文基于中国家庭追踪调查数据库(CFPS),运用模糊断点回归方法,验证了中国始于2010年的学前教育改革对生育行为的影响及其作用机制。研究发现:总体上学前教育规模扩张对生育行为没有显著影响,但公办园入园机会扩张使育龄妇女的再生育数量提高约0.2个;公办园入园机会扩张对高收入、高学历、低生育期望育龄妇女的生育支持效果显著。这表明,可负担、高质量的学前教育可及性扩展有助于扭转收入与生育率、学历与生育率的负相关状况;有助于促进低生育期望妇女的“多孩”生育行为。这一研究为厘清学前教育规模扩张的生育支持路径、评估其生育支持效果提供了实证依据,可为相关部门把握政策成效、完善学前教育和托育的生育支持策略提供决策参考。
[期刊] 教育研究  [作者] 刘占兰  高丙成  
在参考国内外相关研究的基础上,结合国内学前教育现状,构建了由四项一级指标和六项二级指标构成的中国学前教育综合发展水平指标体系。根据该指标体系对全国和各地区学前教育发展指数进行统计计算,结果显示,2003—2010年我国学前教育综合发展水平呈现逐年递增的趋势,但东、中、西部地区学前教育发展水平具有明显的差异和不同特点。从东部地区到西部地区学前教育的发展水平呈现出由高到低的变化趋势。东部地区的发展水平明显高于全国平均水平,但各省份间差异明显;中部地区的发展水平基本接近全国平均水平,各省份间差异不大;而西部地区的发展水平则在全国平均线以下,各省份间的差异也比较大。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 何伟强  
1997年新工党上台执政以后,对学前教育投入了空前的改革力度。新工党先后出台了"全国儿童保育战略"、"儿童保育十年战略"两大专项战略行动计划,当中详细部署了学前教育改革的实施方案。其执政13年间积累的主要改革经验有:(1)从国家层面谋划学前教育的全局性、长远性地发展;(2)注重公平与效率并重的学前教育改革整体设计;(3)将学前教育改革视作"社会投资国家"战略的重要一环。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 宋臣  
<正>党的二十大坚持教育优先发展的战略定位,明确提出“强化学前教育”“幼有所育”“建设高质量教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”等要求。新形势下,加快构建普及普惠且有较好质量的学前教育公共服务体系,已然成为中国学前教育事业发展的重要战略目标,而构建科学高效的学前教育财政保障制度是其中的关键与核心。徐晓的著作《中国学前教育财政制度研究》(经济科学出版社,2020年版)正是基于新时期的新命题,
关键词:
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张雪  
利用2003-2013年省级数据,本文建立了地方政府学前教育成本分担的影响因素计量模型,并以2010年为时间节点对学前教育财政体制改革前后的地方政府学前教育成本分担的影响因素进行回归分析,以此对2010年以来学前教育财政体制改革的政策效果进行评估分析。分析结果验证了改革前地方政府学前教育财政投入对公办园的“倾斜性”,而且对学前教育成本的分担水平明显受制于地方政府的财政支出能力。而改革之后,大量来自上级政府的转移支付资金使地方政府的成本分担较少受到地区财政能力的限制。研究表明,地方政府学前教育的成本分担水平主要受学前教育财政努力程度和人口结构等因素的影响。总体来看,学前教育财政体制改革初见成效,...
