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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吕中舌
很多学者发现二语和外语学习者，特别是亚洲学生的英语学术论文让西方人读起来常常感觉＂主题不明确＂或者＂根本没有主题＂，这主要因为他们的修辞手段不被西方学术同行认同。本研究通过问卷调查、访谈和期末论文分析探讨了中国学生对自身英语水平的评价、学术写作中有挑战之处以及他们论文写作中出现的修辞问题。结果表明：中国与西方的文化差异在很大程度上影响了学生的修辞手段和思维。
关键词：
学术论文 修辞 文化差异
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭强
结合英语学术写作能力的定位,提出在非英语专业博士生英语学术论文写作的教学过程中,教师应综合培养学习者发展语言能力、社会语言和文化对比能力、交流策略使用能力和篇章构建的能力。认为在实际的教学中,过程法是符合非英语专业博士生认知特点的一种合理选择。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吕中舌 涂远程
一、背景简介近年来，人们越来越重视有关英语阅读策略的研究。特别是当该项研究在英语作为第一语言的学习环境中取得许多研究成果后，把英语作为第二语言和外语教学的研究者们也开始在该领域做一些研究工作。有关语言学习的理论以及认知理论都已证明语言学习的过程是一个...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王书亭 郭贵荣
外语应用能力的提高是目前研究生外语教学改革的一个重点。作者探讨了从培养研究生英语修辞意识的角度提高研究生英语写作能力的可能性，并着重研究了英语修辞意识培养对于提高研究生英语写作能力所具有的积极作用，以及实现这种提高应注意的三个修辞层面。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
洪娜
生态语言学是生态学和语言跨学科研究而逐渐形成的新兴学科,在生态语言学视域下,大学英语教育教学可以视作一个完整的、一体化的语言生态系统,不同的教学主体、跨文化的语言应用、和谐有序的教学环境、多元化的教学板块等都成为现代英语生态系统中的重要组成部分。由《大学英语选修课学科课程系列教材》项目组编撰的《学术英语写作教程(修订版)》是基于英语综合应用能力培养的创新人才培养要求,以学术英语写作为主
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
韩松 王金霞
基于对国外学术英语写作教学研究的介绍,从课程设置、教学方法、教材、学生需求及认知特点等角度分析了研究生学术英语写作教学中存在的问题,提出改进学术英语写作教学模式应加强专业针对性,发挥学生自主学习能力和开展合作教学。
关键词：
学术英语写作 研究生 教学
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李玉萍
撰写英语学术论文对于刚刚步入科学研究领域的硕士研究生来说是一项艰巨的任务,尤其在学术语篇体裁结构的掌握方面。体裁分析理论和Swales的"三语步"模式,以研究生学术论文引言英语写作为例,通过对引言的体裁特征和语步实证分析具体展示如何将体裁教学法应用到硕士研究生学术论文写作教学中,引导硕士研究生在参与解读分析学术语篇过程中培养他们的体裁意识,进而掌握英语学术论文写作的规律,为提高高等农业院校硕士研究生的英语学术论文的写作能力提供有价值的参考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
于万锁
以＂以写促学＂理论为指导，使用访谈和问卷调查了山西省３所理工类院校２８０名理工科博士生、６名教学管理人员与英语教师，了解他们对理工科博士生英语科技论文写作能力培养问题及其解决对策的看法。发现存在＂培养目标与课程设置、培养思路、授课班级、授课内容与方法＂等四类突出问题，提出了以英语科技论文写作为突破口带动其他学术英语交流能力全面提高等四条针对性建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吕中舌
阅读是中国学生学习英语的主要途径吕中舌在我国，英语不是一种普遍的日常交际工具，我们缺乏学习英语的环境，成千上万的英语学习者只能通过阅读来提高英语的水平，阅读因此而成为中国学生学习英语的主要途径。在听、说、读、写、译几项技能中，我们总是把阅读放在首位...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴念鲁
说明了经济学博士生学术研究与论文写作的关系,阐述了在论文写作中如何确定和选择具有理论意义和现实意义的课题;如何做好相关文献的收集和利用;如何在学术研究和写作中坚持独立思考,保持良好的学术品格和情操;如何按照学术论文写作的规范格式和要求进行研究与写作。
关键词：
经济学 研究生教育 博士生 论文写作
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卢鹿
研究以农业科技论文摘要写作教学为例，通过两轮的教师行动研究，利用问卷调查、访谈、测试等手段开展实证研究。研究结果表明，通过改进Ｆｅｅｚ的体裁教学循环模式，在对比分析教学环节后增加学生研究小组合作分析学科论文摘要环节，能够有效地扩大学生对目标体裁的阅读分析量，使他们更多关注学科文化和学科惯例对目标体裁语言特征使用的影响，有利于学生掌握学科目标体裁产出的策略和方法，提高他们的英语学术写作能力。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王景惠 宋平
在多元文化语境下，适应越来越多的留学生培养需要，是当前我国研究生教育面临的新课题。基于中外博士生英语学习动机和学习需求分析，以跨文化交际理论为指导，借鉴世界一流大学的经验，采用中外博士生混合编班的方法，探索多元文化语境下的博士生英语教学模式，为发展中国家培养能够进行高水平的国际科学技术交流的新科学家。
关键词：
留学生 多元文化 英语教学 教学模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张桂萍
讨论了“任务教学法”的概念,分析了这种教学法对学生英语实际运用能力培养的作用,并介绍了通过让博士生给英语科技论文作者写电子邮件交流专业信息的真实性交际任务,培养博士生的英语交际能力的个案研究。结果表明,将“任务教学法”应用于博士生的英语教学可以起到非常好的效果,真实性交际活动不但可以促进博士生英语交际能力的发展,提高专业交际能力,还可以起到加强专业素质教育的作用。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李玉萍
英语学术论文写作能力的培养是研究生英语教学中面临的重要课题。针对农业院校研究生在英语学术论文写作过程中普遍存在专业词汇缺乏、用词不准和句子不符合语法规范问题,以典型的实例探讨英语学术写作中应该遵守用词的准确性、句子的简洁性和语篇的清晰性三个基本原则。同时要求高等农业院校研究生在英语学术写作中准确运用时态和语态,以期为农业院校研究生英语学术写作能力的提高起到一定的借鉴作用。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘彬
英语写作是英语学科四项基础知识之一,是培养英语"写"基础能力的重要渠道。英语写作教育教学作为一种"输出性"教学类型,在促进学生消化英语知识方面具有重要作用。在国际间交流愈发频繁的当下,我国高校英语教育除了要注重大学生英语的口语能力和阅读理解能力,还应当注重其写作能力的提升,培养能够在国际交流中担任书面工作的应用型英语人才。由周道凤、顾小燕和马友编著,中国书籍出版社出版的《当代英语写作教学理论与实践探究》一书详细阐述了英语写作过程中的身份建构、
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