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[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈冲  钱逸昀  
创业教育对于解决大学生就业问题,以及提高大学生群体的创新能力与自主意识,乃至整个社会与经济的发展,都有着深远的意义。我国高校的创业教育起步较晚,目前尚处于初级阶段,因此借鉴国外高校先进的创业教育经验能够起到事半功倍的效果。本文从多个方面将中国、荷兰、比利时三国的高校创业教育进行对比与分析,提出了新形势下改进中国高等院校创业教育的一些建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴志华  赵仲博  
2007年,比利时弗兰德斯政府对弗兰德斯地区的中等技术和职业学校开展了历时三年的大规模的效能实证研究。目的就是探寻学校质量绩效和什么在教育中起作用,寻求一种探索影响效能因素及相关作用的有效方法。结果显示,学校间效能存在较大差异,但同一所学校效能可保持一定的连续性;效能评估的多变量模型中的两种方法结合更加有效、合理。弗兰德斯职业学校效能的评价在评价理念和评价方法上对我国职业学校评价改革有重要的启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 戴维奇  
创业教育是形塑大学创业氛围、增强大学师生创业动机与能力的重要途径,进而也是建构创业型大学的重要基础。成功的创业型大学在创业教育上或多或少存在可取之处。本文以荷兰特温特大学为例,分析其构建的"创业生态系统"对创业教育的积极意义以及创业课程建设方面的特点,并在此基础上针对我国大学创业教育提出了若干政策建议。
[期刊] 世界农业  [作者] 高京清  陈肖安  
荷兰农业教育与借鉴农业部教育司高京清陈肖安一、荷兰农业教育的特点1以市场为导向,满足社会需求为立足点无论学校、专业设置、课程开发都从人才市场需要出发,做到立足现实,着眼未来。根据用户的特殊需求及时地开发课程,对口培训。除了各层次正规的学历教育,又有...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈琰璟  
一、荷兰农业现状荷兰农业取得的成就举世瞩目,可以说荷兰农业的现代化是全方位的现代化。荷兰农业的成功不仅有政府政策的支持、优先的发展战略以及良好的基础设施,更重要的在于它有很高的农业劳动生产率。据最新统计数据表明,作为第一产业的农业在荷兰整个国民经济的产出中占了2.5%(2012年)。另据荷兰中央统计局的统计数据表明,荷兰农业从业人数每年呈递减趋势,2000年有280 584位从业人员(占总劳动力的3.46%),2007
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丁宁  
荷兰的远程教育兴起于17世纪,从最早的书信函授到今天使用多样化教学手段的开放大学,荷兰的远程开放教育始终保持着自由参与与应用新科技两个特点。今天,它不仅是政府解决失业者再就业培训的左右手,更是为社会输送高学历人才的基地之一。本文着重讨论了荷兰远程教育的发展历史、政策制定、市场定位,以及荷兰开放大学的特点。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 朱宝凤  
比利时重视职业技术教育,始终强调以可雇佣性为导向,以能力培养为核心。其职业教育结构及形式不断改革,以满足经济和劳动力市场发展的需要。比利时较高的可雇佣率,与其职业教育的体制、全民职业教育意识息息相关。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张冬梅  
德尔菲法是不确定条件下决策的一种重要工具,在国内外都被广泛采用。然而,我国的德尔菲法应用存在许多问题,导致研究结果不可靠。文章采用标杆比较的方法,选择两个有代表性的案例为标杆,描述、分析和比较它们的具体做法,为我国应用德尔菲法预测提供示范。使我国研究人员对该方法最核心的要素及最新的发展有更清楚的了解,从而有助于改善德尔菲法的运用。
[期刊] 世界农业  [作者] 刘亭  齐静  李博文  
农业是促进中国社会发展的动力之源。农业要想获得可持续发展,必须要依靠农业科技创新。本文从相关文献研究基础出发,对荷兰、新西兰的农业科技创新发展经验进行了介绍,同时对中国农业科技创新的现状进行了分析,结合中国发展实际提出完善农业科技创新的建议,以期对中国农业发展有一定的推动意义。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李莉  王德成  郭立群  李晓艳  
农业工程创新创业教育在建设“新农业工程”、培养知农爱农新型人才、新农科建设和全面推进乡村振兴等方面具有重要意义。荷兰瓦赫宁根大学及研究中心在农业领域科研机构排名中多次位列世界第一,农业工程学科群是其重要的学科群之一,文章详细研究了WUR农业工程学科群的本科生、硕士研究生、博士研究生及博士后研究人员的创新创业课程体系,包括融入人才培养方案中的创新创业类课程及创新创业辅修专业或培训课程,以期对我国农业工程学科各学历层次教育的创新创业课程体系构建及学科专业目录调整提供启示,助力新时代农业工程学科创新发展。
[期刊] 世界农业  [作者] 王守聪  邢晓光  陈永民  朱启酒  袁卫明  颜志明  
通过对荷兰农业教育集团、职教中心、职业学校、农业企业和实习基地等的访问,与荷兰农业职业教育有关方面的深入交流和讨论,深入了解了荷兰职业教育的现状和特点,农业教育体系的构成和发展,总结了荷兰职业教育的规律和认识,提出了与荷兰联合开展职业农民教育培训的思路。
[期刊] 世界农业  [作者] 苟露峰  孙跃  
近年来,荷兰的农业取得了飞速发展。荷兰政府成立国家的农业科学中心,进一步把它改组成大学和研究中心,并以此为核心,构建了研究、推广和教育(即OVO模式)3个部分相结合的农业知识创新系统,成为荷兰近100年来在农业领域最主要的成就之一。荷兰在农业投入与研发推广方面的成功经验,在如何处理制度与技术之间的关系方面值得思考。
[期刊] 世界农业  [作者] 王丹丹  李国杰  薛金锋  王娟  秦佳蕾  
荷兰是一个人口密度大、资源相对匮乏的国家,正是由于这一特殊国情,荷兰在发展现代农业方面有着自己的特点。而且,其富有特色的高等农业教育在推动现代农业发展的进程中也发挥了重要作用,使得荷兰在世界上有着农业强国的地位。因此,荷兰在发展现代农业和高等农业教育方面的成功之处对中国发展农业和农业教育有着重要的参考价值。
[期刊] 世界经济文汇  [作者] 徐桂华   郑振龙  
一、简要历史1801年,根据拿破仑发布的法令,布鲁塞尔证券交易所宣告成立。该法令还授权政府控制其它证券交易所的建立,提名经纪人和管理各个证券交易所。18世纪,布鲁塞尔证券交易所在比利时由毛衣工业转变为欧洲数一数二的近代工业中扮演了重要角色。
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