- 年份
- 2024(8409)
- 2023(12344)
- 2022(10100)
- 2021(9797)
- 2020(7951)
- 2019(18177)
- 2018(18140)
- 2017(32216)
- 2016(18664)
- 2015(21367)
- 2014(21429)
- 2013(20237)
- 2012(18772)
- 2011(17158)
- 2010(17730)
- 2009(16290)
- 2008(15300)
- 2007(14112)
- 2006(12683)
- 2005(11776)
- 学科
- 济(66960)
- 经济(66894)
- 业(48179)
- 农(46411)
- 管理(38385)
- 中国(34131)
- 农业(30959)
- 融(26307)
- 金融(26306)
- 企(26242)
- 企业(26242)
- 银(24605)
- 银行(24599)
- 行(23932)
- 方法(22958)
- 教育(22422)
- 数学(20768)
- 数学方法(20567)
- 业经(18731)
- 制(18019)
- 财(16840)
- 地方(15694)
- 贸(15220)
- 贸易(15203)
- 易(14975)
- 发(13698)
- 理论(13426)
- 体(12471)
- 学(12449)
- 发展(11501)
- 机构
- 大学(246649)
- 学院(244852)
- 济(103737)
- 经济(101509)
- 研究(89976)
- 管理(83333)
- 中国(72881)
- 理学(70218)
- 理学院(69383)
- 管理学(68214)
- 管理学院(67743)
- 京(53648)
- 农(51704)
- 科学(48908)
- 财(46798)
- 所(44371)
- 中心(42820)
- 范(42360)
- 师范(42122)
- 研究所(39764)
- 江(39313)
- 农业(39095)
- 财经(36295)
- 业大(35728)
- 北京(35019)
- 教育(34142)
- 师范大学(33668)
- 经(33206)
- 经济学(32885)
- 州(31604)
- 基金
- 项目(151818)
- 研究(126440)
- 科学(120484)
- 基金(106245)
- 家(89902)
- 国家(88894)
- 社会(78886)
- 科学基金(75179)
- 社会科(74226)
- 社会科学(74210)
- 教育(64367)
- 省(59746)
- 编号(55835)
- 基金项目(54662)
- 划(50720)
- 成果(49106)
- 资助(42772)
- 自然(42087)
- 课题(41229)
- 自然科(41098)
- 自然科学(41091)
- 自然科学基金(40386)
- 部(36747)
- 发(35891)
- 重点(35408)
- 性(34586)
- 年(34572)
- 教育部(32366)
- 国家社会(32320)
- 创(32273)
共检索到404815条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 农业经济问题
[作者]
孙培华 许婵 陈伟 李一鸣
<正>中国“三农”故事作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的文化价值。这些故事通过独特的叙事形式和情感表达,传递着丰富的农村文化内涵,彰显着中国农民的智慧。首先,中国“三农”故事展现了农民的勤劳和坚韧精神。这些故事常常以农民的艰苦劳动为背景,描绘了他们勤劳耕耘、不畏艰难的品质。这一价值观在中国传统文化中被视为一种崇高的品德,激励着人们不断奋发向上。其次,中国“三农”故事表达了对家庭亲情和乡土情感的珍视,这些故事经常以家庭为切入点,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王鹏 吴之声
中国梦是当前凝聚国人力量、指导人们行为的精神旗帜，也为新时期高职院校的思政课教育指明了方向。学科实践在每一门学科的发展中都是不可缺少的部分，特别是与现实生活联系紧密且具有自身特殊规律的高职思政课，其中国梦的教育更应该借力于学科实践。要着眼于高职思政课学科实践中的课堂教学实践、校园活动实践、社会生活实践，强调教师要在课堂情境中融入中国梦内涵，让学生在校园活动中认同中国梦精神和在社会生活中践行中国梦要求，充分发挥学科实践在高职思政课中国梦教育中的作用。
关键词：
中国梦 高职院校 思想政治课 实践路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱钧陶 郭梓亮 汪玥
高校职业生涯课程是对大学生进行理想信念教育的有效载体,是大学生实现个人职业目标的重要保障。该研究以华南农业大学职业生涯课程为试点,把立德树人的成效作为根本标准,打开教育边界、学习边界和学科边界,针对大学生不同阶段的需求和特点,构建渐进式、多维度、个性化、全程化的课程体系,以培养具有爱国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
关键词：
思想政治教育 高校 职业生涯 课程体系
[期刊] 科技管理研究
[作者]
常雪
红色资源是具备极高鲜活与灵动性的教育资源，而高校学生党建不仅是增强学生综合能力主要渠道，更是进一步巩固党执政地位的重要举措，两者在价值取向、理论依据及教育内容等方面的发展存在诸多耦合，这将为人们探讨红色资源应用于高校学生党建的可行性奠定理论基础。红色资源是能充分展现中华民族处于不同时期所形成伟大精神、信念的元素，其所蕴含丰富文化内涵可全力促进高校党建工作水平的提升，现实意义极佳。由许国彬、高云坚共同编著，人民出版社出版的《高校学生党建工作实务》一书，认为高校作为开展党建工作、培育高层次优质党员的主要场所，必须全面发挥其培育与发展党员的积极作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘志红 惠春 林大专
