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年份: 2024(10884); 2023(15673); 2022(13307); 2021(12221); 2020(10445); 2019(24080); 2018(23450); 2017(44070); 2016(24635); 2015(28449); 2014(28623); 2013(27850); 2012(26098); 2011(23823); 2010(23965); 2009(22281); 2008(22368); 2007(20506); 2006(17880); 2005(16209)

作者: 王(72424); 张(60474); 李(60308); 刘(57479); 陈(38700); 杨(29274); 晓(27735); 赵(23546); 周(22994); 华(21855); 吴(20641); 文(20539); 林(19486); 明(19284); 志(19061); 伟(18837); 丽(18650); 孙(17799); 徐(17739); 黄(17525); 平(15094); 玉(14987); 军(14826); 朱(13954); 红(13772); 郭(13637); 胡(13544); 建(13514); 春(12251); 云(11999)

学科: 济(97549); 经济(97402); 管理(73420); 业(68316); 企(56505); 企业(56505); 方法(44775); 数学(39256); 数学方法(38844); 财(29933); 农(27443); 中国(27369); 制(23443); 业经(21302); 学(20600); 地方(19884); 贸(18902); 贸易(18888); 务(18534); 财务(18491); 财务管理(18427); 易(18328); 农业(18128); 企业财务(17447); 理论(16568); 银(16318); 银行(16267); 融(15989); 金融(15984); 体(15719)

机构: 大学(358279); 学院(352616); 济(140326); 经济(137066); 管理(130022); 研究(119907); 理学(111105); 理学院(109750); 管理学(107752); 管理学院(107086); 中国(90566); 京(76369); 科学(73285); 财(69785); 农(61462); 所(61180); 江(56621); 中心(55927); 研究所(54973); 财经(54377); 业大(52957); 经(49126); 农业(48468); 范(48361); 北京(48190); 师范(47819); 州(44473); 经济学(43653); 院(43593); 财经大学(40135)

基金: 项目(230003); 科学(179625); 研究(168839); 基金(164871); 家(144569); 国家(143029); 科学基金(121125); 社会(105460); 社会科(99720); 社会科学(99688); 省(90833); 基金项目(86809); 教育(80545); 自然(78165); 划(76789); 自然科(76290); 自然科学(76263); 自然科学基金(74927); 编号(69097); 资助(68203); 成果(58537); 重点(52377); 部(51741); 课题(49559); 发(48960); 创(47624); 大学(45095); 制(44594); 教育部(44439); 创新(44420)

期刊: 济(158931); 经济(158931); 研究(109202); 中国(77904); 学报(58870); 财(57715); 农(55455); 科学(51469); 教育(49036); 管理(47908); 大学(45288); 学学(41324); 农业(36924); 融(33514); 金融(33514); 技术(30452); 财经(27793); 业经(25261); 经济研究(25000); 经(23853); 问题(21247); 业(20518); 图书(18577); 版(18372); 贸(17977); 技术经济(16570); 理论(16035); 财会(15640); 科技(15585); 统计(15464)

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中东国家的跨境大学质量保证制度探析——以卡塔尔和阿联酋为例

[期刊] 比较教育研究 [作者] 孙珂

中东国家在吸引国外高校来本国兴办跨境大学方面取得了较为突出的进展，并针对这类大学建立了较为完备的质量保证制度。以卡塔尔和阿联酋为例，两个国家都以政府主导的质量保证组织作为对跨境大学进行质量保证的主体，制定了以一致性为本的质量标准，建立了以评估为基础的许可程序。这对我国中外合作大学质量保证制度的健全和发展具有借鉴意义。

