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[期刊] 中国劳动  [作者]
如何使企业的职工教育更好地适应改革开放的新形势和科学技术的新发展,进一步提高职工的思想道德素质和文化技术素质,为工厂生产经营、技术进步服务,为产品进入世界市场服务,为巩固发展集团经济服务,为提高职工素质服务,这是深化改革和发展经济对企业职工教育提出的...
[期刊] 经济管理  [作者] 张雅光  
一、从战略高度认识企业职工的教育培训第二次世界大战后,为了尽快恢复被战争破坏的经济,日本大规模地从欧美经济发达国家引进先进技术和管理经验,集中进行了产业结构调整。在这种形势下,企业普遍面临人才短缺问题。为此企业把职工教育培训放在了与技术引进同样的位置,并把人才培养放在企业管理优先地位,将大量资金和人力投入这项工作中。如素有“经营之神”之称的松下电器公司创始人松下幸之助,要求公司员工要牢固确立“松下电器公司是创造人才的地方,兼而制造电器器具”这样一种观念。许多企业提出,领导
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王姗姗  
6月23-24日,国务院召开全国职业教育工作会议并印发《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。《决定》立足大职业教育观,特别强调了企业在国家整个职业教育改革发展中的地位和作用,对企业职工教育培训工作提出了新要求。认真学习领会和深入贯彻落实《决定》精神,要求必须大力推动我国企业职工教育培训事业的改革创新。
[期刊] 经济管理  [作者] 蒋亚奇  
由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次,各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员,而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 陈彦生  
强化岗位培训是转轨中农行职工教育的重头戏陈彦生从现在开始到本世末,是农业银行向商业银行转化的关键时期。农业银行如何利用好岗位培训这个手段,尽快培训一大批懂管埋、善经营,政治、业务素质过硬的专业管理人才,是摆在全行面前的一个重大课题。本文拟就如何开展好...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 欧阳小丽  
交通运输的发展是国家基础性产业发展的重要组成部分,而交通运输行业人员教育培训又是交通运输事业发展的基础,是实现交通运输行业可持续发展的关键。调查湖南交通运输行业职工教育培训现状,分析所取得的成绩及存在的不足,指出教育培训的重要性和紧迫性,提出加强培训机构建设、培训模式建设及加大培训经费的投入等系列对策,为解决目前交通运输行业职工教育培训中存在的困难与问题,进一步提高培训水平和培训质量提供理论依据。
[期刊] 经济师  [作者] 江来宝  
随着信息技术的发展,特别是互联网技术向宽带、高速、多媒体化方向的迅速发展,以计算机网络为基础的现代教育手段正得到广泛应用,E-Learning就是其中的一种。文章从界定E-Learning概念、E-Learning发展趋势、E-Learning培训的主要方向等概念出发,探讨了基于"互联网+"的职工教育培训模块化考核设计,并展望了应用前景。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 程鹏  
党的十一届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来,蚌埠市百货公司按照企业实际需要,采取多种形式开展企业职工教育,取得可喜成绩。近八年来,先后七次被安徽省商业厅、蚌埠市职教委、商业局评为职工教育先进单位,一九八六年还被蚌埠市职教委评为职工教育突出贡献奖的单位。一、开展了多种类形的职工培训为了提高商业企业职工素质,促进经济效益和工作效率的提高,蚌埠市百货公司围绕商业经济体制改革,按照企业实际需要,八年来,共举办各种类型的职工政治、文化、业务技术、文明经商、职业道德培
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 萧今  曾满超  李锋亮  
市场为导向的经济使中国深圳迅猛发展,大部分职工继续参加与工作相关的教育培训。本研究认为,在企业具有了经营自主权后,员工会按照自己的意愿追求职业抱负,因此非政府资助的教育培训系统将获得较大发展,以回应企业及职工个体的教育培训需求。本研究通过对深圳76家企业、3475个职工的调查数据,用多元选择模型考察职工参加与工作相关的教育培训模式的决定因素。职工参加教育培训有四种选择:参加企业提供的教育培训、去企业以外的机构接受教育培训、以上两种模式都参加或者都不参加。本研究发现,选择上述四种不同模式的职工在个人的文化象征性特征、与工作间有关的个人社会经济特征以及其所属企业的经济特征等方面都存在着差异。
[期刊] 现代日本经济  [作者] 金晓彤  
在日本的企业界流行着这样一句话:“企业就是人”。这是日本企业经营者管理成功经验的概括总结。正因如此,日本企业对职工培训工作非常重视,并形成一系列独有的特色。本文拟从以下五方面做一简要介绍. 一、培训的针对性按需施教是日本企业职工培训工作的一个显著特点。他们不是从学科体系去安排的课程,而是根据不同专业、岗位的需要来选择知识结构和知识量。首先,职工从事的专业不同,其参加培训时所要接受的课时安排也不同。如,NEC(日本电气株式会社)的研修生讲座,学习期限虽均为半年,但讲授部分各不相同,通信和生产技术均为160课时,机械工学则为320课时,情报处理则为360课时;相比较而言,前者讲课时间所占比...
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 冯帆  陈伟  马涛  胡长松  张婷  
针对传统培训流程层级与结构单一,执行对象不清晰,描述颗粒度不足等问题,结合A公司企业战略与核心业务,通过优化与重建,最终形成了责任明确、结构清晰、业务流畅的两级培训项目管理流程,并借助信息技术,开发培训管理信息系统,将信息化平台引入到培训项目流程管理中,既确保了培训流程的规范实施,也有效地提升了培训管理质量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陆春阳  
近期,笔者就民营企业职工培训情况走访了京沪两地30余家企业,调研中发现,在市场竞争的驱动下,民营企业高度重视职工培训。在所调研的企业中,绝大部分的企业在职工培训经费的投入上超过了职工工资总额的1.5%。对于销售型企业,其培训经费大部分超过了职工工资总额的2.5%。民营企业职工培训,已不再是单纯"文化补习"和"技能提升"的功能,还兼具了"人文关怀"、"职工福利"、"建立人脉"、"降低职工流失率"等功能。近年来,行业龙头企业纷纷开始建立自己的职工培训系统,企业自建的商学院或企业大学悄然兴起。当前,民营企业职工培训服务的获取非
[期刊] 中国劳动  [作者] 李强  胡俊生  
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