标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6963)
2023(10484)
2022(8909)
2021(8618)
2020(7276)
2019(17412)
2018(17120)
2017(31544)
2016(18370)
2015(21481)
2014(21820)
2013(21226)
2012(20049)
2011(18359)
2010(18580)
2009(16993)
2008(17029)
2007(15459)
2006(13409)
2005(12384)
作者
(50817)
(42860)
(42512)
(40979)
(27056)
(20515)
(19630)
(16732)
(16424)
(15355)
(14480)
(14339)
(13766)
(13599)
(13490)
(13401)
(13038)
(12626)
(12502)
(12320)
(10938)
(10570)
(10425)
(9756)
(9653)
(9642)
(9573)
(9552)
(8586)
(8572)
学科
(75369)
经济(75304)
管理(43583)
(42778)
方法(37149)
数学(33698)
数学方法(33470)
(32279)
企业(32279)
中国(28492)
教育(20716)
(20620)
(17550)
(17092)
贸易(17083)
(16642)
(16233)
(13975)
理论(13356)
农业(13339)
业经(12972)
(11862)
(11852)
金融(11850)
银行(11838)
地方(11804)
(11397)
(10337)
技术(10322)
(10233)
机构
大学(268263)
学院(261719)
(112988)
经济(110740)
研究(97621)
管理(92734)
理学(79578)
理学院(78530)
管理学(77174)
管理学院(76649)
中国(70494)
(58521)
科学(55556)
(50434)
(49870)
研究所(45217)
(42921)
师范(42656)
中心(42577)
(41399)
财经(40799)
(39255)
北京(38596)
(37324)
经济学(37029)
教育(35400)
业大(35238)
师范大学(35131)
(34290)
经济学院(33492)
基金
项目(165162)
科学(131830)
研究(126801)
基金(119681)
(103504)
国家(102549)
科学基金(86400)
社会(80063)
社会科(75646)
社会科学(75625)
教育(66367)
(61997)
基金项目(61948)
(55563)
自然(53209)
编号(52666)
自然科(52024)
自然科学(52005)
自然科学基金(51149)
资助(50224)
成果(45323)
(40680)
课题(39485)
重点(38849)
(36600)
教育部(35766)
(33966)
(33271)
国家社会(32943)
大学(32769)
期刊
(120949)
经济(120949)
研究(88907)
中国(61612)
教育(56513)
(38672)
学报(38405)
(36563)
科学(36133)
管理(32374)
大学(29932)
学学(26775)
技术(26178)
农业(24760)
(24223)
金融(24223)
财经(21722)
经济研究(20522)
(18810)
业经(17104)
问题(16522)
(16295)
职业(15434)
(14479)
国际(14308)
世界(14079)
技术经济(13132)
(12688)
论坛(12688)
统计(12304)
共检索到404436条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王全旺  周志刚  
从历史经度与现实纬度两个层面对此问题进行研究,提出中国职业教育必须直面劳动力市场发展现实,适当控制规模,稳步提升质量;专业设置以市场为导向;课程开发以行业企业为主体;教育结构与劳动力市场对劳动力技能需求相吻合的发展策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄径舟  吴亚东  
职业教育为个体提供特定职业所需的知识与技能,它与劳动力市场之间存在着密切关系。我国学者对职业教育与劳动力市场之间的关系进行了关注和研究,深入地分析了我国职业教育与劳动力市场的发展现状和存在问题,并有针对性地提出了建议,对我国职业教育的良性发展具有重要意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 田丽娟  
职业教育的成效大小在很大程度上与劳动力市场能否适应相关。在职业教育对劳动力市场的适应性问题上,由技术文化传统、管理归属模式和经费保障等因素,对职业教育运营环境的影响非常显著。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘其晴  周谊  
加强职业教育与劳动力市场的联系是芬兰当前职业改革的一个重点,有其政策背景,取得了许多经验。这些经验主要包括预测劳动力市场技能需求、劳动力市场技能需求融入职业教育供给中、劳动力市场主体参与职业教育、学习与工作领域紧密结合等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘育锋  
