近年来，环境意识在我国日渐成为社会关注的热点。１９８３年中国政府正式提出，要把提高全民环境意识作为环境保护的一项主要措施，环境意识作为一个独立和完整的概念开始被广泛使用。江泽民总书记在１９９６年第四次全国环境保护会议上指出：“环境意识和环境质量如何，...

自２０１２年以来，我们连续在３８个重点城市开展＂城市绿色发展公众满意度调查＂，了解居民对其所居住城市绿色发展状况的主观感受和评价，并量化分析重点城市的绿色发展状况及其走势。公众满意度调查结果较好地反映了城市绿色发展的现实水平，获得了各位专家和社会各界的广泛认可，成为以客观统计数据为基础的＂城市绿色发展指数测评指标体系＂的重要补充和完善。２０１５年，此项调查在４～５月组织实施，

本研究通过网络在线问卷填写的方式,调查了2695名公众对有关课业负担等几个核心问题的理解。根据2159份有效调查问卷的数据结果,研究总结得出:第一,如果我们简单地把那些超过一半以上人数认可的意见视为主流看法的话,那么在课业负担问题上,公众还是存在着一些主流看法的。第二,虽然在整体上看存在着主流看法,但在课业负担的许多具体问题上,公众的认识还存在着相当大的内部差异。第三,公众对到底什么是课业负担内涵的认识并不稳定,而且时有矛盾。

公众心态调查结果告知：公款吃喝仍未休李明星用公款吃喝的现象时时刻刻都在我们周围发生，人们对此已习以为常但又深恶痛绝．中央已三令五申明令禁止不当的公款吃喝．但是，这股变型的消费态势仍难以扼制，这是本次公众心态调查后而得出的结论。其回答使得这一话题依然沉...

随着环境和可持续发展领域大量财政资金的投入,环境审计已纳入各国审计机关的发展规划,并将成为未来审计机关参与国家治理乃至全球治理的重要工具。本文通过分析最高审计机关国际组织下属的环境审计工作组从1993至2009年的六次全球性环境审计问卷调查结果,识别环境审计的国际动态与发展趋势,包括对环境审计的认识与理解,全球环境审计的开展情况、主题事项、审计目标、实施障碍以及国际合作。在此基础上,对比我国环境审计的发展现状,提出加快推进我国环境审计发展的意见和建议。需要重视环境审计在国家治理方面的作用、深化环境审计的理论研究,并且将水环境审计作为推动我国环境审计的突破口,高度关注国际背景下环境审计的合作问题...

本文根据一次大规模的抽样调查资料，初步分析了我国公众环境保护意识的现状，认为从总体上看，公众的环保意识水平偏低；公众的环境资源况颇具特色；在经济发展与环境保护之间出现明显矛盾时，半数公众能够优先考虑环境保护；大多数公众认为环境保护与个人有关，但对个人的努力信心不足；超过七成的公众表示愿意为环境保护支付一定费用，但对高收入阶层普遍寄予较高的期望；公众有一定的依法保护环境的心理基础，但法律知识又非常缺乏。

了解公众环境意识的变化趋势对于提高公众环境意识水平至关重要。为此,本文以已有调查报告中发布的数据为基础,从公众的环保意识、环保行为和环保满意度3个方面对比分析1998-2007年我国公众环境意识的总体变化,采用综合评估法分析过去10年我国公众环境意识的变化特征及原因,并对未来环境意识的变化进行趋势分析。研究结果表明:过去10年,我国公众环境意识的总体水平呈上升趋势,其发展过程呈现出类似"环境库兹涅茨曲线"的特征。预计未来我国公众环境意识的总体水平将呈现加速上升趋势,2008-2017年进入快速上升阶段,2019年将达到较高的稳定水平。因此,建议未来应加强农村和低教育群体的环境认知教育,激发企业...

实现土地信息共享是"数字国土"向"智慧国土"转变的必然要求,了解公众需求是实现信息共享的前提和基础。本文采用问卷调查、公众访谈和统计分析相结合的方法,获取了首都土地利用信息公众需求状况,得出结论:土地利用总体规划、土地利用现状、土地权属信息、基本农田保护规划、地理背景、土地评价信息、土地储备规划、土地整治规划和各类管理数据的信息总体需求度依次降低。在此基础上,提出了提高信息需求调查广度和深度、构建土地利用信息一站式服务平台、提供深度信息共享服务等建议。

高校图书馆面向社会公众开放的议题自上世纪８０年代起即引起社会广泛关注，且热议一直延续至今。文章从高校图书馆相关规程、政府政策导向、图书馆业界研究、读者反馈、媒体视角等多个维度，分析了社会各界对高校图书馆向公众开放的态度，对现阶段高校图书馆面向公众全面开放所面临的现实困境进行了总结和梳理。

