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[期刊] 教育研究
[作者]
肖正德
在中国式现代化背景下，农村教育要坚定文化自信、增强文化自觉、担负文化使命、形成文化品格。中国农村教育现代化文化自觉，是一场以中国乡土文化为主，传承优秀传统文化、融合城市现代文明、借鉴其他先进文化，以求自身文化长进的、漫长而艰巨的文化辨识过程。此过程历经五个基本环节：基于文化觉醒，唤起中国农村教育现代化的文化自信；基于文化反省，判定中国农村教育现代化的文化价值；基于文化传承，认同中国农村教育现代化的文化基因；基于文化融合，达成中国农村教育现代化的文化会通；基于文化创新，推进中国农村教育现代化的文化变革。中国农村教育现代化文化自觉的实现，须正确选择适合的文化路径。即经由传统文化的传承与创新、乡土文化的认同与挖掘、城市文化的吸纳与互融、多元文化的理解与互鉴，以开放包容的胸怀、辩证取舍的态度、国际本土化的能力、本土国际化的勇气，自主创新、自信自立。
[期刊] 教育科学
[作者]
钱志亮 石中英
占中国人口 80 %的农村地区的教育状况备受中国中青年教育理论工作者的关注 ,他们在西安的年会上研究了中国农村教育的目的与价值取向、经费与条件保障、体制改革与政策保障等问题 ,探索了中国农村教育今后的发展方向。
关键词：
农村 价值取向 保障 体制改革
[期刊] 教育研究
[作者]
“新三片地区基础教育发展水平研究”课题组
发达地区农村教育在新时期面临战略转型和跨越式发展的历史任务 :一是以高水平、高质量普及九年义务教育为基础 ,实现基本普及高中阶段教育和幼儿教育目标 ;二是促进教育均衡发展 ,缩小城乡教育差距 ,为农民子女提供满意的教育 ;三是探索农村大教育为“三农”服务和转移劳动力的多种模式 ;四是注重人与自然和社会的和谐发展 ,探求农村教育现代化的有效路径。发达地区农村教育的实践和经验 ,阐明了把农村教育摆在教育工作重中之重战略地位的重要性和紧迫性 ,揭示了农村教育现代化是农村全面建设小康社会的先导和基础。
[期刊] 教育研究
[作者]
姜超 邬志辉
农村教育现代化的理念是人们对农村教育现代化的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系。农村教育现代化的理念选择,在内容上既要强调"普适性",更要强调"特殊性";在功能上既要发挥"愿景性",更要反映"现实问题";在主体上既要考虑"全社会",更要考虑"教育圈";在来源上既要追求"现代",也要强调"传统"。农村教育现代化应该秉持尊重、自主、包容、正义和绿色五大发展理念。五大发展理念分别指向了农村教育对象、农村学校管理、城乡教育关系、农村教育行政和农村教育发展模式,构成了具有前后逻辑和层次逻辑的有机整体,有助于指导
关键词：
农村教育 农村教育现代化 教育理念
[期刊] 教育发展研究
[作者]
苏刚 曲铁华
教育现代化进程中,我国农村教育出现了两种价值取向的嬗变,即以农村为中心的农本主义和以城市为中心的城本主义。时至今日,两种价值选择已经成为农村教育发展中的一个悖论,农村教育价值取向不可避免地陷入片面性和工具性。重构的理路在于将城乡教育发展纳入一体化发展格局,走"和而不同"的发展道路;同时回归教育的本体价值,促进乡村少年全面发展。
[期刊] 农业经济
[作者]
于衡
农村教育现代化是我国农业农村现代化的基础和前提。我国农村教育现代化必须:要完全彻底信息化;要有乡土特色;要有乡村本色优秀教师。
关键词：
信息化 乡土特色 乡村教师
[期刊] 农村经济
[作者]
丁艳华 万江红
长期以来,我国的农村教育存在着一种“泛城市化”趋向,脱离农村社会和农村教育的实际,导致“读书无用论”的浮起、农村学生的“背乡离井”、农村文化的遗失和农村文化整合功能的紊乱,极不利于农村的经济发展与和谐社会的建设。本文认为,我国的农村教育只有坚持以人为本、从实际出发、推进本土化进程,才能走出误区。
关键词：
农村教育 “泛城市化” 本土化
[期刊] 经济研究参考
[作者]
魏向赤
在义务教育免费之后,教育改革下一步怎么走?教育福利增长怎样同经济增长同步?如何更加体现公平正义,让社会全体成员共享发展成果?当前城市流动儿童和农村留守儿童的教育成为了教育公平最突出的问题。公共政策是用来对问题进行排序的,最好的公共政策就是为那些最弱势的群体提供最优质的公共服务。如果城市市政设施和公共服务跟不上农民的进城速度,"城市化"就和"现代化"无关,不过是将原来的城乡二元结构转换为城市内部的二元结构。所以我们要应对解决农村教育不公平演变为城市教育不公平的问题。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
