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[期刊] 管理世界  [作者] 王思斌  
一、研究人际关系初级化对考察社会变迁的意义(一)人际关系初级化的涵义人际关系初级化是笔者在库利所提概念的基础上提出的一个概念,其基本涵义是指人们之间的关系向亲密化、情感化乃至亲属性变动的过程和现象。在库利那里,初级群体是指人际关系亲密的群体,并指出家庭、邻里、儿童游戏群体是其主要形式,其中又以家庭为最。在初级
[期刊] 软科学  [作者] 陈红  刘梅  
在传统领导—成员交换(LMX)理论基础上,以中国文化背景下的领导成员交换关系为研究对象,通过对人际关系差序格局的分析,概述了中国文化背景下的领导成员交换(LMX)具备的特征,形成中国人际关系格局下的组织圈层结构模型。该模型突破原有理论研究的微观组织边界,并基于中国人际关系格局下领导成员交换(LMX)的特征提出了优化领导成员交换关系的几点建议。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 姚乐野   胡康林  
在中国近代社会变迁的历史进程中,我国近代图书馆事业取得了历史性突破与发展。随着西学东渐的深入、社会变革的推进和图书馆事业的发展,图书馆职业化不断完善。近代中国图书馆职业化主要体现在图书馆员职业群体化、图书馆组织机构化、图书馆岗位体系化、图书馆员选任制度化和图书馆工作规范化等方面。近代图书馆职业化和社会变迁具有因果关系和相互作用关系,社会变迁在开启近代中国图书馆职业化进程、推动图书馆专业化教育、培育图书馆职业精神和促进图书馆员的国际化交流中起到了重要的助推作用。而近代图书馆职业化的深入发展,又通过社会教育、社团组织发展、妇女的社会参与和本土化图书馆学构建等反作用于社会变迁,构成了相互交织而动态演进的互动关系。表2。参考文献41。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵静平  宋改敏  
在教育教学情境中,教师的各种教育教学活动都在关系网中进行。其中,师生关系是教育实践活动的根本关系,也是决定教育教学质量的关键因素,和谐的师生关系更是搞好教育的前提,师生关系的合理处理也体现了教师自己的实践智慧。通过案例分析呈现了职业院校实训课堂教师将人际关系"初级化"理论付诸实践,并形成他们利用"初级化"关系解决问题的教育信念,同时,为新手教师处理师生关系提供可借鉴的教育策略。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 湛礼珠  
接续阶层分化的研究路径,从农民互惠博弈内生视角出发,构建"人际信任-熟人社会"的分析框架,以揭示熟人社会变迁的微观动力机制。研究认为,小农经济的生产形态与农耕文明时期低社会生产力水平以致农民长期面临生存威胁之间的张力,催生了广布于乡村社会的互惠网络,农民人际信任的自我增强与经济互助及道德声誉制度的自我实施相互作用,生成并维系传统熟人社会及其发展。市场性的输入以经济分化和农民离村为着力点打破了这一继替格局。农民摆脱生存威胁后,其互惠付出意愿降低,进而影响博弈双方的行为选择。当信任的自我削弱使农民的制度化信念发生质变时,熟人社会逐步解体趋势难以逆转。流动性社会中,基于连接性社会网络建立新型农村社区,是乡村社会发展的重要方向。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 仇小玲  屈勇  
在农村社会生活中,人情一直是建构和维系人际关系最为重要的纽带。改革开放20多年来,关中的定村在生产领域中发生了明显的人际关系变化,并主要表现为村民在生产活动中出现了从"叫人"到"雇人"的转变。这种转变,一方面反映了市场化背景下农民思想观念的改变,表现为人际交往对象的扩展以及交往中理性因素的增长,另一方面也反映了传统人际关系在农村社会生活中的渐变,表现为人情和面子仍然是理性交往中不得不考虑的重要因素。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 夏支平  
随着国家工业化、城市化和信息化的推进,农民外出务工长期化、村民之间关联市场化,思想观念多元化,由此导致村民关系日渐生疏,乡村传统文化日益退潮,传统组织和权威弱化,灰恶化现象增多,乡村传统的熟人社会正在向半熟人社会变迁。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 曲则生  肖友瑟  
日本教育与社会变迁曲则生,肖友瑟教育史学者一般把日本教育的发展分为以下3个阶段:近代前教育(即江户时期的教育),近代教育制度的创立时期,二战后新教育制度的创立时期。笔者试从这3个时期来阐述日本教育与社会变动的关系。一、江户时期的教育制度日本的现代教育...