[期刊] 经济学(季刊)  [作者] 赵丽秋   李莉  
本研究考察学前教育对儿童认知和非认知能力的影响。我们基于2010年启动的学前教育普及项目导致幼儿园数量急剧增加的准实验,采用双重差分策略识别幼儿园入学的影响。利用中国家庭追踪调查数据,我们发现提高幼儿园密度可以显著提高幼儿园的入学率,而入学幼儿园可以显著提高儿童的认知能力,尤其是数列测试成绩,但是对非认知能力没有显著影响。进一步的分析发现,学前教育普及项目对来自社会经济状况较低家庭的儿童影响更大。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 李祥云  徐晓  
学前教育由市场供给存在效率与公平缺失,理应纳入公共服务体系,由政府承担应有的责任。长期以来,我国学前教育一直被视为一种社会福利,政府对其投入十分有限,学前教育供给严重不足。要从根本上解决我国学前教育发展中的诸多问题,确保我国学前教育的健康发展,必须改变作为社会福利的学前教育供给模式,真正将学前教育纳入公共服务体系,构建政府间事权划分清晰、政府与市场以及政府间支出责任界定明确的学前教育财政保障制度。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 谭娟  
2011年,美国教育部与卫生及公共服务部联合推出《力争上游——早期学习挑战》计划,这是迄今为止美国最大的联邦学前教育投资计划。它缘于奥巴马政府不满学前教育现状、践行改革的承诺,以及补充《力争上游》计划。该计划包括关键领域、选择标准、优先等级等内容。该计划对美国学前教育改革的推动作用已逐步显现,亦对我国学前教育事业的发展具有参考和借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘焱  
近年来 ,英国政府推出了多项新的政策举措 ,开始了规模宏大的学前教育改革 ,以扩展和提高早期儿童保育和教育服务的数量和质量 ,为幼儿和他们的家庭建立一个更加广泛的支持系统。本文介绍和分析了这场由英国政府主导的学前教育改革的动因、所要解决的问题和英国政府各项创新的政策举措。
[期刊] 教育与经济  [作者] 郭燕芬  柏维春  
通过构建学前教育经费投入-产出指标体系,利用DEA分析方法,对全国175所幼儿园2014年经费投入效率进行分析。分析结果显示,学前教育经费投入整体上存在较大的效率损失,规模效率是导致整体效率损失的主要原因;县镇幼儿园经费投入效率要高于城市幼儿园和农村幼儿园,且其经费投入的纯技术效率与规模效率均高于城市幼儿园和农村幼儿园;中部省份幼儿园经费投入效率优于东部和西部省份幼儿园,无论是规模效率还是纯技术效率均高于的东部和西部省份幼儿园。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 叶晓力  欧阳光华  
中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖是当前我国研究生教育领域最具权威性、专业性和影响力的奖项。以三届研究生教育成果奖获奖项目为研究对象,对获奖成果的主旨与内容进行统计分析,发现研究生培养模式创新、研究生课程教学建设、研究生教育质量保障、研究生教育国际化等是当前我国研究生教育改革的重点和前沿领域。归纳分析我国研究生教育改革的逻辑理路,包括实践性为本的生成逻辑、质量中心导向的发展逻辑、国际化与创新性的价值逻辑。理性审思获奖成果及其改革实践,仍然有诸如理论指导与实践探索的关系、泛化与窄化的实践张力等重要问题值得进一步关注。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 夏婧  庞丽娟  张霞  
学前教育财政投入是保障并提高学前教育硬件条件与师资素质的物质基础,为进一步推进我国学前教育投入体制机制改革,应构建政府主导、社会和家庭积极参与的投入体制;建立逐步增长、科学规范的学前教育预算制度;明确7%的财政性学前教育投入比例,制定生均经费基线标准;多举措筹措学前教育经费并实现新增教育经费倾斜;积极鼓励、引导社会力量办园和捐资助园以及以公平和普惠为基本价值取向建立弱势扶助制度。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 张绘  
为全面总结"十二五"时期《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的学前教育经费投入目标完成落实情况,通过对2009~2013年学前教育经费投入情况的分析,评估当前学前教育改革取得的成效,以此为依托,力求进一步明确今后五年教育经费投入所应重点破解和求解的难点与问题,并以2020年发展目标及远景发展目标为参照系,有针对性地提出"十三五"期间可考虑实施的重要投入政策和相关重大项目。为进一步深化学前教育经费投入和财务管理领域的改革指明目标和方向。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵继政  
法国学前教育现状发达的学前教育是法国教育的一大特色。在法国,约有80%的2-5岁儿童就读于幼儿学校。法国义务教育前(六岁前)儿童的学前教育入学率很高。2-5岁入学儿童的总比例从1960年到1992年间有很大发展,由50%增长到84%。自九十年代起,这...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 高杭  
推进学前教育改革发展是实现中国教育现代化的内在要求,具有重要的社会民生意义。作为一项庞大复杂的系统工程,发展学前教育事业需要秉持整体性治理的理念,形成政府、市场、社会多方协同的制度合力。本研究立足新时代学前教育事业发展的阶段性特征与任务,论述了以整体性治理理念推进学前教育改革发展的必要性,并从治理内容、治理效果、治理手段三个方面提出了若干政策建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除