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[期刊] 上海经济研究  [作者] 郑言  
正是出于此种思路,我们在本期的“特别报道”栏中刊发了郑言先生的《中国啊,你的未来不是梦》和在“焦点问题”栏中刊发了于德江先生的《对当前经济形势的评价与思考》两篇文章,前者侧重于回顾小平同志的改革战略给中国经济形势所带来的翻天覆地的变化,后文则重点分析了当前经济形势及成因,并提出了对策建议,关心形势者不可不读。
[期刊] 企业管理  [作者] 汪中求  
企业永远都是在消费者的批评、指责甚至谩骂声中成长起来的。工信部曾发布过《中国中小企业管理运营健康调查》,提到我国中小企业内部管理处于中下游水平,平均健康指数为6.57,大多数处在"亚健康状态"。这一结论是通过收集各地中小企业的28518份定量调查和68568份定性调查数据,重点对企业存货周转率、
[期刊] 华东经济管理  [作者] 苏村  
一次乡工业公司经理企业管理培训班上,饭后茶余,笔者有幸与几位经理闲谈,言辞问,颇感难言之苦恼。或曰:我虽名挂经理,但真正的决策权不在手里。有些新项目,某种新产品,明知无条件生产,不宜上马,但上级领导横一指示,竖一命令,迫你就范,照办。或曰:某些领导一味抓速度,要产值,而缺乏从实际出发的必要调查研究,所谓“决策的不调查,调查的不决策”,使企业的财力抽干,后劲告罄。产值上去了,速度上去了,但
[期刊] 财务与会计  [作者] 文馨  
北京惠朗时代科技有限公司研发出印章监控管理系统,该系统由印章监控管理系统软件和印章监控仪组成。借助计算机系统,采用机电一体化技术,通过机器管理印章,实现人印分离,避免手工用印;通过逐级授权对用印人和用印过程实现全程布数据分类保存;通过印章监控仪摄像并实时拍摄采集
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 莱瑞·萨莫斯  钱颖一  
至今为止,相对于较发达的东欧国家而言,发展中的社会主义国家向市场经济的转型受到较少的注意。但是这些发展中的社会主义国家的转型更为重要。发展中的社会主义国家包括越南、北朝鲜、原苏联的中亚各共和国,几个非洲国家,以及最重要的是中国。当人们几百年后书写20世纪末的历史时,很有可能会认为那个时期最具意义的事件是
[期刊] 中国审计  [作者] 李政  
当权力受到制约,当权力从社会各个层面有步骤地退出的时候,社会才会具有它本来的意义,才会焕发出无限生机,中国的所有成绩与问题才会成为中国人所关心的事,首先是成为从政者们关心的事,这样,成绩与问题、数字与分析才具有现实的非统计意义,政治才变成一个普通的职业。
[期刊] 统计与决策  [作者] 格雷戈里·C·乔 ,温荣泉,徐映梅  
一、导言80年代初,中国的经济发生了十分迅速的变化。这种变化超越了任何观察家在1976年所能想象得到的情景。例如,这种变化包括:农业生产责任制的推行,新的责任制主要是将土地重新分配给以家庭为单位的个体农户耕种,允许他们向公社交纳一定数量的产品后,在集市上销售自己的产品;对国营企业实行改革,给经营者在产品产量,原材料来源及利用留存利润进行投资和分配等方面一定的自主
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 杨丽辉  
中国满族杨丽辉满族是我国的少数民族之一,她是一个历史悠久、勤劳、勇敢的民族,对中华民族的兴旺发达做出过重大贡献。以其灿烂的文化和在中国历史上产生过重大影响而闻名于世。满族的故乡史称“白山黑水”(长白山、黑龙江之简称),是我国北疆的宝地。溯其源流,早在...
[期刊] 世界农业  [作者] 刘晓婧  
早在20世纪80年代初,IFPRI便开始了与中国的合作,并在1996年开始开展中国战略支持项目。2003年,IFPRI和中国农业科学院联合建立了国际农业和农村发展研究中心(ICARD)。
[期刊] 国际经济评论  [作者] 卢锋  
通过选择宏观经济增长和大宗商品消费的若干基础性指标,系统观察中国在这些指标上的全球总量占比和增量贡献比,文章对中国经济相对体量及其成长前景加以估测。基本观察结果显示,中国现阶段经济相对体量可用"人均量较小,总量较大,增量很大"概括。定量指标刻画的发展阶段性特征,构成中国重新审视对外经贸政策和战略思维的现实背景。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 文青  
阿玲教授是我在美国认识和熟悉的好朋友。她原在中国的一所大学任教,2015年跳槽到美国高校任职。她告诉我美国高校的一些"内幕",对我很有触动。我转述三点,也许对大家思考中国高等教育有点滴帮助。(一)临近暑假,她组织本校教师培训。我好奇地问:教师不放假?假期他们会参加培训?她说:"教师参加培训是自愿的。除新任职教师第一年必须参加学习管理系统培训外,学校和学院不硬性要
[期刊] China Economist  [作者]
~~
关键词: GDP  
[期刊] 教育与职业  [作者]
金秋时节,收获季。对经济学家逄锦聚而言,这一季"收成"堪称丰硕——他与多所高校同仁倾注16年心血的"经济学基础创新人才培养模式的理论与实践探索"获国家级教学成果一等奖;他担任主任的"中国特色社会主义经济建设协同创新中心"进入国家第二批"2011计划"公示名单,将被建设成为以经济建设为主攻方向的"国之智囊"、学术和人才培养高地。双喜临门,这位曾屡获殊荣的学者依然激动。因为,这两项以集体之力成就的事
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李政涛  
中国教育研究的本土论的问题,归根到底是教育研究的知识论和方法论的问题。教育研究中的“中国研究”,即强调中国人、中国社会、中国文化及中国教育自主性的教育研究,“中国人及其文化传统”成为中国教育经验与教育知识的可能性的基本前提,也是其存在的根基所在。中国经验与中国知识的存在形态,主要包括文本性存在、生命性存在和过程性存在。提出“教育研究的中国经验与中国知识”的命题,其宗旨和意义,一是追寻以“中国人”为基点的教育研究;二是为人类教育学界作出中国人的贡献。当代中国教育知识界对人类教育学界的贡献,体现在基础理论、基本实践以及理论与实践的双向转化、双向构成等方面。
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