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[期刊] 经济体制改革
[作者]
林龙飞 陈传波
改革开放40年,我国创业政策演进与经济体制改革保持同步,先后经历了允许个体经济、支持私营经济、鼓励非公有制经济、以创业带动就业、大众创业五个演进阶段,总体呈现出从不健全到完备、从碎片化到整体、从阶段性到系统的梯级进阶历程。经过40年的发展,创业政策虽然日渐丰富,但在政策体系构建、政策战略规划、政策内容设计、政策目标落实等方面依旧存在诸多问题。未来创业政策完善要在坚持与我国经济发展水平相契合的同时,重点围绕创业的核心要素设计政策和助创体系,切实解决"最后一公里"的梗阻问题。
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
赵娴 潘建伟 杨静
改革开放40年中国物流业取得了令人瞩目的成绩。在中国物流业发展进程中,政策支持起到了重要的引导与推动作用。回顾中国物流业政策支持的历史,通过对当前国家级、省级、市级物流政策支持的主题及分支情况的系统分析,深度剖析了我国物流业政策支持的现状与不足,政策支持主题的演变及实施效果。结合新时期的发展需要,提出未来调整中国物流业政策的内容体系,一要契合中国物流业实际,重构物流政策结构;二要以企业竞争推动行业技术革新等政策内容的实现。
关键词：
改革开放 物流业 物流政策
[期刊] 世界经济研究
[作者]
赵伟
文章对改革开放40年以来中国对外贸易发展的成就、效应和政策进行了较为系统的梳理,并就对外贸易下一步扩张的约束条件和可能的选择做了前瞻性分析。研究显示:中国对外贸易40年最值得关注的成就是中国在全球价值链中地位的迅速变化; 40年外贸发展对于中国经济的影响包括经济增长、倒逼体制和成就制造业大国3个方面; 40年外贸政策的总基调是以保护为主,实行有限的贸易自由化。与此同时,40年外贸超高速发展也积累了一些问题,这些问题构成了下一步中国外贸扩张的约束条件,基于该约束条件分析并构建双向贸易的政策与体制势在必行。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
余菁
企业家精神,是企业所处身其中的时代与社会环境的产物,是诸多社会经济制度因素共同作用的结果。中国改革开放40年,在纷至沓来的市场机会中,涌现出了至少三种截然不同的企业家精神,分别是个体经营者的企业家精神、大工业时代的企业家精神和新技术革命浪潮下的企业家精神。在培育企业家精神方面,中国实践既体现出了与英国、美国、德国、日本等发达国家在其工业化进程中的历史经验相一致的特征,又体现出了有国情特色的一面。当前,中国通过发展企业家精神来推动经济可持续发展的努力,需要兼顾维护社会分配公平正义、构建健康有序的政商关系、深化国有企业改革这三个方面的现实问题。
关键词：
企业家精神 市场机遇 国企改革
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
董保宝
近十多年来,创业研究在中国获得了蓬勃发展。本文在文献回顾的基础上,对中国的创业研究进行了详尽的回顾和分析,从创业者、创业团队和创业企业三个层面分析了国内创业研究的主要议题,并将国内的创业研究分为复制、比较、本土化和应用四大类型进行了述评,最后在分析国内创业研究不足的基础上提出了未来可能的研究方向和研究路径。
[期刊] 企业管理
[作者]
朱宏任
一、中国企联40年发展情况中国企业联合会是伴随改革开放成长发展的。1979年,为加强对国内外企业管理问题研究,交流推广先进企业管理经验,经国务院同意,成立了中国企业管理协会,这是改革开放之初成立的第一个全国性、经济类型的社会团体。1999年,适应我国
[期刊] 中国软科学
[作者]
朱承亮 雷家骕
新中国成立70年不断创造伟大奇迹的发展史就是一部波澜壮阔的创业史。结合历次创业浪潮,本文将新中国成立70年以来创业研究历程划分为计划经济创业、草根为主创业、精英为主创业、互联网创业和大众创业五个阶段;从研究机构、学术会议、期刊建设、研究论文、国家基金资助五个方面分析了中国创业研究的组织体系;将中国创业理论演进的历程划分为自主探索、引进吸收和中外融合三个阶段;揭示了中国创业研究在方法论方面遵循从定性分析走向定量分析的演化路径。新中国成立70年来,中国创业研究在历次创业浪潮推动和国外创业研究影响下实现了快速发展,当前正处于理论构建阶段,但存在的突出问题是理论创新不够,且创业理论研究严重滞后于创业实践发展。最后,本文提出了中国创业研究应重点关注的四个问题。
关键词：
创业研究 演化历程 组织体系 展望
[期刊] 改革
[作者]
张小筠 刘戒骄
改革开放40年来,随着工业化深入推进、市场经济迅速发展和产业体系不断健全,我国产业结构政策在目标、内容、理念、类别、手段上都发生了很大变化,回顾梳理这些变化有助于更好地把握未来产业结构政策取向。整体上看,我国产业层次仍处于低端水平,未来产业结构升级需更多依靠技术创新驱动,这要求政策理念由管制和代替市场向矫正和完善市场转变;政策类别由纵向政策为主向促进竞争、激励创新的横向政策为主转变;政策手段由严格投资审批向负面清单、自由进出转变,由行政性指令向竞争性立法转变,补贴方式由特惠性向普惠性转变,由生产环节向研发和消费环节转变。
