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[期刊] 教育研究
[作者]
朱小蔓 冯秀军
通过对中国公民教育观的发展脉络进行溯源性追寻,可以看到,中国公民教育观与西方公民教育观在公民与国家、社会关系,公民权利与义务关系,公民教育与道德教育关系等方面呈现相向运动的趋势,与中国传统道德教育思想在本体基础、教育机制、价值取向等方面存在相互融通的可能。
关键词：
公民教育观 权利 义务 道德教育
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
潘建红 曾翠 李俊
中国的科技伦理观随着社会发展而发生着变迁,不同的科技伦理观又对中国社会与科技发展带来不同的影响。通过回顾文明演化和科技嬗变的历史轨迹,汲取相应历史经验,才能寻找一条适合中国社会的科技与伦理的协调发展道路。从古代、近代到现代科技发展的历史轨迹中,中国科技伦理思想的流变脉络表现为科技伦理观从古代的天人合一,到近代的人定胜天再到现代的天人协调。只有自觉自律地遵循自然规律,合理利用科技力量,并把人、自然和社会看作有机联系的整体,才能实现科技与伦理的协调发展,从而有效地应对全球性的生态危机,科技与伦理的协调发展将有
关键词：
中国 科技发展 伦理 流变
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
齐久恒
文章在占有丰富、翔实和准确的数据前提下,对我国公民社会组织发展的整体境况进行了客观的规范分析和实证研究,并通过文献研究法、调查研究法和比较分析法,勾勒出一个较为完整、清晰的中国公民社会组织"全景图像":一是组织类型多样,呈"纷繁斑斓"的图景;二是发展速度迅猛,呈"火箭式"递增态势;三是活动领域广泛,呈"星罗棋布"的景观;四是资金供给不足,呈"营养不良"的迹象;五是分布结构失调,呈"畸形状"发展格局。基于这五种图像,进而力求避免一种单纯、空洞的理论说辞和形而上学的学理探究,最终为该领域的后续研究提供基础性的
[期刊] 教育研究
[作者]
叶飞 檀传宝
改革开放30年来,我国德育理论发展经历了理论研究的复苏期、理论基础的建构期、学科的分化与整合期,以及德育理论的多元与争鸣期四个主要阶段。今后,德育理论的多元与争鸣的趋势将继续发展,主体间性德育理论、生活德育理论、情感德育理论、德育美学观、公民德育理论、后现代德育理论、生命德育理论、体验式德育理论、德育专业化理论等将继续深化发展,公民道德教育理论将成为德育理论研究的一个重点,文化与德育的研究将成为德育理论研究的一个重要内容,寻求国家间的对话与理解将成为一段时期内德育理论发展的重要趋向。
关键词：
改革开放 道德教育 德育理论
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王素洁 齐善鸿
本文依据社会学的消费理论,尤其是消费主义理论,对中国公民出境旅游的高消费行为进行了剖析,揭示了这种高消费行为隐含的符号价值指向及形成原因,并对抵制炫耀性旅游消费提出了应对之策。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
何晓芳
在全球化时代,一体与多元成为世界发展的两种趋势。以艾丽斯·杨为代表的多元文化主义公民教育思想在20世纪末以来已经成为世界公民教育理论与实践中一个令人注目的亮点。普遍与差异、同质与异质成为多元化时代公民教育不可忽视的两组矛盾。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
朱强
以建国以来的四次全国高等教育工作会议为脉络 ,回顾半个世纪新中国高等教育走过的历程 ,特别是改革开放 2 0年来的发展和变化 ,增强危机感、紧迫感、责任感 ,把一个充满生机和活力的高等教育全面推向 2 1世纪
关键词：
中国 高等教育 改革 发展
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵宏 陈丽 王小凯 林世员 张文梅 李爽
现代远程教育的发展离不开政策的指引。自1999年我国开展现代远程教育试点工程以来,网络教育成为高等学历继续教育领域起步最晚但发展速度最快的办学形式。各试点高校在资源建设、信息化建设等方面进行了积极的实践和探索,积累了有益的经验,同时也暴露出一些不容忽视的问题。造成这一现象的原因之一就是政策不健全。本研究采用内容分析方法,对1999年至2020年间41份现代远程教育政策文本进行梳理,分析现代远程教育政策的发展阶段以及每个阶段政策的重点和导向。本文基于以上分析,获得了现代远程教育政策发展阶段的划分与各阶段特征,归纳了其中存在的问题,尝试提出了完善继续教育政策体系的建议,希望为我国新时代继续教育制度体系完善提供参考和依据。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