职业教育适应劳动力市场需求要进行科学的制度设计。一些发达国家在这一方面形成了如下经验:建立服务职业教育专门的行业机构、政府对企业参与职业教育实施经费补贴政策、实施多方参与的技能需求预测制度,以及定期修订有关教学文件制度等。借鉴国际经验,需要系统检查我国的职业教育制度。通过增加或完善劳动力市场信息收集、分析与预测制度,定期修订专业设置与课程的制度,以及扶持有条件的行业机构购买行业企业服务职业教育产品的制度,以完善职业教育制度结构的完整性和提高制度功能的有效性。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱新生  
发展职业教育是为了适应经济社会发展的需要,满足受教育者职业获得和职业发展的需求,而这种"需要"和"需求"必须通过劳动力市场这个中介紧密地结合起来。因此,科学推进职业教育的发展,必须研究劳动力市场的构成及其变化。长期以来,由于对劳动力市场的构成状况与变化缺乏系统的研究,更未能在劳动力市场变化与职业教育发展之间建立有效的
[期刊] 经济研究参考  [作者] 刘红岩  
职业教育培训的产出供给与劳动力市场需求的有效适配是实现人力资本促就业、促增长和促公平功能的关键。校企合作、产教融合是促进二者有效适配的关键,而FDI的人力资本流动与培训效应是实现校企合作的中间变量。江苏太仓正是抓住了这一关键,使职业教育培训直接对接劳动力需求和市场需求,创新发展德国的"双元制",切实将校企合作、产教融合落到实处,成为国内职教发展的鲜见范例。因此,要促成教育培训与劳动力市场的有效适配,最重要的是在职业教育培训发展中找到校企合作的契合点和缔约方式。发挥FDI的外溢效应,使之成为学校与企业的利益联结点,是"太仓模式"给我们的重要启示。
[期刊] 教育与经济  [作者] 张原  
职业教育对劳动力资源的优化配置作用主要体现在数量结构和质量素质两方面。基于2001~2014年中国职业教育的经验评估表明,我国职业教育存在培养规模不足、专业和地区结构偏离等问题,职业人才质量与精细化、层次化、通识化、集约化和国际化要求存在一定的差距,不能很好地适应劳动力市场的需求。对此,未来的职业教育应着力构建层次衔接完整、专业分科、地区分布协调的培养体系;改革课程结构,满足人才培养精细化和通识化的双向要求;提升培养方式的产业融合性,发挥"现代学徒制"的积极作用;通过培养和引进相结合的方式扩大高端职业人才规模,构建国际化的职业教育体系。
[期刊] 经济经纬  [作者] 韩秀华  
教育是多层次递进式的,经过多次甄别筛选,将劳动力纳入高低不同的生产力群体;教育也是多方向发散式的,当具备了基本的学习能力之后,会接受不同类型的专业教育,掌握不同的生产技能。这样,教育甄别筛选出高生产力者,并使其具有不同的生产技能,确定了劳动者所从事的专业领域以及在求职序列中的排位,决定了个体在劳动力市场中的最初定位点,实现了对劳动力的初步配置。本文在研究教育与劳动力市场关系的基础上,建立了教育对劳动力的甄别配置模型,并对我国劳动力市场中教育甄别配置功能的效率问题进行了探讨。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 郭丛斌  闵维方  
本文利用国家统计局城市社会经济调查总队2005年在全国12个省市进行的城镇住户调查数据,就中国劳动力市场分割条件下教育与代际流动的关系进行了较为系统的定量实证研究。论文首先运用国际上通用的二元劳动力市场分割理论的验证方法探讨中国职业和行业的劳动力市场分割现状;其次,通过代际继承性指数和代际流动性指数等指标分析中国城镇居民职业、行业和收入代际流动的状况及其所呈现的劳动力市场分割特征;第三,运用通径分析技术、二元Logistic回归模型和结构方程模型等,探讨教育在促进代际流动及改
[期刊] 职教论坛  [作者] 陶红  王玉婷  
分析广州市劳动力市场供求现状,发现劳动力市场总体需求旺盛,供不应求,结合劳动力三次产业需求现状与行业需求现状,广州市劳动力市场需求已形成第三产业人才需求为主体,第二产业人才需求协调发展的现状。广州职业教育在第二产业的专业设置上与劳动力市场需求存在数量不足的问题,在第三产业的专业设置上数量远远超过劳动力市场对第三产业的人才需求,存在结构性需求矛盾。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 包奕峰  黄柏江  
职业教育与劳动力市场是相互影响、相互促进的关系。但与西方发达国家相比,我国职业教育发展历程较短,其与劳动力市场的衔接机制还不健全。如何借鉴域外经验,实现我国职业教育与劳动力市场的有效衔接,是当前摆在我国职业教育发展面前的一道难题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘育锋  
本文介绍了英国职业教育与劳动力市场需求匹配新机制形成的背景,提出了这一新机制的内涵及要素,剖析了这些要素的内容及其在新机制中的功能,并在此基础上指出了英国这一新机制对于构建我国职业教育与劳动力市场需求匹配机制的若干值得关注的方面。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 奚志茜  高锡鹤  
劳动力市场分割理论形成于上世纪70年代初,是以研究新古典经济学关于人力资本理论所不能解释的相关问题为起点,引进新制度经济学等相关理论而建立并发展起来的,主要流派有
[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱新生  
本文对江苏省苏州、无锡、常州三市职业教育的专业结构、层次结构及发展规模与三市的三次产业结构、支柱产业发展及生产经营岗位需求的相匹配情况作了考察,结果发现区域职业教育发展品质整体向好,但发展规模仍显不够,不能满足战略性新兴产业的需求,职业学校的实践教学条件有待改善。对此,建议有关部门应加强劳动力市场监测,优化职业教育的层次结构和专业结构,加强校企合作等。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除