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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨翊 赵婷婷
作为大学生学习成果评价的重要部分,高阶思维能力测试近年来逐渐成为高等教育评价领域的重要工具之一。虽然现在国际上有众多相对成熟的高阶思维能力测试,但是因为文化背景和语言等方面的差异,还不能完全适用于我国高等院校。本研究的目标就是从相关理论出发,从测试研发的视角对大学生高阶思维能力的概念、构成、评价框架等进行全面分析,并结合本土大学生实际情况,构建中国大学生高阶思维能力测试蓝图,以便为相关测试研发提供借鉴和启示。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵婷婷 杨翊
作为大学生学习成果评价的重要部分,思维能力测试近年来逐渐成为高等教育评价的重要手段之一。选取了目前影响较大、最具代表性的5种思维能力测试——EPP、CLA+、CAAP、HEIghten(TM)、GRE,通过对它们的形式、内容、信效度等方面的对比分析,从可操作的研发层面对当今大学生思维能力测试的特点、问题与发展趋势进行研究,以期为研制适合我国大学生特点的思维能力测试提供借鉴和启示。
关键词：
学习成果评价 思维能力测试 对比分析
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张生 任岩 骆方
复杂问题解决是指人们在互动的问题情境中学习并应用新知识的能力。测量复杂问题解决的系统不断发展,目前可分为基于计算机的传统微世界、形式系统和多复杂系统三大类。研究者结合各方法下的具体系统对它们的特点进行了梳理和比较。未来研究应推进复杂问题解决测试的标准化,强调复杂问题解决中的多目标平衡,并增强对作答过程数据的挖掘与分析。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
童晓晋
培养大学生学习方法和思维能力,关系到他们的学习质量和效率,更重要是关系到培养创新人才的大事,在大力推进素质教育的同时,教师重视对学生进行科学学习方法训练,培养学生自学能力,对于提高学习成效,促进创新人才成长具有重要作用。笔者拟就大学生学习方法和思维能力问题谈一些想法:
[期刊] 教育研究
[作者]
赵婷婷 杨翊 刘欧 毛丽阳
从２０世纪８０年代以来，＂学生学习成果评价＂日益成为高等教育质量评价研究的热点问题。在美国影响最大的一项大学生学习成果标准化测试——ＥＴＳ水平轮廓测试汉化后形成的ＥＰＰ（中国）批判性思维能力测试，信度与效度良好，对中国高等院校具有适用性，为我国高等教育质量评价开拓了新的视角和途径。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
熊新农 涂海华 胡秀霞 邓晓燕
以农科物理教学实践经验为基础展开研究,分析传统物理教学中存在的缺陷和不足,提倡"以学生为中心"发挥学生个性创新能力,开展角色换位多维拓展的广义教学,根据教育心理学以人为本分层教学建设小型化阶梯课程体系,改进农科物理的教育培养模式。
[期刊] 经济师
[作者]
彭婷
创新思维能力的培养与发展是时代对大学生提出的新要求,也是培养创新人才的重要核心。针对会计学专业来看,专业导论能够帮助学生快速了解专业全貌,形成一个基本的专业框架与专业思维,从而培养学生创新思维能力。文章主要对《会计学专业导论》如何对大学生创新思维能力培养产生作用展开研究。
关键词：
会计思维 大学生 创新思维能力 作用研究
[期刊] 技术经济
[作者]
李存金 闫永晶 杨青
构建了大学生创新思维能力形成影响因素分析模型。在此基础上,设计调查问卷,利用调查数据对影响大学生创新思维能力形成的因素及其与大学生创新思维能力的相关性进行实证分析。实证分析结果表明:大学生创新思维能力仍较低;大学生自身维度因素对其创新思维能力的影响较大,说明大学生创新思维能力的形成是一个长期积累的过程;教育体系维度因素对大学生创新思维能力有一定影响;家庭培养维度因素、社会创新环境维度因素的影响较弱。
关键词：
创新思维 创新能力 大学生
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
朱勇
培养大学生计算思维是目前大学计算机基础教育热点课题之一，它直接关系到第三次高等学校计算机基础教学改革能否成功。大学计算机基础教学的落后教学理念阻碍大学生创新需要，教学内容系统性差、脱离专业需要，未能按专业内容不同分层次开展教学活动。因此，实施大学计算机基础教学改革应该以计算思维为指导进行大学计算机基础教学改革，以计算思维培养为目标改进大学计算机基础教学内容，围绕计算思维培养和能力提升改进教学方法，以启迪思维培养能力为目标深化实验教学体系改革，旨在通过教学改革进一步提升大学生的综合创新能力。
[期刊] 经济师
[作者]
任梦梦
文章采用问卷调查的方法对竞赛学分制下大学生创新思维能力进行研究分析,从竞赛学分制压力下,大学生创新思维能力、教师在促进学科竞赛方面的重要性、学校对创新能力培养的重视程度四个维度创建问卷调查,对安徽财经大学243名大学生进行抽样调查,利用SPSS软件进行相关性检验,根据统计分析结果,分析此制度对大学生创新思维能力的影响,找出此制度的不完善之处,最后提出一些为学校更好开展竞赛学分制的建议。
关键词：
竞赛学分制 大学生 创新思维能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王淑娟
在外语语言教育中发展学生思维能力具有重要意义。在外语语言教学中,将发展学生的思维能力作为教学目标,利用多媒体网络教学技术和项目学习,实行英语语言基本技能听、说、读、写一体化教学,以达到培养学生思维能力的目的。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙亮
本文分析了批判性思维的基本理论,讨论了大学生批判性思维培养的必要性,从教育观念、课程设置、教学方法和网络技术几个角度探讨了大学生批判性思维培养的对策。
关键词：
大学生 批判性思维 对策
[期刊] 科技管理研究
[作者]
林丽霞
质量强国和科技强国的发展理念要求高校要注重对战略型科技人才的培养。随着社会经济的快速发展,其对教育质量的要求也逐年提高,培养高素质的科学技术人才已经成为重中之重。《高校大学生创业就业能力素质建设》由纪德尚主编,经济管理出版社出版。该书书以中国特色社会主义建设进入到新时期为背景,深入地分析了高校人才培养的相关信息,注重对大学生综合素质和能力的培养,使其能够更好地为祖国建设贡献力量。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄光荣
为提高大学生的全面素质,发展大学生的辩证思维能力是大学教育教学的一个重要课题。发展大学生的辩证思维能力,应掌握以思维基础训练为前提、人文教育与科学教育相融合、理论与实践相结合的原则,采取问题解决教学、提高认知知识、展示思维过程等方法,达到在学习知识的过程中提高辩证思维能力的目的。
关键词：
大学教育 辩证思维
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