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[期刊] 经济与管理研究
[作者]
杨干忠 王琪延 吴迎春
[期刊] 比较教育研究
[作者]
隋淑芬
严复是近代对国民素质及其教育始终予以最深切关注的启蒙思想家。他从政治素质、道德素质、知识素质、思维素质、心理素质等五个方面对中西国民进行了比较研究,并探析了造成差异的原因。他力图通过这种研究,建立现代国民素质的基本模式,定位改造国民性的目标系统,探究国民由传统人向现代人转变的途径。这一研究至今仍具有重要的价值和启示意义。
关键词：
严复 国民素质 教育 比较 原因
[期刊] 统计研究
[作者]
"中国地区国民素质竞争力研究"课题组 赵彦云 冯乃林 赵云城
国民素质竞争力是国家基础竞争力的重要组成部分,它反映了一个国家人力资本的发展状况和经济长期持续发展与成长的能力。本报告从人口特征、劳动力特征、就业状况、国民教育和生活质量五个方面对全国31个地区的国民素质竞争力进行全面分析,指出国民素质竞争力在地区之间发展的不均衡性和在地区内部发展的不协调性,以期能有助于提升各地区国民素质的综合竞争能力。
关键词：
国民素质 竞争力 人口抽样调查
[期刊] 中国软科学
[作者]
范秦娥
图书馆对一个人的成长，对国民素质的提高起着重要的作用，它能给人一种精神力量，是精神文明建设的重要基地，是“人类进步的阶梯”。而良好的国民素质是经济持续发展、社会文明进步的关键因素。为此，我们要在全社会加强图书馆教育，增强图书馆意识，以提高中华民族的整体素质。
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
赵彦云 刘畅 薛薇
地区国民素质竞争力是由人力特征、劳动力特征、就业状况、国民教育和生活质量5个分类体系有机构成的综合体。根据测度地区国民素质竞争力的综合评价指标体系,对当前我国各地区国民素质竞争力状况作出的评价结果显示,中国地区国民素质竞争力的发展存在两个明显特征:一是地区间发展的非均衡性;二是地区内发展的非协调性。
关键词：
国民素质 竞争力 评价
[期刊] 教育研究
[作者]
褚宏启
核心素养是２１世纪人人都需要具备的关键少数高级行为能力，是知识、技能、态度的统整与融合。世界范围内的核心素养热潮实质上是教育质量的升级运动，是国际教育竞争的集中反映。中国的核心素养框架要凸显中国立场与主体意识，要反映现实国情与未来诉求。创新能力、批判性思维、公民素养、合作与交流能力、自主发展能力、信息素养六种核心素养是中国２１世纪现代人素养的清单，为国民素质提升指明了基本方向，也为推进教育现代化确定了战略重点。其中，创新能力是中国＂核心素养的核心＂，培养创新人才是中国教育的优先目标。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
南云 陈雪梅 刘文利 周加仙
音乐教育对个体的全面发展与国家整体国民素质的提高均有重要作用。本文基于认知神经科学的相关发现,简述了音乐教育的重要意义及脑科学对音乐教育实践的启示,倡导"基于脑科学的音乐学习与教育"。
关键词：
音乐教育 脑科学 国民素质
[期刊] 教育研究
[作者]
王素 秦琳 卢彩晨 李建民 黄琼 翁秋怡 冯雅静 马筱琼
教育是人力资源开发的主要途径。人力资源建设要主动对接创新型国家战略需要,以推进素质教育为主题,以提高培养质量为核心,形成创新人才培养的良好生态。要以学生为中心,借助科技促进学习方式变革,着力提高学生的实践能力和综合素质;要将特殊人才作为创新型国家人才队伍的重要组成部分,重视特殊人才培养;全面推进现代学徒制培养模式,增强企业在教育和培训中的参与权和获得感;高度重视政府在创新人才培养中的主导作用,以终身学习理念引领创新人才培养体系;加强人才培养的系统规划和顶层设计,建立可持续的人才培养机制,为全面提高国民素质
关键词：
创新人才培养 人力资源强国 国民素质
[期刊] 云南财经大学学报(社会科学版)
[作者]
高林渊 张建强
运用区域经济理论以及多元统计分析中的因子分析方法对中国31个省(直辖市)的国民素质指标数据进行分析处理,综合概括出健康素竞争力和文化素质竞争二因子对各区域国民素质壮况加以分析总结,为有关部门进一步提高国民素质提供依据。
关键词：
国民素质 因子分析 区域经济
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张志刚
全面建设小康社会必以提高国民素质为前提,而国民素质的提高仰赖于发展基础教育,而要保证基础教育真正达到开发人力资源的目的,必须充分认识传统教育的弊端,必须转变教育观念,必须提高教师的专业化水平。
关键词：
国民素质 教师专业化
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