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[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈志禄  张民选  
中国和博茨瓦纳的双边关系自建交后稳步发展,中博教育合作在中非合作论坛建立后,更是取得快速发展。本文通过梳理中博教育合作交流的主要内容,总结中博教育合作交流的经验,反思其中存在的问题,结合目前博茨瓦纳基础教育面临的困境,提出推动中非教育交流的政策建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘颖  
博茨瓦纳是非洲南部内陆国家,国土面积58万平方公里,人口180万,全国平均海拔1000米左右,是非洲发展较快,经济较好的国家之一。博茨瓦纳
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢珍珍  和震  
欧盟历来重视建立健全的资助体系。2010—2020年欧盟职业教育领域的学生资助主要集中在三大领域:改善学生的过早失学问题、促进跨国学习和培训、推动从学校到工作的顺利过渡。该阶段资助政策呈现出以下特点:"聚焦学生成功"的资助观、个性化和多样化的资助形式、全纳取向的资助对象。对我国职业教育学生资助工作的启示为:确立以投资人力资本为核心的资助政策理路,提升资助项目的整合性和广泛性,发挥多元主体在资助中的作用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 万秀兰  张艳茹  
2006年以来,博茨瓦纳政府出台了高等教育自由化政策,促进了私立高等教育的快速发展。博茨瓦纳私立高等学校在专业设置上的特点主表现为:专业门类有限,以管理类为主,但开始走向多样化,专业资格证书种类繁多。其课程设置上的特点主表现为:强调专业课程而忽视通识课程,选修课不足,课程国际化程度比较高。这些特点体现出博茨瓦纳私立高等学校专业与课程设置上的工具主义倾向、商业化倾向和对外依附倾向。
[期刊] 农业现代化研究  [作者] 全银华  IM Jeongbin  
美国之所以能发展成为世界超级农业大国与其成熟的农业政策体系有着密不可分的关系。在1933年颁布第一版农业法案后的近90年的历史演变中,美国已经发展了严密可靠的农业安全网,而农业安全网在稳定农产品价格和农业经营及保障农户收入中起到至关重要的作用。本文基于2018年颁布的美国农业法案,分析美国农业安全网之农产品计划、农作物保险计划和灾害援助计划三大主要内容及其特征,探讨不同形态小农国家如何从中借鉴并完善农业政策问题。研究表明,美国农业安全网牢固且具有弹性,具体体现为:对农户的保障范围和力度大;将安全网财政负担设置在可控范围内;农户的权利与义务同行;最大化兼顾国内农业生产环境和WTO国际规则;管辖机构间分工明确、协作紧密等特点。在农产品全球自由贸易加深、气候异常、疫情等因素威胁农产品价格和农户收入稳定的大环境下,中韩两国的农业政策仍有诸多不足,亟须完善。据此,给韩国农业的政策启示是:需制定更加多样灵活的农业补贴政策;扩大农产品支援品种;需形成政策间的协调联动机制;引入强制性财政支出方式。给中国农业政策带来的启示是:推进并完善农业信息化建设;制定长效且不乏弹性的农业政策法规与完善的财政补贴体系;加大财政支持,发展健全的农业保险制度;充分利用现有的WTO规则支持重要农产品生产,并积极筹备下一轮农业谈判为发展中国家的农业发展、粮食安全等议题争取更多权益。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马修斯·莱博格·非瑞  李玉静  程宇  
介绍教育是任何现代社会发展的基础,是一个国家解决贫困、疾病、饥饿与失业问题的重要支柱。可持续发展的教育(Education for Sustainable Development,ESD)主要包括如下因素:增强获得高质量基础教育的机会;
[期刊] 比较教育研究  [作者] 楼世洲  李卓颖  
联合国千年发展目标对非洲国家的基础教育产生了积极的影响。其中,博茨瓦纳是撒哈拉以南非洲国家中基础教育发展最好的国家之一。博茨瓦纳以中等教育改革为重点推动基础教育千年目标的进程。其改革措施包括:通过建立多元化的教育体制,加大对教育的投入;通过基础教育课程的改革,解决政策的适切性和课程设置的合理化等。同时,博茨瓦纳中等教育的发展也存在着一些困境和挑战。
[期刊] 比较教育研究  [作者] Kgomostso Gertrude Garegae  缪胤  
自从1966年获得独立以来,博茨瓦纳学校课程历经几次改革,尤其是初级中等学校的数学课程经历了4次重大的改革与调整。目前博茨瓦纳初级中等学校数学课程于1996年开始实施并建立在与前几次课改不同的理念的基础上,而且更强调初级中等学校的数学教学法。教师和学生都必须积极投入到有意义的数学对话中。要求学生积极参与教室中的学习和讨论,也意味着学生必须能够熟练理解与使用教学用语。 然而,和其他所有使用第二语言英语作为数学教学语言的国家的学生一样,博茨瓦纳的学生在理解和使用英语上存在很大的问题。因此,本研究主要讨论博茨瓦纳初级中等学校的数学教师是如何为了使学生更好地理解数学概念而在教师教学和学生学习过程中使用...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王显芳  吴志功  
本文介绍欧洲共同体与美国高等教育、职业教育与培训合作(2001-2005)计划的目的和具体目标及该计划的大体内容,分析了其中的主要特点以及对我国高等教育改革的启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 庞丽娟  夏婧  张霞  
为了切实保障适龄儿童,尤其是弱势儿童享有平等的学前教育权利,世界许多国家和地区政府积极实行学前教育免费政策,强力推进学前教育普及。其免费学前教育政策主要呈现以下特点:以政府为主导,以政策制度为保障,强力推进学前教育免费;以政府财政投入为主,建立免费学前教育经费保障机制;分阶段逐步推进免费学前教育;以弱势群体为优先,重点保障免费对象,促进学前教育公平;多种形式相结合,实施免费学前教育。这些政策与经验对于我国制定并推行免费的学前教育政策具有重要的借鉴价值。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陈立鹏  张靖慧  
随着20世纪七八十年代多元文化政策的兴起,澳大利亚政府开始逐步关注土著民族双语教学问题,从维护和保障土著民族教育公平、传承发展土著民族语言文化的角度,制定了一系列促进土著民族双语教学的政策。本文在深入考察澳大利亚多元文化社会历史背景的基础上,研究分析了澳大利亚土著民族双语教学政策的主要内容、特点,以及对加强我国少数民族双语教学政策的借鉴和启示。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周桂瑾  
文章以加拿大圣力嘉学院为例,分析了加拿大合作教育的特点,对进一步完善我国高职教育工学结合人才培养模式提出了相关建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 曲艺  马立红  
欧洲的职业教育在欧盟职业教育政策的指导下,走在了世界的前列,为许多国家职业教育的发展提供了借鉴与参考。梳理了欧盟职业教育政策的发展历程,分析了欧洲职业教育政策的优势和特点,结合我国职业教育政策的发展,提出了对我国高等职业教育政策的几点启示。
[期刊] 世界农业  [作者] 郭磊  
为系统研究德国农业法律政策的历史演变、发展特点及对中国的适用性和启示,本文选取合作组织和土地规划利用作为法律政策探析的视角,阐述了德国农业合作组织及土地规划利用的历史演进及法律进程,归纳了该国农业法律政策的特点,并从健全财政金融扶持制度、完善土地规划制度、加强合作化经营3个方面提出启示。
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