关键词：中东国家高等教育跨境大学质量保证制度中外合作大学

开放大学质量保证体系制度化建设基于SWOT视角的分析——以国家开放大学某分部为例

[期刊] 经济师 [作者] 王旭

文章主要从国家开放大学某分部开放教育学员的远程教育质量保证体系调研入手,分析了国家开放大学某分部的高等远程教育质量保证体系的现状,同时从学校管理方面的服务评价、课程资源学习资源方面的服务评价、学习社区方面的服务评价、社会环境方面的服务评价几个方面进行了问卷调查。SWOT是战略规划的一种工具,基于SWOT视角进行优势、劣势、机会、威胁四方面的分析。基于问卷调查的结果进行SWOT四个方面的分析,探讨开放大学质量保证体系建设,用制度规章的不断完善来促使开放大学质量保证体系建设得到推动。

关键词：开放大学质量保证体系法制化制度化建设

学分互认制度下学分质量保证机制探析

[期刊] 中国成人教育 [作者] 胡敏邓毅

学分互认难以顺利实施，主要原因是学分质量差异性大、认同度低。本文试图对学分质量的评估体系以及存在的主要问题，如追求学分、质量欠佳、内容单一、消极被动、流于形式、缺乏配套等，进行分析和探讨，并从管理层面、评估层面、课程体系层面、师资层面、考核层面等重点探讨提高学分质量的整改策略。

关键词：学分质量学分互认机制质量保证机制

多维视域下的中东国家人口治理探析

[期刊] 阿拉伯世界研究 [作者] 陈小迁

人口治理是中东国家治理体系的重要组成部分。中东国家的人口治理既有共性特征,也存在一定差异。当前,青年人口膨胀、跨境移民增加和宗教、民族方面人口结构变动等问题,为中东国家的政治稳定埋下了隐患。中东国家的经济发展则受到人力资源矛盾以及城市化进程中劳动力超载集聚问题的挑战。在社会文化方面,人口的婚育观、性别观受制于传统保守观念,异质化的族群意识则削弱了社会文化观念的整体属性。在近年来中东国家治理转型的背景下,限制人口规模,提升人口素质,引导人口文化向现代转变,是破解中东国家人口治理困境的重要路径。

关键词：中东国家人口治理政治稳定经济发展社会文化

国家开放大学内部质量保证现状分析及关键问题初探

[期刊] 中国远程教育 [作者] 齐坤李林曙

质量是关系国家开放大学建设成败的关键要素。本文首先从国家开放大学建设的质量要求出发,分析了在大规模办学支持、人才培养过程、教学改革、质量保证体系建设四个方面对国家开放大学提出的新要求。随后分析了质量保证现状与质量要求之间存在的差距,指出了目前在质量观、质量标准、条件保障、质量保证机制等方面存在的问题。最后提出了对国家开放大学质量观的内涵、质量标准的制定、质量保证体系的搭建三个关键问题的看法。

关键词：国家开放大学质量保证质量观质量标准质量保证体系

UNESCO/OECD:加快"跨境高等教育质量保证"进程

[期刊] 比较教育研究 [作者] 陈剑琦

由于高等教育跨境消费日益频繁,新的跨境高等教育形式又不断涌现,这种新形势要求制定新的国际计划,提高全球范围内的跨境高等教育的质量。这就需要进一步加强国家和国际的高等教育质量保证、鉴定和资格认证制度。2003年10

关键词： UNESCO/OECD 教育质量保证资格认证制度国际计划学生联合会鉴定机构 provision 专业人员国际数据库认证机构

中东国家和地区治理困境的根源

[期刊] 阿拉伯世界研究 [作者] 王建

中东地区是人类文明发祥地之一,曾经创造辉煌灿烂的伊斯兰文明。但在历史演进中,中东以伊斯兰教为核心的历史文化积淀逐渐显露出其消极面,尤其是伊斯兰教根深蒂固的影响以及延续千年的教派矛盾,使第一次世界大战后逐步形成的中东现代主权国家体系存在着先天缺陷:国家认同缺失或不足,中东国家缺乏地区治理的能动性和主动性,世俗和伊斯兰教两种秩序观的长期斗争,现代化进程中的东西方文明激烈碰撞造成宗教极端思想的蔓延和恐怖主义的肆虐,等等。这些缺陷导致无论是中东国家的内部治理,还是中东的地区治理,皆陷入困境。以扬弃的辩证方法对待伊

