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[期刊] 统计研究
[作者]
唐丽娜 袁卫
中国共产党开办高等统计教育始于20世纪40年代后期，在新中国成立前虽尚处于萌芽阶段且史料稀缺，但仍有迹可循。本文基于1948年华北新华书店在解放区出版的高等统计教材《实用统计方法》，对中国共产党在解放区开办的统计高等教育进行初步探究。
关键词：
中国共产党 解放区 统计 教育
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
范小方
抗日战争时期,中国共产党十分注重经济工作,尤其是对农业生产进行了精心组织与领导,积累了颇具特色的工作方法。主要是:群众动员,典型引路,组织起来;经济工作必须与民众利益结合;自力更生,因地制宜,是实现经济工作领导的中心环节。这些,对今天改革开放和社会主义建设仍具有重要作用和意义。
关键词：
抗日战争 中国共产党 解放区农业
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陆继锋 吴明海 张晓蕾
中国共产党历来重视培养和使用少数民族干部,把这项工作作为实现党的民族纲领,落实党的民族政策的关键环节。陕北公学成立以后特别是陕北公学后期加强了少数民族干部和人才的培养工作,先后组建蒙古青年队、少数民族文化工作队、民族部,开始了早期民族高等教育的实践与探索。
关键词：
陕北公学 民族高等教育 干部培训
[期刊] 经济纵横
[作者]
韩保江 李娜
《资本论》作为马克思主义政治经济学经典著作和工人阶级的“圣经”，伴随着中国共产党从幼年走向成熟，启迪着中国共产党带领人民进行新民主主义革命、社会主义建设、改革开放及实现中华民族伟大复兴。《资本论》在中国的传播由浅入深、由局部到整体，中国共产党人对它的理解认识也不断深化。回顾中国共产党成立以来经济思想的演进，《资本论》在不同时代所折射出的理论光辉不同，与实践相结合产生的理论成果也深深打上了时代烙印。这一过程见证了既中国共产党经济思想的演进，也见证了党始终不变的人民情怀。我们将继续沿着《资本论》所照亮的前进道路，运用马克思主义政治经济学的基本原理和方法论，回答好我国经济发展过程中的重大理论和实践问题，不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界。
[期刊] 教育学报
[作者]
石鸥 刘艳琳
中国共产党教材建设的百年历程,是积累教材建设经验、凸显教材建设智慧的百年。这些经验与智慧集中浓缩于党在教材理论层面的创新性认识和在教材实践层面的创造性策略上。党的教材理论是对教材理论的发展、创新与超越,具有鲜明的中国特色。党的教材理论是马克思主义教育思想中国化的产物,是党的百年教材实践经验的总结。百年教材建设中,党不但形成了对教材的独特认识,也创造性探索出一条有中国特色的教材发展的实践路径,凸显了党的教材建设的实践智慧:建立了以党管教材为基础的管理体系,探索出以编写为重心的编审结合、以审促编的研发机制,构建了出版印刷供应一体化的教材产供销模式,创建了以充分实现教材效用为目标的保障机制。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
孙云霄
新民主主义革命时期，中共领导的根据地以农村为主，交通落后，经济和技术基础薄弱，又屡遭敌人封锁，铅印、石印、油印的设备及耗材严重匮乏，无法满足革命宣传和教育普及的需要。民国年间南方地区由于纂修家谱等原因，木活字印刷业仍较为活跃。其成本低廉、操作简单、方便转移，于是中共党政军机关主动利用木活字印刷革命读物和文件传单。这一现象主要出现在土地革命时期江西、湖南、湖北和安徽等地的苏区，出版物以初级教育课本为主。此外，中共还通过刻制木活字补充损坏或者缺少的铅字。传承千年的木活字印刷得以发挥余热，有力推动了当地的扫盲和群众动员工作，为偏远地区传播革命火种。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘学智 张振
我国的教材建设不仅要从其自身的发展逻辑出发,还要从中国共产党治国理政的大格局、大体系和大趋势出发,探索教材建设的特色化道路。百年中国共产党教材建设坚持中国特色社会主义,强调马克思主义的中国化,坚持中国共产党的领导,体现中华民族风格,走出了一条特色化发展道路。其建设历程大致经历了新民主主义革命时期的自在阶段、社会主义革命和建设时期的自觉阶段、改革开放和社会主义现代化建设新时期的自主阶段和中国特色社会主义新时代的自信阶段。中国共产党教材建设形成了稳定的优势,集中体现在强有力的教材政策制度、持续良好的教材建设效能、不断深化的政党认同以及现代化的教材发展道路。面向未来,实现中国教材的高质量发展,要把握教材建设的根本方向,把牢党对教材建设的领导权,打造人民满意的优质教材,落实教材建设的国家事权,全面推进中国特色的教材体系建设。
[期刊] 教育研究
[作者]
杨程
