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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 王知津  
80年代我国图书情报学教育的特点是 :图书情报学教育受到党和国家的重视 ;以文科为主的单一模式转向多元化 ;图书情报学教育一体化尝试。 90年代的特点是 :图书情报学教育改革成为关注的热点 ;图书馆学核心课程逐步形成 ;课程体系从图书情报学向信息管理转移 ;图书情报学教育分化显露。存在的问题 :未能正确理解“大情报观” ,未能正确处理“情报”与“信息”的关系 ,未能慎重对待专业目录调整。参考文献 14。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈传夫  吴钢  盛钊  丁宁  张法  
从学科点变化、人才培养、师资力量、学科归属、课程建设等方面总结了新中国成立60年来图书情报学教育的发展历程,探讨了存在的问题,并针对环境变化,展望了图书情报学教育未来的发展趋势。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 詹德优  
本文以我国24个图书情报学教育点所提供的实际材料为基础,分析和总结了我国图书情报学教育的成就与进展,并指出了存在的问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 吴汉华  王琛  
[目的 /意义]考察韩国图书情报学教育历史,有利于把握其发展特点和建设规律。[方法 /过程]通过阅读国内外与韩国图书情报教育相关的文献,凝练出韩国图书情报教育的发展规律,进而得出韩国图书情报教育的未来发展趋势。[结果 /结论]韩国早期的图书馆学教育主要由教育培训机构施行,基本延续了美国图书馆学教育的模式。20世纪80年代中期以后,图书情报教育进入高学历繁荣阶段,课程设置与研究领域向外扩展,社会需求量大于人才培养量,毕业生更愿意到图书馆就业,图书情报学教育走上繁荣与稳定发展之路。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 霍国庆  
概述了近年来美国图书情报学教育在课程结构、院系名称、办学方向和素质培养等方面的变化与进展
[期刊] 图书情报知识  [作者] 范凡  
本文根据《中国图书馆年鉴》(1996、1999)、《中国大百科全书·图书馆学情报学档案学》、《中国档案年鉴》(1989)、《图书情报工作》1994~ 1996年合订本、《档案学通讯》1990~ 2 0 0 0年合订本和《图书情报工作动态》1990~ 2 0 0 0年合订本中的相关内容整理而成
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘嘉  范并思  
1996年对于中国图书馆学情报学界来说,是值得大书一笔的一年。经过5年艰苦而细致的准备,第62届国际图联(IFLA)大会在北京揭开了帷幕,国务院总理亲临现场为大会致词,《人民日报》为这个大会发表社论,与会的国内外图书情报界专家、
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘嘉  范并思  
7 文献信息处理文献信息处理包括文献著录、分类、主题标引等,正如其工作之细致而繁杂一样,这部分理论研究的分支也较多,较细。7.1 文献编目及其发展趋势通过对比研究中、外大学图书馆的文献编目工作,沈国强详述了国外编目事业在六个方面对中国
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘嘉  范并思  
70年代末,当美国社会正在向信息时代过渡的时刻,V.Giuliano写下了一份政策研究报告《进入信息时代》。这份报告的凝重的历史感曾深深地震撼过我们,它使我们相信,一个有责任感的图书馆学情报学家,是不会也不应该忽略“进入信息时代”这样一个时刻的。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘嘉  范并思  
3.4 图书馆工作由于计算机,信息技术手段的介入,图书馆的传统工作也在酝酿着新的变革,现代化的气息正悄悄弥漫在整个图书馆工作之中。1995年,对图书馆传统工作的研究虽不热烈,却也有几处值得一提。3.4.1 文献处理文献处理是图书情报工作中的首道工序,其质
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 潘燕桃  
采用文献调查、网站调查、电话调查等方式,调查并分析我国93所高等院校和科研机构的图书馆学、情报学、档案学专业设置情况。调查结果表明:我国的图、情、档专业本科教育发展平稳;图书馆学教育总体规模不断扩大,专业层次不断提升;情报学专业教育持续平稳,地理分布不均衡;档案学专业教育整体水平有所提高,层次有待提升。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈传夫  吴钢  唐琼  孙凯  于媛  
自改革开放以来,我国的图书馆学情报学教育已经有了三十年的发展历程。本文以三个十年为线索,对我国图书馆学情报学教育的发展历史和所取得的成绩进行梳理与评价。在回顾历史的基础上,结合环境的变化,就当前我国图书馆学情报学教育如何创新发展提出了相关建议。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 董小英  
我国图书馆学情报学教育的转型及其问题Abstract:Upto1990,therehadbeen20universitiesandcollegeswherelibraryandinformationcourseswereoffered,amongwh...
[期刊] 图书馆  [作者] 裴成发  
文章主要论及:1 、我国图书馆学情报学教育的发展背景;2 、10 多年来改革之举措;3 、改革中存在的问题;4 、未来发展之架构。
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