申茂向
本文介绍了农村工业化发展的内涵及其在中国的发展历程、战略方针与目标;分析了中国区域农村工业化的评价指标及模式,提出了中国农村工业发展的有效途径。
关键词：
农村工业化 中国历程 有效途径
[期刊] 中国农村观察
[作者]
刘鹏
目前 ,农民因受自然条件、资源禀赋、特别是政策制度、上级的过度汲取以及恶势力 侵害等结构性因素的综合影响而处于极为不利的弱势处境。其根本症结在于 :因公民社 会的发育迟缓而难以出现有组织的、体现自身利益的具有社会团体性质的规范的社会组 织 ,由此严重制约了农村现代化并极大地影响了整个社会结构的变革 ,使社会与国家之间 的良性互动难以实现。在此分析基础上提出了促使中国农村走出困境的具有现代化特征 的社会组织所应发挥的积极作用和所应遵循的基本原则。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
李小银
在构建农村治理现代化评价指标体系基础上，利用熵值法、Dagum基尼系数分解法、核密度估算函数和空间Markov链方法揭示中国农村治理现代化水平的动态演变规律及地区差异。研究发现，中国农村治理现代化水平整体呈上升趋势，且东部地区农村治理现代化水平显著高于中西部地区；农村治理现代化水平区域差异重点来自区域间差异，且区域间差异呈逐步扩大态势；中国农村治理现代化水平在发展过程中具有俱乐部收敛特征，即相邻高水平地区会促进农村治理现代化中、低水平地区快速发展。据此，提出完善网格化基础管理机制、打造多功能现代农村治理新业态、建立协同联动的分级治理系统等举措，为中国农村治理现代化发展提供专业理论参考。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
李小银
在构建农村治理现代化评价指标体系基础上，利用熵值法、Dagum基尼系数分解法、核密度估算函数和空间Markov链方法揭示中国农村治理现代化水平的动态演变规律及地区差异。研究发现，中国农村治理现代化水平整体呈上升趋势，且东部地区农村治理现代化水平显著高于中西部地区；农村治理现代化水平区域差异重点来自区域间差异，且区域间差异呈逐步扩大态势；中国农村治理现代化水平在发展过程中具有俱乐部收敛特征，即相邻高水平地区会促进农村治理现代化中、低水平地区快速发展。据此，提出完善网格化基础管理机制、打造多功能现代农村治理新业态、建立协同联动的分级治理系统等举措，为中国农村治理现代化发展提供专业理论参考。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
王明华 王淑贤
以城乡居民社会地位和城乡社会经济环境的悬殊差距为突出标志的城乡二元结构 ,是中国农村经济问题的主要症结所在 ,也是中国农村现代化的最大障碍。因此 ,必须逐步实施系统的制度创新和政策协调 ,打破城乡二元结构格局 ,推进中国农村现代化。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
刘尧
农村现代化主要由农业现代化、农村工业化和农村城市化三个互相联系、互相影响的部分组成。本文围绕中国农村现代化中的农村城市化问题,从经济全球化(WTO)中的农业现代化、新时期县域经济发展的主题:农村工业化、城市化对农村经济发展的积极作用与中国城市化的模式选择、中国农村城市化与“三农”问题和改革农村教育发展农村高等教育促进农村城市化进程五个方面,论述了中国农村现代化中的农村城市化问题。
[期刊] 教育与经济
[作者]
叶忠
乡村教育在中国源远流长,我国历来就有"耕读传家"的传统。中华人民共和国成立后,特别是改革开放以来,党和各级政府把教育事业摆在更加优先发展的位置,包括农村教育在内的整个教育事业发生了翻天覆地的变化,呈现出蓬勃发展的新局面。在党的十九大报告中,习近平总书记又进一步强调指出,要"高度重视农村义务教育"。因此,就改革开放40年来,特别是党的十八大以来党和政府在农村教育方面所采取的举措、取得的成就、积累的经验进行深入分析和系统总结,具有十分重要的理论意义和现实意义。
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