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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘平
"书院是中国士人围绕着书,开展包括藏书、读书、教书、讲书、校书、著书、刻书等各种活动,进行文化积累、创造与传播的文化教育组织。"[1]藏书、讲学、祭祀浑然构成一个整体,使书院得以完成其文化教育这一功能,
[期刊] 图书馆
[作者]
肖东发 钟洪 王波
概要地回顾了书院藏书的形成历史与发展脉络 ,分析了书院藏书的来源、特点、管理、利用及藏书楼建筑之后 ,充分肯定了书院藏书在文化史及藏书史上的历史地位
关键词：
中国 古代 书院 藏书
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李贞涛 解辉
书院是中国古代教育发展到一定历史阶段的独具特色的学校形式,它涵育了深厚广博的文化精神,这种文化精神的内涵主要是:德业并重的目标追求;自由活泼的为学品格;创新争鸣的开放气度;谨严纯正的治学精神;知行合一的践履理念。本文对书院文化精神的这些内涵进行了阐述。
关键词：
教育 书院 文化精神
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
马尧天
20世纪90年代以来,天津著名作家冯骥才先生一方面为城市保护和民间文化遗产抢救而振臂呐喊,另一方面则集结极具文化眼光的图书编辑家、摄影家和建筑学者,"走入原野,奔波四方,去收寻散落于世却并不被人们珍视的建筑遗
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵会莉
书院是我国古代特有的教育组织形式,它最初建于唐玄宗时期,一直延续到明清时期,绵延千年的书院教育是我国高等教育的一朵奇葩。书院的教学目标、教学方式和教学评价等对我们当代的高等教育改革和建设有着重要的借鉴和启迪意义。
关键词：
古代书院 教学 高等教育 意义
[期刊] 教育研究
[作者]
吴增礼 肖永明 唐亚阳
中国古代书院采用肯定生徒个体性的"分年"教育和因材施教,注重知行合一的品德践履,营造潜移默化的德育环境和实施颇具实效的考评制度等德育方法。书院的德育实施方法具有注重在逻辑上的贯通性,在程序上的完整性,在实践上的可操作性等特征。
[期刊] 图书馆
[作者]
曹之
书业中心是古代图书发行和传播的平台,本文概述历代书业中心图书发行情况、地理分布及其变迁过程,从中可以折射出中国古代政治、经济和文化的发展过程。
关键词：
古代 书业中心 图书发行
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王海刚
中国古代书业广告内容丰富,形式多样,不仅反映了古代书商的商业经营活动,同时也反映了古代社会政治、经济和文化生活,是中国出版文化研究的重要资料。文章从牌记广告、序跋广告、书名广告、书目广告及征稿广告五个方面对古代书业广告作了初步探讨和分析。
关键词：
书业广告 出版史 古代 中国
[期刊] 华东经济管理
[作者]
岐三元
我国是一个历史悠久的国家,是一个多民族幅员辽阔的大国。有源远流长的灿烂文明,有绚丽珍贵的文化遗产。直古至今积累了丰富的管理思想,理论、方法和经验,很值得我们去发掘、利用、总结和发扬。我们要建立中国式的经营管理科学体系,实现中国经营管理现代化。这就要从我国的
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
潘骥翔
我们将焦点文献定义为:是在以它为基础而组成的类别中处于中心地位的那个文献。虽然至今尚未有人提出过焦点文献的概念,但我们坚信:焦点文献确实存在于古代书目分类者的主观心理,并相应地影响着古代书目分类形态。《七略》“总别群书”为38种,其中的“易”、“书”、“诗”、“礼”、“春秋”、“论语”、“孝经”等8个类别直接使用了具体文献的名称。难怪早年姚名达先生说《七略》的《六艺略》是“以古书对象分”。此外,《七略
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
张守卫
由于认识上的不足以及认识角度上的差异,在中国古代书目中,奏议文献的设门立类和部居归属经历了一个长期的演变过程,直至清修《四库全书总目》时,汇集奏议文献的奏议类才在官修的书目中取得了正统的地位。文章深入地研究了奏议类文献在我国古代书目中设门立类的源流、原因及其将奏议类文献由集部析出,载于史部的缘由。
关键词：
奏议 类目 立类原因 部居变动 演变过程
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
花家明
中华民族是一个重视书籍的民族。随着社会的发展,中国古代书籍的流通经历了官书垄断、抄写传播和印刷传播等三种主要形式的演变。中国古代书籍的每一种流通形式,都对中国古代文化的传播和发展产生了深远的影响。
关键词：
文化传播 古代书籍 流通形式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐忆农
中国古代书业书目是一种特殊的地方文献。本文简略回顾了中国古代书业书目的产生、发展过程,并对其存在形式与历史地位分别进行论述,以便引起学者重视对这种特殊地方文献的整理与利用。
关键词：
书业书目 地方文献 古代中国
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
何朝晖
近年来中西比较方法越来越多地运用于中国古代书籍史研究,但迄今为止极少对这一方法进行系统的回顾、梳理和反思。本研究通过梳理以中西比较方法开展中国古代书籍史研究的若干主要论题,回顾中西书籍史比较研究的重要成就,从理论层面对中西书籍史比较研究进行剖析,将相关研究区分为参照对象、观察视角、研究领域、分支学科四个层次,认为开展中西比较研究具有开阔研究视野、发现和提出问题、破除西方中心论等意义与功用,同时也需要规避简单移植西方书籍史理论、不对等比较、本土意识欠缺等陷阱和误区,书籍史领域的中西会通与真正意义上的全球书籍史的书写,有赖于书籍史比较研究的深入开展。
关键词：
中国 西方 欧洲 古代书籍史 比较研究
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