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[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 王维  周桂银  
本文以2000—2007年CSSCI来源期刊国际经济关系论文数据为基础,根据期刊发文及被引、作者发文及被引、著作被引、研究机构发文及被引、地区发文及被引,分析期刊、学者、机构和地区在我国国际经济关系研究中的学术影响力,指出该研究领域的总体特征,指出其一般问题和发展趋势。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 王维  周桂银  
本文研究了中国国际经济关系研究领域中的学者、研究机构和地区的学术影响力,并分析了该领域的研究热点和研究趋势。本文认为我国国际经济关系研究仍然处于初步成长之中,研究队伍有待进一步培养和扩大,但是研究成果和学术影响力已有显著的提高,高校和社科院系统是研究的主力,北京是研究的中心。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王政军  鞠静  
以"中国学术期刊网络出版总库"为平台,检索整合2001-2010年在核心期刊上发表的农业教育类论文,分别从论文数量、关键词、学术期刊、论文作者、研究机构和基金支持等方面对10年来农业教育研究的热点及趋势进行评述,总结研究规律并预测今后的研究趋势。
[期刊] 消费经济  [作者] 李光明  徐冬柠  
本文回顾了1997-2016年间CSSCI数据库收录的文化消费相关文献,对最终搜集整理的270篇论文进行了内容分析和比较研究。采用Nvivo、SPSS和Modeler等统计分析软件,通过刊载论文及基金支持的数量分布分析了论文水平与质量,并就论文主题、类型、研究方法以及数据来源等进行了统计分析,根据论文主题和研究方法等规律特征将我国二十年间文化消费研究划分为探索期、成长期和快速发展期三个阶段。本文采用内容分析总结了我国文化消费研究的演变规律和趋势,对后续文化消费主题和研究方法选取等方面具有重要的参考价值。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 付淑琼   胡晨  
美国的《比较教育评论》和英国的《比较教育》是办刊历史悠久且在国际上享有盛誉的比较教育研究学术期刊。对这两种期刊从1992年到2021年三十年间的共1339篇比较教育研究载文进行文献计量、内容分析和纵横向比较分析,发现世界比较教育研究呈现出走向合作、走向多元、走向理解和走向混合等四个主要的发展趋势。这也正好解答比较教育研究一直以来存疑的若干问题:在研究方法上,定性与定量融合发展;在比较单位和比较维度上,特色与深度并行不悖;在研究主题上,宏观与微观同步前行;在研究主体上,跨学科、多元和合作等齐头并进。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 邵旭  
本文从CSSCI中抽取出了研究"国际政治"方面的论文,并根据这些文章的引文数量、引文类型、引文语种等,分析了国际政治研究领域的状况和特点,还通过所抽取论文所引用的期刊论文,分析了对我国国际政治研究产生重要影响的国内外期刊。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 吴忭  胡梦华  胡艺龄  
信息技术与教育教学的不断融合对教师专业发展提出了新要求,然而该领域研究主题相对分散、知识结构尚不清晰。本研究以全球最大的摘要和引文数据库SCOPUS为数据来源,选择国际学术期刊2000-2017年间发表的有关教师教育信息化研究的597篇文献为研究样本,采用量化与质性整合的分析方法对文献进行梳理。通过共词分析和聚类分析,研究发现当前教师教育信息化研究可分为四大热点:1)教师信息技术整合能力研究,其中最受关注的是教师专业知能理论研究;2)新技术支持的教师信息化教学实践研究;3)影响教师教育信息化宏观因素研究,
[期刊] 教育研究  [作者] 李祖超  陈庆庆  
对教育学CSSCI期刊2013—2015年刊载的学术论文相关信息进行统计分析,结果表明:载文量呈逐年递减趋势,篇均占版逐年递增;实证类学术论文逐渐增多;引文量呈逐年递增趋势;发文作者以高级职称者居多,博士生成为新生的中坚力量;发文单位最多的是本科高校;期刊的学术规范性与严谨性有待加强;期刊的国际竞争力和影响力有待提升。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 曾润喜  崔薇  曾忠平  