唐晓萍
由介绍WTO的特征及其对教育贸易的规定入手,概括出该组织的教育观;进而对我国加入WTO有关教育的承诺进行分析,探究了对教育本质的新认定、新表述。
关键词：
WTO 教育观 新表述
[期刊] 比较教育研究
[作者]
乐先莲
加拿大作为多民族和多元文化的"马赛克国度",在公民教育中秉承自由主义的多元文化主义公民资格观——差异的公民资格以及国家认同与族群认同并重的公民教育观,并将此理念贯彻落实在公民教育的实践中,通过公民教育实现了国家认同与族群身份的有机统一。对于同样面临多元文化和民族差异问题的中国来说,加拿大的公民教育理念及实践具有一定的参考和借鉴意义。
关键词：
多元文化 公民资格 公民教育 加拿大
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐书怡
文章将公民教育与德育进行比较研究,阐释了二者的概念、内涵,分析了二者的相同点与差异性,并根据当前形势提出将二者有机结合解决现代德育困境。
关键词：
公民教育 德育:比较
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
许丹 杨颖 韩爽 徐爽
梳理国际上生物信息学领域发展至今的脉络态势及热点研究,为行业领域内科研人员提供文献信息支撑依据,也为我国未来生物信息学科的发展提供建议和指导。以SCIE11种国际生物信息学期刊1998-2019年发表的文献为信息源,结合文献计量学方法对发文国家、机构等情况进行阐述。利用Histcite、Pajek对1998-2014年文献进行脉络梳理及可视化分析并筛选出主要路径。运用BICOMB、gCluto对2015-2019年文献进行关键词聚类分析来探析研究热点。根据引文编年图和主要路径中的文献信息总结出1998-2014年生物信息学领域9个方面的研究热点并筛选出3条主要路径;获得2015-2019年生物信息学领域的6类研究热点。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
林世员 陈丽 赵宏 张文梅
我国高校网络教育从1999年试点开始,经过20余年发展,由利用现代信息技术开展现代化办学的试点发展成为我国继续教育的重要办学形式,更成为我国教育信息化的典型实践。本文采纳历史分析视角,从高校网络教育办学规模、办学定位、课程资源建设、资源共建共享、质量保障五个方面深入剖析了高校网络教育的发展脉络及其发展变化背后的政策逻辑和实践逻辑,力图呈现出高校网络教育试点过程的发展全貌,呈现其开拓创新,更揭示其问题与不足,以期明确新时期高校网络教育改革发展的历史起点,助力高校网络教育在互联网+教育和构建高质量教育体系的新阶段确立新的发展定位,创新体制机制,改革供给服务,实现可持续的健康发展。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
温馨 扈钰鑫 殷艳娜 郭明顺
高等教育转型与发展呈现出多样化特征,掌握其研究规律及趋势可以为把握我国高等教育转型与发展提供有效的决策依据。针对高等教育转型发展领域研究,采用Citespace可视化分析方法,以国内2008—2017年的3395篇学术论文为数据样本,从数量分布、作者分布、地域分布等对我国高等教育转型领域文献进行了文本计量分析,梳理出我国高等教育转型领域研究的研究热点、知识元及变化规律,并提出我国高等教育领域研究首先受政策与环境变化影响,随政策与环境变化有所起伏,同时预测未来研究热点逐渐转向注重具体实施应用型领域。
关键词：
高等教育转型 可视化分析 规律与趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
范文翔 赵瑞斌 张一春
当前,STEAM教育已被不少国家视为培养复合型创新人才、提升国家竞争力的重要途径。STEAM教育发源于美国,经历了STS-STEM-STEAM几个发展阶段。美国STEAM教育的特点是:聚焦于现实世界存在的问题与困难;强调通过工程设计流程来制定解决方案;倡导通过协作学习开展开放式探索;鼓励答案的多样化且认可失败是学习的必要部分。为了促进STEAM教育的有效实施,美国不仅将STEAM教育提升到国家战略层面、出台STEAM教育政策和法案,而且还持续加大对STEAM教育的经费投入,构建了一体化的STEAM教育体系,对开展STEAM教育的学校进行认证。
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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