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[期刊] 开放教育研究
[作者]
朱莎 张屹 杨浩 吴砥
面对日趋激烈的国际竞争,世界各国都把基础教育信息化发展战略作为促进教育变革、提升国家综合竞争力的前瞻性选择。经过几十年的发展,我国基础教育信息化已取得了显著成果,但与世界发达国家相比还存在一定差距。发达国家基础教育信息化发展战略有哪些值得借鉴的经验,如何贯彻落实基础教育信息化发展战略,是我国教育政策制定者和基础教育信息化研究者关注的重点。本文采用文献研究法、比较研究法,对中国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的基础教育信息化、美国国家教育技术规划和新加坡教育信息化发展规划进行深入剖析和解读,对三国基础教育信息化发展战略制定的时代背景、战略目标、发展任务进行全面分析、比较,然后结...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
董玉琦 毕景刚 钱松岭 边家胜 乔沛昕
基于"十三五"期间全国教育信息化发展调研、本研究团队近三年开展的区域调研数据和国际比较数据,本研究发现,经过二十多年的探索和发展,我国基础教育信息化取得了举世瞩目的成就,但也存在发展不均衡、应用不充分、政策不落地等问题,问题的根源在于缺乏优质的顶层设计和有效的基础研究。为了推进我国基础教育信息化高质量发展,在"十四五"期间,我们建议对基础教育信息化发展战略作出如下调整:理念上从深度融合转为育人为本、导向上从应用驱动转为改善学习、机制上从独立运作转为协同创新、方略上从各自实践转为研究先行、政策上从以点带面转为依据标准。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
沙红
本文用抽样调查与个别访谈相结合的方法,从信息资源、信息素养、信息技术应用与认知三方面,对天津市基础教育信息化发展情况进行了调查、分析与研究。
关键词：
基础教育 信息化 资源 素养
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐顺 陈吉利 王锋
在信息化浪潮的席卷下,信息技术对教育产生了革命性的影响,世界各国已经把教育信息化作为提高全民素质、增强创新能力和国家竞争力的重要战略。新加坡是教育信息化启动较早、发展较快的亚洲国家,也是世界上为数不多的拥有国家基础教育信息化规划的国家之一。我国与新加坡具有相似的教育文化背景,解读新加坡的基础教育信息化规划对于我国制定基础教育信息化发展规划和落实基础教育信息化的发展任务具有重要的启示意义。文章着重介绍了新加坡最新出台的基础教育信息化发展规划Master Plan3,并对三个不同时期制定的基础教育信息化发展规划进行了简单的比较分析,最后得出了若干对我国基础教育信息化发展的启示。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毛春华
教育信息化是全球化发展环境下,衡量教育水平及国家综合实力的重要参考指标。在网络科技高速发展的今天,对国外教育信息化发展战略进行研究及分析,能让国内教育从业者及研究者更加深入地了解世界各国教学信息化发展水平及要求,分析及总结国内教育信息化发展不足,在发展之中借鉴国外经验,创新国内教育信息化发展思路及相关战略,加快国内教育信息化发展的步伐。
关键词：
国外教育 信息化 发展战略
[期刊] 开放教育研究
[作者]
万昆 任友群
基础教育信息化优质均衡发展是实现基础教育公平的重要力量。研究以中小学教师、校长、初三学生为调查对象,采用问卷调查法深入调研和分析江西省W县基础教育信息化发展。本研究先构建了中小学教师信息技术应用能力模型、校长信息化领导力模型、学生信息素养模型,然后运用验证性因子分析模型效果,通过描述统计、差异分析其应用水平,找到县域基础教育信息化发展存在的问题。基于实证分析,本研究提出五点政策建议:加强顶层设计,擘画县域基础教育信息化优质均衡发展蓝图;深化县域基础教育信息化应用,提升教育教学质量;通过集群发展提升教师信息技术应用能力;以数据驱动为核心,通过人工智能等技术推动县域基础教育信息化优质均衡发展,以期为教育信息化2.0时代提升县域基础教育信息化发展提供参考。
[期刊] 教育研究
[作者]
第三战略专题调研组 王湛 董奇
基础教育是国民教育体系的基石,是提升综合国力和国民整体素质的关键,是推进社会公平、构建和谐社会的基础,是实现人的全面发展的重要途径。谋划未来12年教育改革和发展,将我们这样一个人口大国建设成人力资源强国和创新型
[期刊] 中国远程教育
[作者]
彭红超 郑珊珊 高淑印 祝智庭 谢梦菲 陕昌群 钟丽霞 李永涛