2021年,中国共产党迎来百年华诞。一百年来,中国教育的发展离不开中国共产党教育方针的不断探索与完善,在大革命、土地革命、抗日战争、解放战争、社会主义革命与建设、改革开放、中国特色社会主义新时代等不同时期,党的教育方针经历了孕育、确立、发展、稳定、曲折、成熟、完善的演变历程。在探索过程中,坚持马克思主义的指导地位,不断推进马克思理论中国化,坚持党对教育工作的领导,在与时俱进中同中国教育实际相结合,坚持工具价值与人本价值的融合统一,推进人的全面发展,坚持实事求是,不断克服探索中的曲折与挑战。在中国特色社会主义新时代,要坚持守正创新,学习理解"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的深刻内涵,做好党的教育方针宣传教育工作,贯彻落实立德树人根本任务,推进"五育并举",推动各级各类教育高质量发展。
关键词：
中国共产党 教育方针 立德树人 五育并举
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
高迎爽 郑宜帆
教育是人类生存与发展的一项基本活动,是中国共产党治国理政的重要抓手,而教育目的的明晰则是党推动教育治理的前提条件。党关于教育目的的认识,经历了由"引进来"到"中国化"继而"体系化""制度化""现代化"的历程。党在这一历程中,坚持马克思主义对教育目的的根本指导、坚持教育法制建设与教育目的探索的统一、坚持政治性与科学性的统一、坚持历史性与现实性的统一。站在新的历史起点上,应着眼教育强国,构建有中国特色的教育目的;坚持实践导向,不断提升教育目的理论的执行力;面向未来挑战,持续推进教育目的理论的守正创新,以教育目的的现代化推动教育治理体系与治理能力的现代化。
关键词：
中国共产党 教育目的 马克思主义教育理论
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴付来 杨子强
全方位认识以陕北公学-华北联大为代表的中国共产党创办高等教育的特色实践。"人民属性"是陕北公学-华北联大在长期办学过程中始终坚持的办学理念。陕北公学-华北联大始终与根据地建设、抗日民族统一战线等中国革命现实主题紧紧相连。我国近现代高等教育发展有两个源头,其一是受列强坚船利炮和科技发展冲击而建立的北洋大学堂、京师大学堂、南洋大学堂等一批新式教育机构;其二
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘在波 李珣
中国共产党领导创办的红色高等教育奠定了新中国高等教育的基石。本文从思想引领、政治领导、根本任务、服务方向、办学效益等几个方面把握中国共产党领导和创办中国高等教育的本质属性和成功经验,并从中获取现实启示。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
9月14—18日,由教育部主管、中国高等教育学会主办的《中国高教研究》亮相第二十八届北京国际图书博览会"庆祝中国共产党成立100周年精品出版物展"专题展台。展览由中宣部进出口管理局主办,共分为5个板块,包括习近平总书记著作及相关图书、建党百年主题图书、精品图书展、精品期刊展、进出口精品出版物展。《中国高教研究》作为"中国共产党建党100周年主题宣传精品期刊"在精品期刊展展出。
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
林棵 王建华
解放个体思想,反对阶级贫困,是马克思主义政党的既定目标。新民主主义革命时期,中国共产党汲取苏俄的办报经验,动员群众为党报写稿,成立工农通讯员队伍。在根据地宣传部门的引导下,群众观察乡村社会改造的实际进展,在稿件中表达观点与提出建议,同时加深对革命的认识与理解。基于反"围剿"的复杂形势,工农通讯员运动虽没有能够全面展开,但使无产阶级参与根据地的各项建设,逐渐从"自在"走向"自为",摆脱思想文化上的贫困。其蕴含的方法论,为中国共产党文化反贫困主张的实现提供来自人民群众的内生动力,对构建与巩固具有中国特色的脱贫攻坚制度体系具有借鉴意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
魏礼庆 常翠鸣
我们党高度重视来华留学工作,一代代来华留学生的身影活跃在世界各个领域,为促进我国与世界各国的政治互信、经贸关系、科研合作、教育文化交流和增进中外友谊发挥了不可或缺的作用。要继续推进来华留学教育体系的社会化、专业化、趋同化,推动来华留学的高质量、可持续发展。
关键词：
来华留学 留学生 疫情防控 党史
[期刊] 求索
[作者]
陈金龙
中国共产党历史自信的生成与演进是一个过程，随着中国革命、建设、改革历史进程的推进和历史成就的取得，逐渐形成了对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的自信，历史自信的内涵和视域不断拓展，历史自信的程度和水平日渐提升。中国共产党历史自信以党史自信为核心，是历史自信与历史自觉、历史主动的交织，是历史、现在和未来的有机统一，既基于历史真实和历史事实，又蕴含国际比较和世界视野。
关键词：
中国共产党 历史自信 生成 演进
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