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[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
中国金融市场统计与评估蒋萍著58.00元该书致力于金融市场统计国际经验的系统化呈现、中国金融市场统计指标体系缺陷的弥补,以及中国金融市场统计重点问题的实证分析,是系统研究中国金融市场统计的一部力作。该书在深入理论研究基础上,以能够指导中国金融市场高效运行为目标,不仅理论成果丰富(发表众多相关的学术论文及学术获奖),也被实际部门(中国人民银行、国家统计局)采纳。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
周观兵
随着我国经济的迅速发展,居民可支配收入不断增加,城乡居民消费水平也得到相应提升。近年来,随着互联网和电子商务的发展,线上线下各种各样的购物节促销活动不断推陈出新,刺激消费者需求,使商品销售额实现跨越式增长。2018年,仅天猫双十一购物狂欢节的销售额就高达2135亿元。而所有促销方案的制定都需要基于对消费心理的分析。为此,学界近年来对消费心理学的研究文献颇多。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
徐汉宁
作为服务于经济管理的一门基础学科——会计学,在社会经济发展和人们的经济生活中越来越发挥着举足轻重的作用。成本会计作为会计学相对独立的分支学科,是会计学专业本科的核心课程之一,涉及大量理论及方法的应用,与财务会计和管理会计联系紧密。加强成本核算与控制,努力降低成
关键词：
成本会计学 中国人民大学出版社 成本核算
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
张文惠
《第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出：“推进创新创业创造向纵深发展，优化双创示范基地建设布局”。创新创业作为驱动经济发展引擎之一，为经济高质量发展提供新的助力。在创业企业发展过程中，提高财务管理能力可以帮助其进行科学决策，促进企业可持续健康发展。但一些初创企业忽视了财务管理的重要性，存在企业财务目标不明确、风险认知不到位等问题，影响初创企业进一步发展。由王艳茹等编著的《创业企业财务管理》（中国人民大学出版社，2022年）一书，聚焦创业企业的独特性，
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
任兵
本刊讯近日，中国人民大学研究生院组织编写的《中国人民大学研究生教育三十年（１９７８～２００８）》一书由中国人民大学出版社出版。该书在概要回顾解放初期至＂文革＂前中国人民大学研究生教育发展状况后，全面梳理和记录了１９７８～２００８年三十年间，中国人民大学在研究生层次上的招生、培养、学位授予、导师队伍建设、学科专业建设、教育管理机制创新、教育管理组织和制度建设的发展历程。全书共八章，约３０万字，是中国人民大学研究生院新老二十多位同志集体智慧的结晶。本书内容真实、
[期刊] 人口研究
[作者]
江泽民
[期刊] 图书馆建设
[作者]
孙权
中国人民大学图书馆(简称人图)正式组建于1950年,其前身是始建于1937年的陕北公学图书馆及后来的华北联合大学图书馆、华北大学图书馆。人图现有两座馆舍,总建筑面积5.6万多平方米,藏书总量350万册,各种数据库300多种。人图新馆是集藏书、阅览、展览、研究、办公为
[期刊] 华东经济管理
[作者]
中国人民大学(Renmin University of China)是中国共产党创办的第一所新型正规大学,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部,由教育部与北京市共建。建校以来,中国人民大学始终坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,形成了"人民共和国建设者"的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇、马克思主义教学与研究的高地三大办学特色,被誉为"在我国人文社会科学领域独树一帜",为我国哲学社会科学的发展和繁荣,为社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献。
关键词：
中国人民大学 社会科学 教育部
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
江泽民
老师们,同学们,同志们: 在这春花竞艳、芳草凝绿的季节,我和岚清同志有机会来到中国人民大学,与师生们座谈,心情十分愉快。首先,我代表党中央、国务院,向中国人民大学的全体师生员工,向全国高等院校的师生员工和广大从事教育工作的同志们,致以诚挚的问候！
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘向兵 伍聪
大学精神内涵丰富而又比较抽象,要认识一所大学的精神十分困难,必须借助其外在的表现把握其形态和内容。在学校定位的层面上,大学精神体现了国家、政府和社会对学校的期望与要求;在学校历史的层面上,大学精神体现为历任学校领导的办学理念和办学思路;在社会影响层面上,大学精神体现为大学教学科研成果的特点;在个体认知层面上,大学精神体现了广大师生和校友在实践中对学校的认识。笔者以中国人民大学为例对此进行了阐述。
关键词：
大学精神 中国人民大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王弘扬
中国人民大学杰出人文学者聘任计划启动仪式１月１３日在京举行。开展杰出人文学者聘任计划，是基于学校对人文学科基础性地位的深刻认识和把握：一是人文学科在人类文化和知识体系中的基础地位，二是人文学科在大学教育中的基础地位，三是人文学科在人民大学的基础地位。通过启动该计划支持文、史、哲等人文学科发展，加大资源投入和政策扶持力度，探索适合人文学科发展、支持和评价的机制，加强人文基础学科建设，汇聚一批一流
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