【目的】我国于1979—1987年进行了第二次土壤普查（以下简称“二普”），2005—2017年进行了农田耕层土壤养分调查。两次调查均为地面采样量大的全国性调查。两次调查生成数据是我国目前最精细的土壤资源与质量时空数据。通过地统计检验方法，探讨我国在这两次调查中所获土壤质量数据的地统计检验特征，为这些数据用于表征土壤资源与质量时空分布状况，及其在其他行业和研究领域的应用提供参考。【方法】检验方法是在我国东、南、西、北、中不同地域选取7个代表性类型区，提取7片区在两次调查中获得的土壤剖面点和耕层采样点0—20 cm土层的土壤有机质含量。选择土壤有机质含量作为检验指标的原因之一是有机质含量是最重要土壤质量性状之一，其二该要素可量化表达。剖面点数据源于二普对典型土壤类型的剖面采样，采样特征为优先选取典型土壤类型，全国完成了10万个0—100 cm剖面分层采样、化验。经数据整合和多要素匹配，有6万个剖面点获得坐标。耕层采样点数据源于2005—2017年农田耕层养分调查，采样为网格化均衡分布的大样本量，全国完成了1 000万个有GPS定位坐标的耕层样本。每片区含土壤剖面点500—1 300个，耕层采样点50 000—250 000个。用普通克里格插值方法进行地统计分析和检验。对每片区剖面点和耕层采样点数据分别随机选取80%数据作为训练样本集建模，20%作为验证样本集。将验证样本预测值与实测值进行线性回归，计算R~2（决定系数）和RMSE（均方根误差），以此评价两组数据表达土壤要素空间分布特征的可靠性和误差。【结果】剖面数据的地统计检验显示，7片区二普剖面点数据表达的有机质含量分布状况可靠性均达极显著水平，但校验集预测值与实测值相关性较差，R~2值较低，为0.223—0.380,RMSE较高。2005—2017年耕层采样点数据地统计检验显示，通过网格化均衡分布和大样本量的地面采样，耕层采样点所获有机质含量分布图的可靠性和预测精度优于剖面点数据，R~2提高，RMSE下降。两组数据地统计结果还显示：尽管相隔30年，两时段调查展现的土壤有机质含量有一定变化，但两组数据反映的各片区土壤有机质含量空间分布总体规律相似。【结论】当土壤调查为网格化均衡分布的大样本量采样时，就表征土壤要素空间分布特征而言，其可靠性和精度较好；二普生成大比例尺土壤专题图数据（土壤图，有机质含量图，pH图，土壤氮、磷、钾养分含量图）和2005—2017年农田耕层养分调查数据均源于网格化均衡分布的大样本量地面调查，可靠性和精度优于二普剖面点数据。但剖面点含数据类别多，具有点坐标，也有可靠的土壤专题图表达，对了解多类别土壤要素空间分布特征极具价值。二普与农田耕层点养分调查间隔约30年，两时段数据有利于了解土壤质量时空演变。本研究还显示，获取精细土壤质量数据需要进行大样本量地面调查和采样，对于表征土壤类型、土体构造等稳定性要素而言，若地面采样量较小，将难以获得可靠性和精度优于二普的数据。从实际需求和我国已有工作基础考虑，今后土壤调查重点可考虑以土壤功能调查或缺区补漏调查为主。

为了解高职生的学习倦怠情况,本文对山东职业学院西校区409名在校高职生进行了问卷调查研究。调查结果显示:有二分之一的高职生存在学习倦怠现象,在量表的三个维度中,行为不当最为严重;在性别上,男女生学习倦怠没有显著差异;在年级上,不同年级的高职生学习倦怠差异不显著;在生源地上,从县城以上地区来的学生学习倦怠最突出,情绪最低落;在独生子女与否上,独生子女较非独生子女学习倦怠,情绪更为低落;在专业上,不同专业的高职生学习倦怠无显著差异。

本文以北京C区的问卷调查和座谈等实地调查为基础,研究发现该区被调查的中小学教师及医生满意度水平显著偏低,该类人群的工作态度应该受到有关部门的重视;鉴于问卷调查结论与访谈、观察内容存在显著差异,建议不要拘泥于问卷调查,而应采用多种方法加深对个体工作满意度的了解,这将有利于为管理实践提供指导思路。

本文通过问卷法探讨了特区政治环境、改革开放环境、经济环境、文化环境、生活环境、成才环境等对大学生思想行为的影响,认为特区环境中的学生在政治思想上呈现出多元化趋向;表现出现象与本质的不一致性;社会大环境对学生的影响具有主导性和制约性;高校应主动利用社会环境的积极方面来培养有中国特色的社会主义的合格人才。