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[期刊] 教育与经济  [作者] 丁建福  萧今  
义务教育投入的地区差距是一个长期备受关注的问题,缩小教育差距对实现义务教育均衡发展和社会和谐具有重要意义。本文以我国经济、财政制度转型为基本脉络,聚焦于我国义务教育投入地区差距的演变趋势、形成原因和政策,对已有的实证研究进行了系统评述,并对未来研究提供了分析思路。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 江文涛  
本文将改革开放以来的农村义务教育政策演变过程划分为三个阶段,通过对这些政策的分阶段回顾,总结出四方面政策特点:系统性不强、约束力较低、公平性不够、重视程度不高。分析发现当前的政策走势表现出改革步伐逐渐加快和政策清晰度逐步提高两大特点。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵海利  
2006年实施的义务教育投入保障机制(简称"新机制"),在义务教育投入史上具有里程碑式的意义,其目的在于促进教育公平。本文采用2003-2010年中国省级面板数据,使用系统GMM方法评估了这一财政改革的实施成效,对其在缩小地区间投入差距的成效进行了严谨的社会科学检验。实证结果表明,"新机制"政策的实施使全国义务教育投入水平出现了整体增长,但西部地区增长率高于非西部地区的显著水平并不高,义务教育财政改革在缩小地区间投入方面的成效仍需提高。原因主要在于以"中央大规模增加转移支付"为特征的"新机制",挤出了西部地区地方政府本身对教育投入的努力,西部地区政府教育偏好的提高并没有因为"新机制"的实施而高...
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 高连水  尹碧波  刘明  
改革开放以来,我国居民地区收入差距的变动趋势为先缩小再阶梯形扩大,而最近几年又再现轻微下降的苗头。在居民地区收入差距的演变中,牵涉到改革与发展双层面的诸多因素均发挥了至关重要的作用。总体居民地区收入差距、农村居民地区收入差距和城镇居民地区收入差距的变动趋势同中有异,但三者均初步显现出明显的倒U形拐点,政府应该因势利导,出台有针对性的政策以缩小居民地区收入差距。
[期刊] 教育科学  [作者] 吴春霞  
本研究考察了1993-2005年中国义务教育经费城乡差距的演变状况,发现义务教育生均经费城乡差距比经历了先增加后下降,再上升又持续下降的演变过程。小学、初中生均预算内教育事业费中的公用经费城乡差距十分显著。并分析了财政分权程度、城乡经济发展差距以及中国城市化水平等因素对城乡义务教育经费差距的影响,最后对缩小城乡教育差距提出了对策建议。
[期刊] 经济科学  [作者] 高帆  
本文基于Theil指数二阶嵌套分解,利用1978-2009年31个省份的数据实证研究了中国居民收入差距变动的趋势和内在机理。结果显示,改革开放以来中国居民收入差距存在波动特征,城乡收入差距对Theil T和Theil L的年均贡献度分别为75.31%和73.89%,城乡收入差距变动对Theil T变动和Theil L变动的年均贡献度分别为84.19%和75.33%。中国总体收入差距和城乡收入差距步入拐点的人均GDP分别为977.16和1012.74(1978=100且按不变价格计算的人均GDP指数),2006/2007年总体以及城乡收入差距整体上开始步入"倒U型"曲线的拐点阶段。导致中国总体收...