关键词：中东治理困境地缘政治国家体系历史人文

国家开放大学学分银行质量保证体系初探

[期刊] 中国远程教育 [作者] 李令群

国家开放大学学分银行（学习成果认证中心）是一家面向全国提供各种不同类型学习成果的认证、积累与转换服务的新型教育服务机构，也是国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的执行主体之一。质量是学分银行树立公信力的坚强基石，是学分银行持续发展的生命线。在进入全面落地实操的阶段后，逐步建立起一套内部和外部相结合、动态调整的质量保证体系，就成为当前学分银行建设一项极为重要的内容。本文试从为什么建（意义和目的）、谁来建（建设主体）、怎么建（建设原则）、建成什么样、怎么运行（保证体系构架及运行机制）等几个方面对国家开放大学学分银行的质量保证体系进行初步阐述，并对其建设提出建议。

关键词：国家开放大学学分银行质量保证体系建设主体建设原则

转型国家产权保护的制度分析——以俄罗斯和中东欧国家为例

[期刊] 开放导报 [作者] 张慧君

产权保护薄弱是俄罗斯和中东欧国家在转型进程中普遍存在的问题。国家职能的衰败和法制环境的薄弱导致了国家对产权的正式保护不足,而历史文化传统和计划经济体制惯性又延缓了产权保护的非正式制度环境的生成。因此,构建有效产权保护制度体系是转型国家面临的一项艰巨的任务, 俄罗斯和中东欧国家就需要在产权保护的正式制度与非正式制度两方面做出努力。

关键词：转型产权保护正式制度非正式制度

以质量保证为主轴制定跨境教育服务法规和政策

[期刊] 教育发展研究 [作者] 陈大立

本文认为,跨境教育发展的可以归结为两个重要的趋势:从学生流动向跨境课程提供发展;从教育援助、非功利性教育合作向商业合作、盈利性教育合作发展。文章分析了韩国跨境教育赢利性、学校收费与教育质量脱钩、实验自由教育区等问题,并分析了印度对于服务贸易协定有关教育的理解及政策考虑。在此基础上,提出了在跨境教育政策制定上区别对待、以质量保证为基础制定法规政策以及试验教育自由区的建议。

关键词：服务贸易总协定跨境教育教育质量保证跨境教育法规和政策自由教育区

中外合作大学三维质量保证体系的国际导向探析

[期刊] 比较教育研究 [作者] 孙珂

中外合作大学的质量保证体系具有三维结构,其中宏观维度强调权威机构的认证评估,中观维度突出外方高校的积极监管,微观维度重视考评过程的严格把关。这三个维度都体现了明显的国际导向性,但同时也反映出我国相关部门对其质量监管的不足。

关键词：中外合作大学质量保证体系国际导向三维结构

开放大学办学模式和质量保证机制的国际比较

[期刊] 中国远程教育 [作者] 张伟远王晓霞谢青松

随着互联网技术在教育领域的广泛应用,开放大学的办学模式呈现出多元类型的发展。本研究的目的在于探讨国际上并存的六种类型的开放大学办学模式和质量保证机制,包括公立性质、由政府资助的开放大学,公立性质但财政自负盈亏的开放大学,私立性质、以营利为目的的开放大学,私立性质、不以营利为目的的开放大学,普通高校联盟的私立开放大学,以及跨国共建、不以营利为目的的开放大学。本研究在每种类型的开放大学中选择一所进行案例分析,包括英国开放大学、中国香港公开大学、美国凤凰城大学、马来西亚宏愿开放大学、澳大利亚开放大学以及英联邦小国虚拟大学。研究发现,国际上开放大学的发展具有四大特征:一是开放大学办学主体多元化;二是开放大学办学目标多元化;三是开放大学财政来源多元化;四是坚持开放大学质量保证的办学生命线。

关键词：开放大学网络教育办学模式质量保证比较研究