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[期刊] 企业管理
[作者]
王心娟 王丙楠 巩文杰 高程
通过双盲编码形式，将中华优秀传统文化在现代企业管理中的具体应用领域归纳为“企业战略”“企业文化建设”“人力资源管理”“企业家领导方式”及“企业危机应对”五个领域。通常意义上的传统文化是指儒家、佛教及道家文化，即儒、释、道，这三家文化构成了中国传统文化的主干，也是中华文明的瑰宝，给予我们文化自信的底气。改革开放以来，中国企业随着我国经济一起蓬勃发展，现代企业管理实践也日渐丰富。在这过程中，
[期刊] 经济管理
[作者]
王俊霞
一、一分为二看待传统文化所谓文化,是指“各种支配社会行为的风俗、传统、态度、观念和特征”,“是外显地、潜隐地指导着、支配着社会物质生产与精神生产、物质生活与精神生活的价值取向、行为模式,是以社会共同享有且共同传递的知识、信仰、道德、艺术、教育、法律、心理总体系及其物化形态的载体”。价值观是一个文化系的核心。传统文化或者说传统价值观,是与现代文化或现代价值观相对应的。随着现代化进程,人们认识到不改变
[期刊] 经济师
[作者]
殷艳
随着教育体制改革的不断深化，高校思想政治教育工作的重要性进一步凸显。优秀传统文化作为中华民族思想道德体系的核心内容，在高校思政教育当中具有关键作用。文章以优秀传统文化融入高校思政教育的意义作为切入点，介绍了当前高校思政教育存在的问题，并针对师资建设、文化挖掘、实践融入、方法拓展、技术应用以及环境营造等层面介绍了优秀传统文化在高校思政教育当中的应用策略。
关键词：
高校 优秀传统文化 思想政治教育 应用
[期刊] 经济师
[作者]
徐泽宇
中华文明具有五千多年的悠久历史，是世界上唯一一个没有中断过的文明，在今天依旧焕发着强大的生机与活力。中华优秀传统文化是中华文明智慧的结晶，中国式现代化源自于中华大地，要深入推进中国式现代化进程，就要明确好中国式现代化进程中的根与魂。同时，在推进中国式现代化进程中解决好面临的问题并针对相应的问题提出解决方案。
关键词：
中国式现代化 中华文明 传统文化
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘丹
市场经济的转型引发了人才需求的变化，高职教育作为一种普适性更强、更具市场特征的教育开始蓬勃发展起来并得到人们的认可。高职教育教学文化作为教学工作开展的重要指导、推动高职教育前行的始动力，在完整继承了普通高等教育文化精髓的同时还具备很多独到之处。在高等教育文化体系中处于特殊地位。高职教育教学文化作为校园文化与企业文化、社会文化与传统文化、专业文化与职业文化的衔接，具备独特的研究价值。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
付婉莹
思政课程作为当下高校教育阶段必不可少的一部分，同样也是弘扬传统文化最好的媒介，正如《思政课教学的中华优秀传统文化资源及应用》一书所写的那样，两者之间具有密不可分的关系。该书共分为三大部分，书中第一部分主要讲述了在当下时代中，传统文化的存在价值及意义，
[期刊] 当代财经
[作者]
何维达
华夏文化源远流长，博大精深。以孔子为代表的儒家文化、以老子为代表的道 家文化和以孙子为代表的《孙子兵法》思想，是华夏传统文化的精华所在，其哲学思想无疑对 我国企业管理现代化具有非常重要的借鉴意义。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
黄津孚
我国企业在推进管理现代化过程中,贯彻“以我为主、博采众长、融合提炼、自成一家”方针,在积极借鉴国外管理理论和成功管理经验的同时,努力弘扬中国优秀传统文化,并取得显著效果,本文主要介绍和分析若干典型事例,供企业界和学术界参考。
关键词：
管理现代化 传统文化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元 张应强
当前,华文教育在海外日益受到重视,其原因在于华文教育通过对中华优秀文化的传承、弘扬与创造,促进了中华优秀文化现代价值的彰显;另一方面,中华优秀文化对经济发展的促进作用,是华文教育得以受重视的直接原因。
关键词：
华文教育 中华文化 文化价值