[期刊] 教育科学  [作者] 张俭福  
随着我国农村商品经济和现代化农业逐步发育、成熟,使得农村汇入了现代文明的洪流,农村社会的各个方面正在发生深刻的变化,农村现代化、农村人才、农村教育之间关系的紧密性、复杂性和重要性显得越发明显,并为越来越多的人所认识、理解和重视。然而,农村义务教育的发展因受到许多因素的制约,目前还不能适应农村经济和社会发展的需要;农村义务教育的发展事实上也遇到了很大的困难和障碍,存在着许多亟
[期刊] 教育与经济  [作者] 吴亚林  
义务教育学校布局调整是最近10年以来义务教育发展的一项重要举措,本文回顾了10年来农村义务教育学校布局调整的宏观教育政策,分析义务教育学校布局调整政策的背景、起源、进展和实施情况,探讨在新形势下义务教育学校布局调整面临的新问题和新趋势,为促进城乡义务教育均衡发展提供相关政策建议。
[期刊] 教育与经济  [作者] 王蓉  
本文回顾了过去 2 0年来我国义务教育财政研究的成就 ,分别就 7个领域中已有的研究进行了总结和分析 ,包括教育投资的总量和比例问题、教育经费在三级教育中的分配问题、多元化筹资体制研究、义务教育投入分配的公平性问题、义务教育成本与家庭教育负担、义务教育投资的效益与效率问题、义务教育财政体制与转移支付制度研究。最后对于未来研究提出了建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王红  田健  
一、"十一五"期间我国教育经费投入的重大进展与主要特点1.全国教育投入总量几近翻番,国家财政性教育经费投入首次突破万亿元"十一五"期间,在教育优先发展的战略思想指导下,我国各级政府都加大了教育投入,并不断完善教育经费保障机制,使教育经费总投入从"十五"期末(2005年)的8418.8亿元增至2009年的16502.7亿元,增幅达96%,几近翻番。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙艳霞  
义务教育的城乡差距实质上表明了整个教育系统正处于一种道德上的“无序”状态,这与其背后起着调控作用的“无形之手”——教育政策有着千丝万缕的联系。本文在制度伦理的范畴内,在教育政策所具有的平等与人性等道德意义上,探讨当代中国义务教育城乡差距的贫困根源和发展路径。
[期刊] 财政研究  [作者] 常斌  
对1996~2010年我国31个省(市、自治区)义务教育发展的现状水平和提升能力进行测度、聚类和解释。研究得出义务教育发展现状水平表现为东部明显高于中西部,但义务教育发展提升能力却刚好相反。究其原因而言,对义务教育发展现状水平和提升能力同时产生显著影响的包括:具有正向效应的人均GDP、人口密度和城镇化率,具有负向效应的上解中央占地方财政支出比重,另外,中央补助占地方财政收入比重对义务教育发展提升能力具有显著的正向效应。
[期刊] 价格月刊  [作者] 李芽  
居民收入差距始终是一个重要的理论和实践问题,随着经济体制模式的转换和经济发展水平的提高,在收入分配领域出现了许多新矛盾和新问题,并且引起了学术界的广泛关注。根据国内学者研究,目前中国基尼系数已经远超过国际公认0.4的警戒线,高达0.55。而收入分配失衡主要体现在两方面:一是在政府、企业、居民三方利益分配中,政府财政收入比重逐年上升,居民收入占国民总收入的比重却持续下降;二是居民内部的家庭与家庭之间、个人与个人之间的收入分配差距也显著拉大。收入差距的扩大已成为影响我国社会稳定和经济发展的重要问题。收入分配不平等是目前经济社会发展中的突出问题,它的解决对促进经济增长、维护社会稳定、构建和谐社会等具...
[期刊] 经济评论  [作者] 曾国安  
20世纪 70年代末以来 ,中国居民收入差距呈现出扩大的趋势。到 2 0世纪 90年代末 ,与国际比较 ,居民整体的收入差距处于中等水平 ,城市居民之间、农村居民之间的收入差距处于低水平 ,但城乡居民之间和不同行业的职工之间的收入差距偏大。对于居民收入差距的调节需要根据收入性质、类型的不同采取不同的政策 ,收入的调节应该循序渐进 ,应该同经济增长、反垄断、经济体制改革的深化及区域经济战略和政策的调整相结合。
[期刊] 经济经纬  [作者] 南锐  翟羽佳  
在社会转型期,对我国地区慈善捐赠水平差异进行实证研究具有重要意义。笔者采用了2000年~2011年样本数据,运用了基尼系数、对数离差均值和泰尔指数,对地区慈善捐赠水平差异及其变动趋势进行了分析研究。研究结果表明,我国地区慈善捐赠水平差异等级程度较高,呈现出明显上升扩大趋势,且区域内差异占主导地位;东中西三大区域间地区慈善捐赠水平差异明显,呈现"U"型特征,省际间差异较区域间差异更为明显,但二者差异的上升变动趋势趋同。
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