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[期刊] 中国成人教育  [作者] 李芹  
伴随着社区意识的提升以及社区建设的开拓,中国大陆社区教育迎来快速发展的新机遇,表现出与社区需求紧密结合、政府的积极推动与引导以及各类学校承担部分社区教育功能等时代性与本土化特征。与此同时社区社会面临社区教育意识亟待提升、法律与政策需要细致与完善、"社区公共财政"基础需要加强、社区教育管理机制进一步健全等新的挑战。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 卢芮欣  
大数据时代的到来在各个领域都开启了一场革命,让所有行业都逃不过互联网思维和大数据时代背景。征信业与大数据天然契合,在我国征信业进入快速发展期时,抓住大数据的时代契机乘势而上,将会实现我国征信业发展的大跨越。但面对越来越大的海量数据资源,大数据不仅是征信业转型升级的历史机遇,也带来前所未有的巨大挑战。我国征信业发展应基于大数据时代特征从技术和业务模式、监管和保障机制等方面进行完善。
[期刊] 中国土地  [作者]
2009年,中国的城市化率已达46.6%。中国未来几十年,最重要的发展动力就是城市化。但是我国城市化进程中的诸多问题,尤其是半城市化的现状,值得人们反思。2010年5月,在深圳市综合开发研究院的当年年会上,多位专家就这一话题进行了深入探讨。反思过去30年我们城市化走过的道路,能让我们在未来走得更加稳健。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈联记  
随着职业教育改革的不断深入,以及社区教育发展需求的日益增长,高职院校服务社区教育迎来了新机遇,同时也面临着政策推动力度不足、理论研究不足、师资队伍供给不足、教育对象主体作用发挥不足等诸多挑战。抓住机遇,迎接挑战,高职院校需要找准着力点,面向社区优化专业设置,办好社区学院,推动社区教育队伍建设,致力社区教育主体性培育,推动建立联动机制,积极寻求相关政策支持。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
挑战与机遇本刊记者记者从国家科委科技信息司召开的1993年全国科技信息工作座谈会(12月1日至4日)上了解到,近一两年来,在邓小平同志南巡讲话精神鼓舞下,在江泽民同志要发展信息业,积极培育信息市场的号召下,特别是在中共中央、国务院作出加快发展第三产业...
[期刊] 教育研究  [作者] 于庆臣  赵洪海  
在逐步建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,教育领域中的城市教育部分到底应该如何加以改革和发展,不仅关系到城市教育的社会效益、经济效益和人才效益等大问题,而且甚至也可以说关系到当前我国教育适应社会主义市场经济需要之满意度大小的问题。所以,在当前形势下,深入探索和研究社会主义市场经济体制给我国城市教育所带来的机遇、冲击和挑战等问题,无疑是今后更加科学地作出城市教育决策,从而保证城市教育更好地适应和促进社会主义市场经济的发展所迫切需要的。
[期刊] 改革与战略  [作者] 巴曙松  邢毓静  杨现领  
过去30多年来,中国经济的巨大成功都与方兴未艾的城市化浪潮息息相关。展望未来10~20年,中国将有近10亿人口居住在城市。一方面,这种巨大的城市化空间都将孕育新的机会,并将成为未来中国长期增长与经济转型的宏大主题;然而,另一方面,我们应该看到,未来中国的城市化进程将不可避免地遇到市场、资源和公共服务三方面的重要约束。因此,解决一个13亿人口大国的城市化问题是一项巨大的挑战。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 周伟林  
研究中国城市化,需要有大格局观,要放在一个发展、转型的动态背景下去思考。据此出发,城市化中出现的各种悖论,就可以找到分析的立足点了。探讨了中国城市化的若干悖论,试图揭示其内在机制与深层挑战。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 刘喜申  
图书馆事业作为社会大系统中的一个子系统,它的发展,包括与它紧密联系的图书馆学研究的发展,不能不受到社会发展的影响和制约。特别是社会经济和文化的进步,对图书馆事业的影响更是举足轻重。社会经济、文化的每一次变革,都给图书馆事业发展带来机遇。这种机遇,有些表现为对图书馆事业较长时期的影响,比如1978年以后我国实行的改革开放政策,造成了14年来图书馆事业的迅速发展;这些年来科学技术的进步促成了图书馆由手工操作逐步向现代化过渡。有些是短时的,稍纵即逝。机遇,只是图书馆事业得以发展的外部条件,它同
[期刊] 职教论坛  [作者] 庄西真  
2014年12月16日,第三次全国经济普查结果公布。此次经济普查公报显示,我国经济在过去的五年里出现了一些新的变化,这些变化对于始终以服务于经济社会发展为己任的职业教育来说是挑战,更是机遇。产业结构发生变化。第三次全国经济普查结果显示,2013年,我国三次产业比例为9.4∶43.7∶46.9。第一产业占国民经济比重首次降至10%以下,第二、第三产业规模总量稳步扩大,尤其是第三产业
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 亨利·M·列文  范皑皑  
中国各层次的民办学校正在大规模增长。本文正是要设定一种情景 ,从而更多地理解和引导这种现象。作者首先解释了在拥有庞大公立教育系统的国家缘何出现私立学校。基于埃斯特尔·詹姆斯的划分 ,私立学校是对过度需求、差异需求以及非营利组织大量出现的回应。中国的特点是在公共教育资源短缺的地方存在过度需求 ,特别是在中学阶段那些无法就学或是达不到中学教育和高等教育入学标准的学生中 ;差异需求也明显存在 ,民办精英学校的出现为学生在现有公立教育体系之外提供了另一种选择。其次 ,作者讨论了评价私立学校功能和运作的四个目标 :自由选择权、效率、公平和社会凝聚力。再次 ,他提出三个政策性工具以使私立学校达到上述目标 ...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王瑶琪  林光彬  
站在历史交汇点,中国高等财经教育必将实现新发展。我们要站在广阔经济舞台上,思考财经教育强国的发展与创新。高等财经人才培养和科学研究不仅面对眼前的挑战,更要着眼于未来。2017年9月,我国公布了"双一流"大学建设名单,10月召开了党的十九大,勾画了未来五年、十五年、三十年的国家和高等教育发展蓝图,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想开启了中国发展的新时代、新阶段。可以说,站在"两个一
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马良生  王永辉  
社会变革为我国的远程教育发展带来的既是机遇也是挑战。对照现代社会变革的需要,当下我国的远程教育事业在发展中还存在较多的不足,期待我们积极寻求对策,趋利避害,不断增强其发展能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 钟秉林  王新凤  
我国高等教育普及化过程伴随着经济的高速增长,是一种计划性增长模式,时间跨度较短,新建高等学校是规模扩张的重要力量。我国经济社会发展形势以及"全面二孩"人口政策对高等教育普及化进程具有推进作用,普及化阶段高等教育的规模与结构、质量、公平的关系需要重新加以思考,新兴信息技术与教育国际化进程也将带来前所未有的机遇与挑战。迈入普及化阶段的我国高等教育将呈现出分类发展、因材施教、多元治理的发展趋势,基于欧美经验的大众化理论有待在我国高等教育实践基础上进行创新。
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