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[期刊] 世界农业
[作者]
凌华 王凯
本文主要通过对中国与澳大利亚蔬菜产业链管理的具体组织模式和管理方法进行比较,并在比较的基础上加以分析,以求完善中国蔬菜产业链的管理模式,提高其管理效率。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
徐少同
知识管理标准反映了知识管理的实践与认知水平,并为相关活动提供指引。本文以中国、欧盟和澳大利亚的知识管理标准为研究对象,采用比较研究方法,分析它们在内容结构、制定目标、知识及知识管理定义、知识管理活动流程和框架模型等方面的特点,发现知识管理发展有五个共性特征:坚持科学规划和持续改进思路;以资产管理为发展方向;以业务目标为中心;须包含人员、文化、制度和技术等要素;引入资产评估和业务审计方法。针对中国知识管理标准的不足,提出三项建议:深入吸纳知识资产思想;强化与业务活动的集成;采用更加开放互动的方式进行后续完善。图5。表5。参考文献18。
[期刊] 世界农业
[作者]
季晨 杨兴龙 王凯
澳大利亚是世界上农业产业链管理运作较为先进的国家之一,其猪肉产业链在长期的发展过程中积累了丰富的运作和管理经验。本文基于质量安全的视角,从组织、信息和物流三个不同层次对其运作模式和管理经验进行阐述,并提出对中国猪肉产业链管理发展的启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔景茂
澳大利亚国家培训包将职业关键能力融入所有行业证书的要求中,确立了开展职业关键能力培养和考核鉴定的国家标准。中国注重职业关键能力培养,但是尚未形成国家标准,也没有融入到所有的行业要求中,仍然开展单独的职业关键能力培养与考核鉴定。澳大利亚的经验,对我国制定包含职业关键能力要求的岗位职业国家标准,推动职业关键能力培养具有借鉴意义。
[期刊] 林业科学
[作者]
阎洪
针对区域尺度气候分类系统不兼容所导致的气候匹配失准问题,首先假设中国和澳大利亚的气候分类系统具有兼容性,利用中国气候分类系统对两地进行气候区划,根据结果与现有气候区划的差异验证两国的气候分类系统是否具有不兼容性。结果表明两国的气候分类系统互不兼容,因而根据两国各自系统生成的气候区划不具有类比匹配的合理性。特别是在澳大利亚被视为温带的大部分地区在中国普遍被划为亚热带地区,是导致引种时冻害的原因之一。为克服系统不兼容所带来的问题,提取两国气候数据库中所共有的气候因子的栅格数据集成为一个以气候因子为属性的点阵数组,通过聚类分析形成具有15个气候类型的综合兼容的数值气候分类模型。各类型的气候因子平均值...
关键词：
外来树种 引种 气候分析 数值分类
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
席利卿 Ray Collins
本文通过实地调查,利用模糊评价方法,对比了中国和澳大利亚农产品供应链的纵向协作水平,同时将中国农产品企业按照企业性质划分,分别与澳大利亚进行对比。通过分析发现:中国农产品供应链纵向协作的总模糊水平与澳大利亚有一定的差距;影响中国和澳大利亚农产品供应链纵向协作水平的变量不同;国有企业和澳大利亚的总模糊值差距最小,甚至有部分变量的模糊值高于澳大利亚;民营企业和个体商贩不管是总体还是具体变量,其模糊值均低于澳大利亚。
关键词：
农产品 供应链 纵向协作 模糊评价
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
DavidT.Gamage 叶赋桂
[期刊] 比较教育研究
[作者]
洪成文 郭文苛
九十年代以来，一种新的教育分权形式正在澳大利亚形成，这就是把教育管理权直接下放到学校，对于澳大利亚出现的这种新变化，我们姑且称其为“深度分权”。这种“深度分权”有什么具体做法，它将给教育管理带来哪些变化，学校能够从这种变化中会得到哪些收益，本文给予了介绍和分析
关键词：
澳大利亚,学校管理,“深度分权”
[期刊] 世界农业
[作者]
权昌会
澳大利亚种子管理农业部政策法规司权昌会澳大利亚每年需要作物种子约８０万ｔ，其中大田作物小麦、大麦、燕麦等需要６０万ｔ，豆科作物种子１３万ｔ，油料作物种子５０００ｔ，其他作物６５万ｔ。国内种子需求总值约３８亿澳元，其中粮食作物种子２８亿澳元，饲...
[期刊] 国际经济评论
[作者]
彼得·瑞斯德尔 党韦华
澳大利亚是中国最大的对外直接投资对象,大部分投资目标是资源部门。是否需要对这些主要来自于中国国有企业、无论在规模还是增速上都汹涌而来的投资进行特殊审查,成为一个问题。这关乎中国投资是否与其他国家在澳投资获得了同等待遇的问题。较世界上其他国家,澳大利亚始终保持着对中国投资更为开放的态度。尽管关于国企投资的讨论给澳大利亚和其他国家的政策制定者带来了新的问题,但中国投资仍然对澳大利亚有利,并且在适当的制度和政策推动下,仍将强劲增长。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵斌 邵燕楠
本文对澳大利亚和中国的特殊教育师资进行了比较研究。澳大利亚强调教师资格和相关特殊教育实践经验 ,其特教师资大多由相应的特殊教育协会进行培训、考核、选拔 ,注重职业技能的培养。中国从事特殊教育的教师除教育行政部门规定的学历标准外 ,还必须具备相关的专业知识
关键词：
特殊教育 师资 培训
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘臣 牛慧 石瑞芹
澳大利亚远程会计教育的主要特色是“国际化”的办学理念、科学务实的办学定位、严谨的办学态度、水准高超的师资队伍、行之有效的考核制度,主要缺憾是缺乏合力,浪费资源。中国远程会计教育的主要特色是聚天下名师于旄下,举系统办学之大旗,资源共享,主要缺憾是“国际化”专业发展道路尚待拓展、远程会计教育的针对性有待加强、远程会计教育评估体系还须进一步完善。
关键词：
中国 澳大利亚 远程会计教育 比较
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
吕美晔 王凯
本研究基于蔬菜核心企业视角,对四种不同类型的蔬菜产业链组织模式进行了分析和比较。研究结果表明:现阶段在蔬菜产业链链接过程中主要采取契约式链接模式,产权式链接尚不是主流;销售型核心企业的上游链接对象主要是个体菜农和菜农合作组织,与下游企业的链接相对较为松散;而加工型核心企业则更多地倾向于与具有一定规模的上游蔬菜供应商作为链接对象,与下游企业的链接往往采取契约方式进行。
关键词：
蔬菜 产业链 组织模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王雅文 韩玉
澳大利亚的TAFE学院体系注重对职业教育与培训"效果与效率"的评估。通过建立完善的管理机制,有利于保障计划制定的科学性、机构运行的稳定性,满足客户需求的适切性、质量保证的控制性。我国职业教育机构应借鉴其经验,建立健全在线信息系统、发挥服务社会职能、建立内外结合的质量保障机制。
关键词：
TAFE 效果 效率 管理机制
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