通过对2001年-2009年间发表在CSSCI期刊上的832篇电子政务学术论文进行分析,可以了解近年来电子政务在我国的研究现状和发展趋势。研究发现,研究内容主要集中于电子政务的技术基础、组织机制等方面,拥有较为稳定和持续的研究期刊与研究者,研究方法以定性研究为主。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 李葆萍  江绍祥  江丰光  陈桄  
本文从多个权威的国际电子期刊数据库搜索到102篇有关智慧学习环境的论文,并采用内容分析法,对近十年来智慧学习环境国际研究现状进行梳理,探讨其未来研究的发展趋势。研究发现,智慧学习环境已成为全球关注的研究领域,研究主题有鲜明的地域特色;智能学习环境的结构功能、适应性学习支持的策略及算法、智慧学习环境的教学策略和案例等是最受关注的研究主题;伴随着新技术的教育应用,未来教室环境、新技术支持下的创新教学,以及师生对学习环境的体验等逐渐成为研究热点;对智慧学习环境在教学性能、学习绩效提升、用户态度和学习体验等获得趋于正面的研究结论。研究还发现,自2008年始,伴随着便携式移动手持设备的普及,可穿戴电脑技...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈新民  
运用词频统计、知识图谱和内容分析法,对近12年来CSSCI来源期刊中新建本科院校研究论文的产出分布、研究主题进行文献计量。研究显示,我国新建本科院校研究队伍以院校自身人员为主,相关的研究已全方位展开,并已形成了一些相对独立的研究领域;另外,研究主题呈现出"着重于宏观定位和特征分析"、"着重于内部建设和管理"和"着重于发展路径深化、提升和转型"三个阶段的演进轨迹。在此基础上,对新建本科院校面临的系统性困境、办学定位与应用型人才培养等几个研究方向进行了评述,并对今后新建本科院校的研究深度和研究范式进行了讨论与展望。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 王曦  
基于1999—2022年中文社会科学引文索引(CSSCI)中的1 341篇知识服务研究文献,利用文献计量分析和可视化工具SATI、Citespace绘制知识图谱,梳理我国知识服务研究的发展脉络。包括识别重要期刊、核心作者和高频机构,描画知识服务研究热点演化和走向,并提出在主体协作、学科融合的趋势下,我国知识服务领域研究视角更加多样、知识服务研究更加深入、智库知识服务研究更加突出。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 乔雪峰  
近些年来,国内越来越多的研究者致力于在国际学术期刊发表质化研究论文。由于国际期刊在学术规范方面与国内期刊不尽相同,如何按照国际期刊要求分析质化研究数据并撰写论文成为许多研究者面临的问题。本文结合SSCI期刊已发表的论文,阐述研究者在质化数据分析、研究发现、讨论这三个主要环节常用的方法。本文可以为质化研究者在国际期刊发表论文提供一定的参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘剑波  李安萍  
专业学位研究生教育是我国学位与研究生教育的一个重要类型。文章运用文献资料法、文献计量法,对2001—2010年中国学术期刊网核心期刊中关于专业学位的研究论文进行量化统计,分别从文章数量、课题选题、论文论题、论文作者、研究方法等五个方面进行详细的考察,获得了我国专业学位研究生教育研究的现状,并在此基础上提出了若干值得思考的问题,以期推动我国专业学位研究生教育及其研究的可持续发展。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 于第  
为了探究台湾信息素养主题研究之概况与发展,由台湾期刊论文索引系统选取1970年至2008年间共224条有关信息素养相关研究主题的期刊论文书目数据,运用Excel软件作为工具进行量化统计分析,并针对每条数据内容进行较深入的分析。研究结果分别就台湾信息素养主题相关之研究人力、研究者专业背景、使用研究方法与对象、研究发展情况,以及研究议题与应用领域等方面进行探讨分析。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
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