[期刊] 经济学动态  [作者] 马杰  马珺  
由于观点和认识角度的偏差,我们往往片面理解“以经济建设为中心”的基本含义,从而产生一种“误读”和“误识”,始终认为资源的增加和技术的提高是经济发展的内生变量,是经济成长的基本动力,由此而步入纯“经济主义”和纯“技术主义”的误区,从根本上忽视了制度(Institutions)因素对经济增长乃至社会变迁的作用。考察社会经济发展的历史,制度变迁与资源的增加、技术的进步一样,同样能够促进生产率的提高和经济的增长。也就是说,在资源既定和技术没有发生变化的情形下,通过制度变迁亦能促成经济体
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)  [作者] 刘亮  
美籍土壤保持学家罗德民和德籍林学家芬次尔是民国时期来华工作的西方科学家中两位极具代表性的人物。他们都曾在德国学习林学,都先后两次来华,都在大学任教并在政府部门兼任职务,都为中国相关省份的农林事业发展提出过规划,也曾为促进中国和各自国家的人员、科学交流作出过贡献。他们都充分利用中国的地理环境开启了各自研究林学和土壤侵蚀的事业,也和中国政界、学术界人士有不同程度的交往。通过分析他们来华的背景、与政界及学界的关系、个人性格及社会影响等问题,可以展现这一人群在华开展工作以及适应中国社会的过程。
[期刊] 教育研究  [作者] 阎立钦  
我国语文教育与近代以来社会变迁的关系及启示●阎立钦语文教育通常指的是关于自己祖国语言的教育活动。祖国语言负载着自己祖国和民族的思维方式、思想情感,承传着自己祖国绵延不息的文化,具有深刻的底蕴,因此,语文教育不同于一般地单纯学习某一种语言的活动。在当今...
[期刊] 商业时代  [作者] 田佳  张磊  
本文根据网络人际关系的性质,将国内外研究分为两类:一类认为网络人际关系是消极敌对的,另一类则认为是健康积极的。文章在对相关研究进行分析的基础上,认为网络人际关系是积极的,但须加以引导。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 杨云彦  
我国正在经历重大社会转型,社会变迁形成了很多边缘化人群,如因工程建设而形成的大量非自愿移民,这些受到直接冲击的人群和其他受到重大经济社会政策影响的人群如下岗职工,他们都经历着直接的职业、环境等多方位的改变,并承受着因为社会政策和外来力量的介入导致的失业、贫困等问题。本文以南水北调中线工程为研究对象,认为社会变迁通过影响正规和非正规人力资本失效,致使移民人群能力受损,进而导致介入型贫困。在社会变迁的过程中,应该高度重视边缘化人群的能力再造问题,实现从人力资本投资到能力建设的转变。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
探讨社会变迁与教育的关系,通常有两种思路,一是教育紧随社会变迁,即教育被动的改变;二是教育引领或加速社会变迁与发展。无论被动变革还是主动引领,社会变迁与教育之间都不会是亦步亦趋的线性关系,其演绎出的结构与理路亦非显而易见。目前针对两者关系的研究,理论性的概括较多,而少有通过实证资料将两者关系加以过程性的具体呈现。教育社会学要做的便是深入教育的细微之处,将这一复杂的过程与关系一一展开,从而把脉教育的变迁特征,并透过表象看
[期刊] 企业经济  [作者] 谢丽丽  
组织的结构在不同的历史时期以不同的形式适应社会变迁的要求而发展演进。本文以经济政策为背景,在对中国历史中各种建筑施工的组织形式即工官制度、私人手工业作坊、营造厂和建筑工程公司概述的基础上,从组织结构的角度分析中国近代建筑企业组织结构的演变,为我国当代建筑企业的组织变革提供参考思路。
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