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[期刊] 职教论坛
[作者]
宋利萍 孙宝琴
针对涉外护理专业培养涉外精品护士需求,研究生物化学精品课双语教学资源。从教学理念、教材选择、授课模式、案例调整、试题练习及考试机制等方面进行优化式双语探索研究。建立了一套完整性、系统性、准确性、适用性的生化双语精品教学资源。与传统教学方式相比,能有效提高双语教学质量,使教与学得心应手。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张丽娟 古同男 鄢雯
遵循"一个理念,两项策略,三点提高,四个变化"的核心思想,构建了"课程视频提前推送—学生自主学习—师生线上线下互动"的教学模式,突破了教学的时空限制,提高了生物化学实验教学质量,锻炼了学生的实践能力,培养了学生的创新精神和科研兴趣。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
赵玉蓉 金柏涛 梁健 王红权
选取平均体重(42.47±1.00)g的健康中华鳖,随机分为4个组,对照组饲喂基础日粮、0.05%、0.10%、0.15%添加组分别饲喂添加了相应比例复方植物提取物(植康素,主要提取自粗老茶叶、甜橙皮、桔子皮、马齿苋、野菊花、苦荞)的基础饲料,每个组3个重复,每个重复20只中华鳖,饲养30 d后采样进行检测。结果表明:与对照组相比,0.05%添加组中华鳖的增重率和特定生长率显著增加(P<0.05),0.15%添加组中华鳖的增重率和特定生长率均显著降低(P0.05);各组间中华鳖的肝脏水分、机体水分及粗蛋白...
[期刊] 上海水产大学学报
[作者]
廖晓霞 叶均安
主要测定了中华鳖的消化道指数及血液中几种重要酶的活性,并将胃、肠、胰重与体重进行回归分析。结果表明:消化道的重量随体重同步变化,回归分析表明二者的幂回归相关系数最高。中华鳖的乳酸脱氢酶、肌酸激酶、碱性磷酸酶、谷-草转氨酶和谷-丙转氨酶的活性分别是人上限值的3.4、11.2、4.8、6.6和2.4倍,且谷-草转氨酶、谷-丙转氨酶和碱性磷酸酶的活性两两正相关。
[期刊] 海洋渔业
[作者]
章龙珍 王妤 庄平 刘鉴毅 赵峰 冯广朋 刘健
测定了自然光周期(对照组,白天平均76 lx、晚上0 lx)、全光照(940 lx)和全避光(0 lx)三种光照周期下养殖70 d的中华鲟幼鱼生长指标(体重、全长、体长)及血液生化指标。结果显示,3种光照周期下的中华鲟幼鱼的生长无显著性差异。全避光组中华鲟幼鱼血液中总蛋白(TP)、白蛋白(ALB)、球蛋白(GLB)含量最低,与对照组有显著性差异,与全光照组无显著性差异;甘油三酯(TRIG)、肌酐(CREA)和谷草转氨酶(AST)含量最高,TRIG与对照组有显著性差异,与全光照组无显著性差异,CREA与全光照组和对照组均有显著性差异,AST均无显著性差异。全光照组中华鲟血液中血清总胆固醇(TC)...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
段正秀
现阶段，高职医学院为了更好地提高生物化学与分子生物学实验的教学质量，培养学生综合素质水平，在教学模式中开展了一系列的改革措施，如教学方式的转变、增加教学内容、优化教材等，同时，高职医学院对生物化学与分子生物学实验室也进行了修缮，从而为社会培养一批优秀的素质型人才。
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
沈其荣 王瑞宝 王岩 徐国华 余玲
通过室内模拟堆制和同位素交叉标记，研究了以稻草和禽畜粪为主体材料的堆肥制作过程中的生物化学变化特征。结果表明：有机物料的分解可分为初期（０～２５ｄ）的快速分解阶段和中后期（２５～９０ｄ）的缓慢分解阶段，不同材料组合中以稻草加鸡粪处理分解最快；堆肥制作过程中全碳、全氮及Ｃ／Ｎ比值不断下降，但全氮相对含量上升，以稻草加鸡粪处理最明显；堆肥制作过程中，碳、氮的腐殖化作用明显，不同材料组合，氮的微生物同化和矿化作用不同，过氧化氢酶和蛋白酶均出现两个高峰期；所有处理的生物量态氮均在堆制后第１６ｄ达到最大值，随后都下降，稻草加猪粪处理在第６０ｄ还出现第二个高峰值
关键词：
堆肥 生物化学 特性 同位素标记
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢森林 吴丽华
应用设计科学的多媒体教学课件可以解决抽象的运动生物化学相关概念的表述困难,把复杂的反应机理及变化过程直观化和形象化,大跨度、全方位地展示教学全过程。从而提高课堂教学效果,优化运动生物化学教学。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
徐志霞 李燕华 杨勇 黄循吟 王锐萍 张文飞
为完善本科生物化学实验教学、提高本科生综合创新实践能力,通过对实验材料的改进、综合性实验项目的编排、设置设计性和开放性实验以及考核方式的改进等,对生物技术专业生物化学实验进行教学改革的探索。通过观察4届学生的教学效果可以表明:学生能够系统地掌握蛋白质的提取、分离纯化、电泳、鉴定技术,开展设计性开放实验,学生的操作、实验设计、分析解决问题、资料处理以及论文撰写等能力均有很大程度的提高,达到了令人满意的教学效果。
关键词：
生物化学 综合性实验 设计性实验
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢森林
赏识教育不应仅是启蒙教育或初级教育,也可应用到大学特殊专业的特殊学生群体,应用好赏识教育就能激励出学生的学习热情,发挥学生的潜能,提升课堂教学效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郭桂平 段广河
以高职高专教育培养目标为核心,突出技能训练,确定《生物化学检验技术》技能教学内容和考核评价标准,突出为临床服务的教学观念,实现贴近职业院校学生现状、贴近社会需求、贴近专业岗位要求的教学目的。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王桂花 赵国芬 刘扬 王志林
结合内蒙古农业大学"两高一低"和大力推进课堂教学方法改革的重要举措,针对生物化学课程教学中存在的问题,为提高生物化学的有效教学,提出了板书与多媒体相结合增强学生的记忆力,开阔学生的视野;理论与实践相结合提高学生的学习兴趣,加强学生对知识的理解;采用对比式教学,启发学生对知识进行归纳与总结等教学方法,提高生物化学教学效果。通过以上教学方法的使用,学生学习生物化学的兴趣有所增加。
关键词：
生物化学 有效教学 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
史影 王伟伟 叶伶燕 周耐明
将蛋白质动态运动观察运用于本科生物化学教学实验中。该实验利用G蛋白偶联受体内吞原理,结合绿色荧光蛋白和荧光蛋白显微成像技术,观察受体蛋白的内吞过程及其下游招募蛋白在细胞中的动态运动。该实验操作性强、结果清晰直观,拓展了生物化学本科教学实验内容,有助于学生更深刻理解蛋白质的运动特性及功能机制,并提高学生设计实验和进行综合性实验的能力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周广业 段明星
创建开放式的生物化学系列实验课周广业段明星生物科学在２０世纪有了惊人的发展，下个世纪将成为最重要的前沿学科之一。其中生物化学和分子生物学的发展尤为迅速，而近代生物科学中的各种生物技术和生化制约技术的实验技术基础就是生化实验技术，每一种新的生化物质的...
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