- 年份
- 2024(4832)
- 2023(7242)
- 2022(5524)
- 2021(5491)
- 2020(4188)
- 2019(9997)
- 2018(10225)
- 2017(16464)
- 2016(10701)
- 2015(12357)
- 2014(12794)
- 2013(11009)
- 2012(9890)
- 2011(9096)
- 2010(9273)
- 2009(8355)
- 2008(8109)
- 2007(7222)
- 2006(6867)
- 2005(6700)
- 学科
- 济(29377)
- 经济(29339)
- 教育(21984)
- 中国(20178)
- 管理(17659)
- 业(15181)
- 企(11375)
- 企业(11375)
- 农(11001)
- 理论(9682)
- 教学(9428)
- 制(9378)
- 业经(8619)
- 学(8419)
- 发(8273)
- 体(7782)
- 发展(7544)
- 展(7421)
- 财(7344)
- 农业(6935)
- 地方(6843)
- 方法(6676)
- 体制(6176)
- 融(5794)
- 金融(5794)
- 研究(5774)
- 银(5691)
- 银行(5685)
- 行(5530)
- 数学(5437)
- 机构
- 大学(132987)
- 学院(123448)
- 研究(54940)
- 济(43765)
- 经济(42525)
- 管理(35385)
- 中国(35180)
- 教育(33784)
- 京(31303)
- 范(30504)
- 科学(30385)
- 师范(30344)
- 理学(28972)
- 理学院(28421)
- 所(27691)
- 管理学(27575)
- 管理学院(27294)
- 师范大学(25136)
- 研究所(24868)
- 中心(22589)
- 财(22520)
- 江(21855)
- 北京(21415)
- 院(19898)
- 农(19011)
- 技术(17513)
- 州(16898)
- 职业(16171)
- 财经(15998)
- 研究院(15208)
- 基金
- 项目(74058)
- 研究(65286)
- 科学(59092)
- 基金(48011)
- 家(40620)
- 国家(40050)
- 教育(39362)
- 社会(38157)
- 社会科(35581)
- 社会科学(35573)
- 科学基金(32728)
- 省(30118)
- 编号(30029)
- 成果(29211)
- 划(27846)
- 课题(25465)
- 基金项目(23770)
- 年(21888)
- 重点(19006)
- 规划(18463)
- 部(18254)
- 资助(18245)
- 性(18005)
- 发(17858)
- 项目编号(17590)
- 自然(17231)
- 大学(17036)
- 自然科(16788)
- 自然科学(16785)
- 自然科学基金(16466)
共检索到230632条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
李昕
个性化是高等教育大众化发展到一定阶段的产物,也是各个大学在竞争的环境中获得生存和发展的必然选择。为了实现大学的个性化,日本政府和大学围绕着学生、教师、课程、资金实施了重大改革。这些改革告诉我们:教育个性化的前提是政府的放权;教育个性化主要需通过各个大学的自我努力来实现,同时也需要有政府的资金援助。
关键词：
日本 大学 教育改革 个性化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
项贤明
20世纪90年代以来,美国政府通过择校计划、学券制和特许学校等,积极推进市场化,在教育界引入竞争机制,同时强化联邦政府对全国教育改革的干预能力,努力实行优质教育,增进教育公平,建构学习化社区,试图在新世纪继续长期保持其世界惟一超级强国的地位。其间虽然围绕择校、学券制、特许学校和联邦政府干预地方教育改革等的合法性问题展开了广泛争论,但这一系列教育改革仍然得到了积极而坚决的推行。
关键词：
比较教育 教育改革 美国教育 美国研究
[期刊] 教育研究
[作者]
卢乃桂 陈霜叶