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦和
教育是各级各类人才培养的主渠道和知识传播创新的主阵地。在新形势下对青少年学生加强中华优秀传统文化教育,对于保护和传承中华优秀传统文化,深入开展中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,具有特殊而重要的意义。为此建议:1.全面系统部署中华优秀传统文化教育。开展中华优秀传统文化教育是一个系统工程,需贯穿到基础教育、高等教
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨继富 黄小娜 黄胜
仡佬族人民在千百年的发展历程中,创造了丰富多彩的物质文化和非物质文化,这些文化在中华民族多元文化的园圃中散发着独特的馨香。本文通过查阅文献并结合实地考察,分别从仡佬族英雄史诗、节日文化、民族信仰、谚语俗语、英雄文化等方面深入挖掘仡佬族传统文化中所蕴含的德育资源及其价值。在此基础上提出应以学校为主阵地、以家庭为基础、以政府提供多元支持为保障、以社会支持为平台,从学校、家庭、政府、社会四位一体协同育人的角度对仡佬族传统文化中的德育资源进行有效开发和应用的教学策略,以期丰富我国少数民族德育内容,拓展思政教育与优秀民族文化结合的研究视域,更好地增进民族团结,构建和谐社会,促进仡佬族优秀传统文化的有效传承。
关键词：
仡佬族 德育资源 民族文化传承 协同育人
[期刊] 企业管理
[作者]
在管理工作中，文化会影响管理者的价值判断、战略目标与执行策略、方式，因此，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展是构建中国特色管理理论体系的重要路径。本文提出中文语境下“管理”的定义、逻辑与框架，旨在推动传统管理智慧融入现代企业管理。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑军
高职院校肩负着为经济社会转型发展培养高素质技术技能人才的历史使命，而中华优秀传统文化教育的缺失是高职人才培养中一个不可忽视的问题。本文从找准中华传统文化教育与高职人才培养契合点入手，从结合培育和践行社会主义核心价值观要求、中国特色高职院校文化构建、课程建设以及现代技术手段运用等４个方面，探讨在高职院校德育工作中如何发挥中华优秀传统文化价值的策略和路径。
关键词：
传统文化 高职院校 德育 策略
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
赵惠洁 张行 谷娜
传承弘扬中华优秀传统文化作为图书馆的基本职能，在增强文化自信、提升道德境界、促进社会和谐等方面具有重要意义。目前图书馆在中华优秀传统文化资源阅读推广中存在着推广主体单一、推广场景单调、推广内容分散等问题。基于此，应构建中华优秀传统文化资源阅读推广的一体化模式，通过整合优化资源，多元主体参与、跨部门协作，重视体验、增进互动，融合多种媒体、加大宣传力度等措施，以更好地促进中华优秀传统文化资源的阅读推广。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张宏 朱帅
教育场域的发展始终受政治、经济和文化场域的影响。在场域理论视角下透析政治、经济和文化场域向中华优秀传统文化教育场域进行的合理移植和产生的可视效果发现，社会各场域的变革容易使自身陷入割裂、冲突、融合与重构之中，并进一步诱发中华优秀传统文化教育场域政策失位、目标偏离、内容异化、评价滞后等问题。中华优秀传统文化教育场域问题产生的主客观原因并存，但客观原因是中华优秀传统文化教育场域的力所不及之域，只能提升自身场域稳定性来应对社会各场域的干扰。教育工作者应以中华优秀传统文化教育场域为中心，塑造场域环境，打造传统文化教育新生态；充实课程场域，凸显中华优秀传统文化教育内容的育人价值；更新技术场域，创新中华优秀传统文化教育技术和方法；重构评价场域，建立中华优秀传统文化教育多元评价体系，从而缓解社会各场域的波动对中华优秀传统文化教育场域的冲击。
关键词：
中华优秀传统文化教育 场域理论 教育变迁
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