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[期刊] 教育科学
[作者]
赵振红 张海波
深入研究并构建中国古代教育话语,才能实现传统教育思想的创造性转化与创新性发展,从而更好地借鉴西方教育思想,以构建当代中国教育的话语体系。文章从教育范畴与命题入手,提出构建中国古代话语体系的目标与切入点,并立足唯物辩证法,对如何科学构建中国古代话语体系进行了探讨。
关键词：
中国古代教育 话语体系 辩证法
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陈洪捷
本文通过历史考察,提出高等教育中的三种知识的分析框架,即通识性知识、学术性知识和职业性知识,并以此为基础对中国的传统教育进行了分析,发现三种知识在传统上处于一种非常独特的关系,呈现三个特征,即通识教育与意识形态的合一,通识教育与专业教育合一,通识教育与学术知识合一。换句话说,意识形态化的通识教育在中国传统的高等教育中占据了主导作用,抑制了学术知识和职业知识的发展。
关键词：
通识教育 中国传统教育 知识
[期刊] 教育研究
[作者]
熊明安
高等教育是一个历史的、相对的和不断发展的动态概念 ,认识高等教育 ,就必须把具体的高等教育现象放在具体的历史时代和历史环境中去考察。本文引用中国古代高等教育的形成和发展、教学概况、学术自由、办学自主以及学生学习生活与正义斗争等方面的一些事例来说明中国古代高等教育的概况。
关键词：
中国古代高等教育 太学 太学生
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余立
中国古代大学教育思想探析余立中国古代高等教育的历史源远流长，在长期的教育实践中形成的教育制度、教育目的和任务、教育原则与方法、教师与学生的相互关系以及体现在其中的教育思想等，是我国极为珍贵的教育遗产。运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点总结这份遗产，...
[期刊] 教育与经济
[作者]
李星云
在中华五千年的浩瀚历史宝库中,有关教育方面的史料记载很丰富。每个朝代在教育财政、办学模式等方面都各具特色。考察梳理古代官学与私学的教育财政问题,可以为当代教育财政的研究与实践提供一些资料和启示。
关键词：
中国古代 教育财政 官学 私学
[期刊] 教育研究
[作者]
孙杰
中华优秀教育传统文化是构建中国教育学话语体系的文化根脉。以韩愈在《原道》一文中阐述“唐代的中国文化宣言”为始端，儒家学者开启了构建以“中国”为本位的教育话语体系的文化之路。朱熹作为理学思想的集大成者，以“天理”与“道统”说为核心，最终完成了对理学话语体系的构建，不仅实现了源起于唐代韩愈的儒学复兴梦想，而且重新确立了儒家教育学说在古代文化生活中的话语权。朱熹构建理学教育话语体系的过程，将“孔孟—程朱”道统学说融入以《近思录》、《四书集注》为中心的经典文本建设与以修齐治平为目标的个体修身实践，形成了根基于个体生命自觉的为学次第与修身工夫。以朱熹理学思想为中心考察中国古代教育话语体系中的历史智慧，旨在通过对道统、文本、实践等三个彼此相联要素的诠释和分析，以阐明在历史过程中生成的、可以作为认识对象的一种积极、可借鉴的教育文化遗产，并以此来领悟构建中国教育学话语体系及中国教育学的中国魂之真义。
关键词：
朱熹 中国文化 理学 儒学 教育话语体系
[期刊] 中国金融
[作者]
刘秋根
大体说来,随着商品经济的发展,资本积累和货币积聚的增加,社会上的闲置资金增加,存款便会产生。中国古代商品货币经济起源较早,城乡人们有了闲置的货币,既可以深藏在地下,这便形成了所谓的窖藏,也可以购买土地或投入各式各样的工商业经营,进行高利放贷等等,这便形成商业资本、高利贷资本。但是,在资金较少,不足以形成经营资本,却又不愿闲置钱财的情况下,该怎么办呢?为适应这一需要,
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
戴军 娄小平
大学文化是由一个特殊的社会群体—"大学人"在对知识进行传承、整理、交流和创新的过程中形成的一种与大众文化或其他社会文化既相联系、又相区别的文化系统,大学文化具有自己鲜明的特征。文章回顾梳理了中国古代大学的文化,探求其演化的内在轨迹,加深对中国大学文化的理解。
关键词：
高等教育 大学文化 历史演变
[期刊] 华东经济管理
[作者]
岐三元
我国是一个历史悠久的国家,是一个多民族幅员辽阔的大国。有源远流长的灿烂文明,有绚丽珍贵的文化遗产。直古至今积累了丰富的管理思想,理论、方法和经验,很值得我们去发掘、利用、总结和发扬。我们要建立中国式的经营管理科学体系,实现中国经营管理现代化。这就要从我国的
[期刊] 价格月刊
[作者]
彭良龙
酒圣杜康，古代酿酒的发明者。文圣孔丘，春秋末期的思想家、教育家。史圣司马迁，西汉著名的史学家和文学家。草圣张芝，汉朝书法家。医圣张仲景，东汉医学家。武圣关羽，东汉末期刘备的大将。书圣王羲之，是我国东晋时期著名的书法家。画圣吴道子，唐朝著名画家，擅长人...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张锐 季慧慧
作为高校从事音乐艺术教育的工作者来说，积极研究中国古代音乐教育发展，对当代我国音乐理论教育有着很大的意义。由修海林撰写的《中国古代音乐教育》一书，为高校音乐教师对中国古代音乐教育理论及发展史研究有着很大的参考价值和作用。这部传统音乐教育类图书经典著作是作为学校艺术教育研究的丛书之一，这套艺术教育研究丛书为中国艺术与音乐教育的学科建设和人才培养作出了贡献。其中中国学校音乐教育部分是有史以来第一次对我国古代、近现代、当代学校艺术教育的历史、成就及其经验进行系统化的、全面的收
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