信息化是促进基础教育公平的重要手段，但目前还缺乏可操作的评估方案对其成效进行评估。对此，本研究首先从解析新时代教育公平的内涵入手，提出了可用于统计分析的操作性定义、勾勒了优弱势群体画像，并研制了信息化促进基础教育公平发展的评估模型，模型包括3个体现公平需求的一级范畴、13个技术可有所作为的二级维度和28个体现有质量之公平理念的三级指标。其次，通过德尔菲法和层次分析法探究模型各级指标的适切性和权重，形成了对应的评估指标体系，并构建了用于计算教育公平发展指数的数学模型，模型采用三元组（Q, IEI, IQEI）的指数形式以体现“优质”与“均衡”并重的新时代教育公平内涵。最后，通过分层抽样调查了我国东中西部8个省47个区县的126所学校，探明了信息化促进不同地区教育公平发展情况：第一，信息化促进不同地区的教育公平在“均衡”方面表现优异；第二，在“有质量的公平”上达到了一般水平，但还不尽如人意，特别是在“个性教学服务”上表现不佳；第三，历经新冠疫情一役，不同地区的学校都已能够很好地提供多通道应急学习保障，并事后与校内课堂教学无缝连接；第四，不同地区学生的数字访问差异虽然很小，但因学生在校可上网学习的设备单一，这类鸿沟并没有真正弥合。为改善现状，本研究提出各地区应重点维持条件保障、酌情发展个性服务、定期监测资源公平，三管齐下提升公平指数。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丽辉
教育信息化是全球教育现代化体系中的重要组成部分,同时也是衡量一个国家教育水平与综合竞争力的重要指标。在此背景下,教育信息化备受重视,已成为各高校实现人才培养计划必选的教学模式。本文对于美国教育信息化发展战略的历史进程进行了回顾,同时尝试总结出相关经验希望能对我国教育信息化发展有所启示。
关键词：
美国 教育信息化 发展战赂
[期刊] 教育研究
[作者]
陈琳
实现中国高校教育信息化的跨越发展,必须以创新的思维,通过大变革战略、特色战略、顶层设计战略、人本绩效战略、公建战略、后发优势战略的实施,重点采取以下六项举措:构建学科信息门户和学科网,实施学科信息资源"公建"工程;打造高校开放式专业课程教学网,突破名师资源瓶颈,促进教育公平;实施基于网络学习的高校与终身学习学分互认,搭建终身学习立交桥;建立CIO体制,科学统领信息化管理和建设;开发教育信息化网络培训平台,实施高校领导和教师信息化能力提升工程;开展教育信息化绩效评估,促进信息化科学健康发展。
关键词：
高校 教育信息化 学科网 信息资源建设
[期刊] 会计研究
[作者]
刘玉廷
2009年4月,财政部印发《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》,描绘了未来5至10年会计信息化工作的宏伟蓝图。刘玉廷同志对会计信息化问题进行了深入研究,在答有关媒体记者问的基础上,形成了《论我国会计信息化发展战略》一文,阐明了发展会计信息化事业的战略构想,提出了全面推进会计信息化工作的具体内容、方法和要求等,可供会计信息化研究和实际工作参考。本刊特予编发,以飨读者。
[期刊] 情报科学
[作者]
孙红蕾 严昕 郑建明
【目的/意义】新型城镇化进程中,城镇信息化发展战略的实施环境发生剧烈变化,传统战略的指导作用日渐弱化,战略转换势在必行。【方法/过程】对新型城镇化进程中城镇信息化发展面临的任务环境、信息环境、人口环境和制度环境进行扫描,总结环境变化特点和发展趋势,探索新环境下城镇信息化发展战略的转换方向、模式与路径。【结果/结论】新型城镇化进程中,需采取"预测型"与"能动型"相结合的战略转换模式,从管理、法律、资源、服务、人才等方面推进城镇信息化的质量型发展。
关键词：
环境扫描 城镇信息化 发展战略 战略转换
[期刊] 经济体制改革
[作者]
文兴吾 何翼扬
把现代信息技术的广泛运用作为西部农牧区走出贫困的恶性循环的"第一推动",是一个以新要素打破"低水平均衡陷阱",不断推进充分依靠科技进步与劳动者素质的提高,并谋求发展与进步的过程。第一阶段,紧密结合扶贫工程和社会主义新农村新牧区建设,由中央政府主导,实施"中国西部农村网络卫视建设工程",包括:建设"中国西部农村网络卫视频道群的集成发布平台",以卫星通信为基本传输信道,IPTV技术为基本模式,各地建设地方网络电视信息服务体系,以及政府向贫困地区农牧民普遍赠送接收终端设备、广泛建设村级信息服务站。
[期刊] 农业经济
[作者]
刘丹丹
农村财务会计在新农村建设、大力推动城乡融合发展、促进乡村振兴过程中,举足轻重。农村会计信息化水平不够高、缺乏科学的发展战略、会计工作者业务不够精湛等,影响了我国农村会计信息化的发展进程。为此应结合农村财务会计实际情况,制定科学正确的农村会计信息化发展战略,拟定极具可操作性、针对性较强的会计信息化发展制度体系和机制体制。逐步提升农村会计信息化水平,大力推动农村信息、产业、资金、土地、人才在农村的有效汇聚和良性循环。
关键词：
城乡融合战略 农村会计信息化 发展战略
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
尚俊杰 曹培杰
近年,信息技术在高等教育领域掀起了一场"哥白尼式的革命",大规模开放在线课程、斯坦福大学的"开环大学计划"(Open Loop University)、密涅瓦大学(Minerva Schools)的O2O式办学体制等,都对传统大学的运行规则提出了挑战,新的大学形态呼之欲出。教育信息化也终于从边缘走向中心,成为大学必须关注的核心议题。《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确提出:
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