分析了大学化学教学中关于生态安全教育不足的问题,提出在化学教材建设中要将生态安全教育内容、节约及合理利用资源的思想编入教学大纲和教材中,使教材中的每一个模块都置入生态安全教育要点。强调控制化学品剂量和仪器设备的安全使用,明确危险化学品的危险和危害,使学生掌握废弃化学品的安全处置方法,促进学生安全素质和生态保护能力的养成。
关键词：
大学化学 教材建设 生态安全教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨秀梅 董奇
复旦医学院学生黄洋被同寝室室友投毒案,再一次向人们警示人格教育的重要和人格教育缺失的可怕。随着社会的文明与进步,"能力本位"的教育模式由于过于凸显了其"工具性"和"功利性"特征而受到质疑,"人格本位"的教育模式应运而生。有学者认为,从"知识本位"到"能力本位"再到"人格本位",这是当今高职教育改革的必然趋势。然而,实施人格本位教育的关键是其在整个教育过程中的贯穿路径。本文拟从高职专业课教学入手,探讨了人格本位教育在高职专业课教学中的贯穿路径。
关键词：
高职 人格本位 专业课教学
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王璐
<正>高校思政教育是贯彻落实党的教育方针，加强青年学子思想道德建设、人格塑造的重要阵地。“四个自信”融合高校思政教育，既可丰富高校思政教育内容，又可进一步帮助培养学生的民族精神、时代精神，引导学生树立正确的政治立场、坚定理想信念，具有重要意义。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
冯建英 穆维松 田东
专业课教学融入思政教育元素,发挥思政教育功能是高校思想政治教育的重要组成部分,涉农高校开展思政教育应该将知农爱农强农兴农教育作为核心内容之一。以"经济地理学"课程为例,对涉农高校将思政教育融入专业课教学、发挥专业课的思政教育功能的素材挖掘、案例凝练、教学设计、实现路径等进行了探索和实践,为涉农高校在专业课教学中全模块、全过程融入思政教育提供了参考。
关键词：
涉农高校 思政教育 思政功能 经济地理学
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
罗兰英
地方文化契合了高校廉洁文化建设的发展需要,可以通过地方文化融入高校廉洁环境文化建设、地方文化廉洁教育内容融入课堂教学、地方廉洁文化研究融入高校廉洁文化建设、地方文化精品有机融入高校廉洁文化实践活动等举措推进高校廉洁文化建设。
关键词：
地方文化 高校廉洁文化 反腐倡廉
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄海滨
与时俱进地开展大学生思想政治教育工作不仅是高校学生工作的主攻方向,也是社会思想政治工作的重要范畴。文章指出大学生融入式思想政治教育的理论依据,表明其内涵表征,提出要根据不同对象、不同的工作任务,运用不同的教育内容和手段进行教育,将大学生思想政治教育融入规章制度、融入学习生活、融入社团活动、融入社会实践,创新大学生思想政治教育,以期为当前高校大学生思想政治教育工作的良性开展注入新的思维与活力。
关键词：
大学生思想政治教育 融入式 创新
[期刊] 经济师
[作者]
蒋鸿伟
高校内的市场营销学科是直接对接社会的学科，基于当前教育背景下，必须有效地将思政教育融入其中，通过精准掌握市场营销专业人才需求和要求，完善市场营销专业教育体系，做到与思政教育的充分融合，既做到了对学生职业素养的培养，还强化了思政教育与实时热点的结合，使得市场营销专业教育更加符合学生兴趣发展，不断提高市场营销专业教育兴趣程度，提升教学质量和效果，保障课程教学实效性。
关键词：
市场营销学 大学生 思政教育 措施分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱雷鸣
创业文化教育是大学生创业教育的基础和重要组成部分，也是影响大学生开展创业活动的重要因素。从创业文化的视角，以浙江经贸职业技术学院为例，分析研究如何将富有创业文化特质的＂浙商文化＂融入到创业教育，为提高高职院校创业教育水平提供借鉴。
关键词：
浙商文化 高职 创业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴剑 李敏艳 肖鸥鸣
纵观世界设计强国的发展轨迹,无不生长在本民族文化的土壤,浸润着本民族的优秀思想,中华民族的优秀文化是推动中国设计发展的原动力,积极发掘各个地域不同的特色文化对于振兴中国设计有着非常重要的意义。赣地域特色文化融入高职艺术设计专业的教学中,有利于提高学生的人文素养和设计能力,培养具有文化使命感的本土设计人才,使职业教育更好地为服务地方经济做出贡献。从分析江西高职院校艺术设计存在的问题入手,寻找赣地域特色文化在高职艺术设计专业教学中的价值,从自身教学实践中探索赣地域特色文化融入艺术设计专业职业教育途径和方法。
关键词：
赣地域特色文化 高职 艺术设计
[期刊] 职教论坛
[作者]
张伟 熊坚 岳洪
十八大以来,职业教育发展进入新常态,漫溯优秀传统文化进校园的实践探索,优秀传统文化融入校园的教育进路在国家层面的顶层设计已经完成,接下来亟须在培育工匠精神、造就德技双馨技能人才的高等职业教育中得到回应。分析优秀传统文化融入高等职业教育的逻辑向度及现实困境,可以明确优秀传统文化融入高等职业教育的路径:与专业内涵建设相结合,全面融入到专业课程中;与师资队伍建设相结合,全面融入到教学活动中;与校园文化建设相结合,全面融入到学生活动中;与人文素养相结合,全面融入到社会实践中。
关键词：
优秀传统文化 高等职业教育 路径 融入
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张艺 董琛 张志勇
在高校教育课程中,体育教育是必不可少的重要组成部分,只有积极开展体育教学,提高教学质量,才能真正发挥体育锻炼在增强体魄、培养坚强意志、提高心理素质等方面的作用。但在目前体育教学过程中,高校往往面临着教学形式单一、教学氛围枯燥、学生的教学情感体验不强等问题。为了解决上述问题,进一步提高学生的上课积极性,高校可开展体验式教学,以学生为中心,充分协调学生的身体机能、心理素质和头脑应变三方面的能力,引导学生进行探索式的体育锻炼,
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