[期刊] 改革与战略
[作者]
范昕墨
改革开放40年来,农村金融已成为促进现代农业发展、缩小城乡收入差距和消除农村贫困的重要推动力量。通过回顾改革开放40年来中国农村金融改革不同阶段的思路、政策指引、实践及阶段成果发现,中国农村金融改革的突出成就表现在改革思路实现较大突破、多层次的农村金融生态基本形成、金融扶贫作用日益突出三个方面,但也存在着农村金融制度政策意图不连贯、供给效率不高、需求识别不足、交易成本较高以及农村民间信用监管缺失等问题。深化农村金融改革,必须立足当前农村经济发展实际,把握乡村振兴发展趋势,充分尊重市场规律,构建符合"三农"发展需求的农村金融生态。
关键词：
农村金融改革 改革开放 乡村振兴战略
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
傅晋华
农民工创业政策在促进目标群体创业活动生成和提高创业成功率方面发挥了重要作用。通过梳理总结发现,中国农民工创业政策迄今为止大致经历了四个发展阶段,每一阶段政策演变特点和农民工创业活动变化趋势紧密联系。根据创业政策三维度分析框架,对现有农民工创业政策存在的问题进行了分析,在此基础上提出未来政策完善的几个方向。
关键词：
农民工 创业活动 创业政策
[期刊] 中国劳动
[作者]
俞海宝 冯元
创业教育是高等教育发展中备受关注的热点议题。采用文献法对2000-2014年间大学生创业教育研究进行深度回顾,发现我国创业教育主要在东部高校探索发展,其研究以教育学领域的研究者和学术期刊为主体,并在创业教育内涵、价值、途径与模式等研究取得显著创新成果。但在研究方法、理论、质量方面还存在不足,今后应进一步在大众化教育目标定位,跨学科多角度研究探索和多元化研究与实践主体构建等方面努力,以期迎接我国知识经济时代下的大学生创业教育发展高潮。
关键词：
大学生创业教育 知识经济 科教兴国
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
夏杰长 徐金海
中国旅游业改革开放40年来,取得了举世瞩目的成就,从世界旅游市场中的无名一族,成长为世界重要的旅游目的地和客源国。40年来,中国旅游业改革开放经历了1978—1991年的对外开放和初步改革阶段、1992—2011年的对内开放和加快改革阶段、2012年至今的双向开放和深化改革阶段;40年来,中国旅游业的发展成就包括市场格局均衡发展,大众旅游时代来临、产业定位不断提升,旅游功能日渐丰富、供给体系逐步健全,出游品质显著提升、管理体制逐渐完善,旅游治理取得突破、旅游竞争力快速提高,国际影响显著增强。中国旅游业改革开放取得巨大成就的主要经验包括坚持深化顶层设计,精准定位旅游业属性、坚持实事求是,走中国特色旅游发展道路、坚持以游客满意为导向,提升旅游服务质量、坚持人才强旅,改善旅游教育质量和坚持科技兴旅,提高旅游产业素质。新时代中国旅游业改革开放,应紧紧围绕着注重内涵与提高质量,迈向优质旅游发展时代、重视市场与优化结构,满足人民美好生活向往、简政放权与赋能还权,凸显旅游市场主体地位和"自上而下"与"自下而上",开启全域旅游模式。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
蔡莉 于海晶 杨亚倩 卢珊
通过系统地回顾国外主流创业文献,本研究以创业机会为主线分析创业理论及研究主题的发展脉络,试图梳理现有创业理论体系及其在创业研究中的适用性和局限性。本文发现,从研究主题的发展来看,创业机会逐渐从创业研究的边缘向舞台中心移动,将机会作为创业领域的核心具有合法性;从创业理论来看,创业现有理论更多地来自于其他学科,而独有理论较少。同时,现有创业理论在解释机会形成问题上仍存在局限。在此基础上,本文提出创业作为独特的研究领域,独有的理论体系尚未形成,未来应该基于过程研究的视角围绕创业机会构建独特的创业理论。
[期刊] 管理世界
[作者]
周冬梅 陈雪琳 杨俊 鲁若愚
创业实践因新兴技术驱动的经济社会环境变革而发生了重大变化,涌现出了不少组织和战略理论甚至是创业研究也难以回答的新现象和新问题,这些现象和问题在中国情境下表现得非常突出,但并没有引起学者们的足够重视。基于此,本文采用扎根理论的编码设计,开展2008～2018年间发表的1842篇国际顶级创业研究文献的统计分析,在描述和评价研究主题发展态势和进展基础上,归纳出以创业前因、创业实施、创业结果与创业情境为体系的创业研究主题框架,进一步提出未来研究趋势和中国情境下开展创业研究的建议。研究结果对于推动我国创业研究的深化发展并开展具有国际学术影响力的高水平研究有着重要的理论价值。
关键词：
创业研究 十年进展 文献研究 中国情境
[期刊] 高等教育研究
[作者]
姚启和
本文回顾总结了华中理工大学40年发展的基本经验,主要包括:保持勇于进取的精神状态;具有明确坚定的办学思想;培养“团结、求实、严谨、进取”的优良校风。文章着重总结了华中理工大学围绕教育质量、提高学术水平这一中心任务,在五个方面的办学思想和培养优良校风的主要经验。
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