20世纪90年代以来,中国高等教育领域出现了一系列的改革,改革的意向可以归纳为促进高等教育质量与数量的发展。虽然这些高等教育改革依然为国家政策所主导和推动,但更多的是对中国的市场经济改革的一种回应,因而"市场"在推动高等教育改革进程中的角色亦不可忽视。比较全球化下高等教育改革中市场作用的特征和脉络,中国"市场"角色更多地表现出以下两点:一是作为新的资源配置渠道,增加来自民间的筹资;二是在协调机制上对原有计划体制的突破,如增强消费者的选择能力,提高大学办学规模效益,提升高等教育质量。
关键词：
市场 全球化 教育改革 中国高等教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
文学
从20世纪90年代初至今,智利在政府主导下对高等教育事业进行了全面深入的改革,从加大国家公共财政投入到引进社会办学力量发展私立大学,从优化高等教育专业结构到加速发展研究生教育等,许多高等教育改革措施都取得了比较显著的成效。这场高等教育改革已经使智利在拉丁美洲国家高等教育事业发展方面居于前列。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐 周伟涛 曲玲
20世纪90年代以来英国中等教育改革主要以1988年《教育改革法》为纲要,围绕着提高质量、提高效率,兼顾公平的原则,主要在课程、教育多样化、特色学校等方面对中等教育进行改革。本文探讨了英国中等教育改革的背景、理念和具体改革措施,分析了改革中面临的问题,以及进入21世纪后对一些政策作出的调整。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何逢春
美国博士教育虽处于国际顶尖水平,但随着其社会经济的发展及政治需求的变化,到20世纪90年代,美国博士教育出现完成学位时间长、博士生辍学率高而导致博士教育高损耗现象,其原因是博士教育培养目标与社会需求不协调、资金不足、课程质量低劣和就业指导缺乏。对此,大学和博士教育研究机构采取了相应的改革措施。
关键词：
美国博士教育 高损耗 改革措施
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
朱可染
科学技术政策与经济发展状况的适配度是影响国家实力的要素之一。日本正式且体系化的科学技术政策始于1995年《科学技术基本法》的颁布，以及随后五年制《科学技术基本计划》的执行。20世纪90年代，日本国内外局势均发生重大变动，政府着手加强对科技发展的统筹引导，制定实施了一系列科学技术政策，在助推经济社会发展的同时也带来一些问题。探究日本科学技术政策的利弊得失，对深化中国科技体制改革极具启示价值。
关键词：
日本 科学技术政策 动态演变 启示
[期刊] 国际贸易
[作者]
赵晋平
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
冯玫
一国的GDP对其就业水平有着必然的影响。日本的就业率在泡沫经济崩溃时受到了经济增长率的强烈影响,而且日本的GDP对其就业水平的影响也十分显著。一国GDP的变化可以通过一些作用机制对其就业水平产生影响,因而利用中国持续稳定的增长率来改善就业状况应该是可行的。
关键词：
GDP 就业水平 启示
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡建华
日本高等教育自20世纪90年代开始进入所谓的第三次改革时期,20多年来的改革使日本的大学发生了深刻而广泛的变化,有些领域的变革甚至可以说是日本近代大学制度建立以来前所未有的。在这场变革中,大学与政府有着各自不同的利益诉求与期待目标,使得变革的过程充满了矛盾。其中,如何在适应社会变化、实施变革的过程中坚守大学自治的底线,不仅关乎大学的基本原则,也是政府在推动高等教育变革时必须加以顾及的。
关键词：
大学自治 政府统制 大学改革 日本大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡钦晓
20世纪90年代以来,研究生教育改革成为中日两国高等教育改革共同关注的焦点。从两国研究生教育改革的背景,研究生教育规模发展,研究生培养方式、类型以及研究生教育评估等方面来看,都存在着若干异同点。分析这些异同点,无疑对我国今后的研究生教育改革具有一定的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王威
长期以来,日本高等教育以本科教育为主,对研究生教育的重视程度不高。从20世纪80年代末开始,受国内外诸多因素的影响,日本国内掀起了研究生教育改革的高潮,日本研究生教育政策从规模化、多样化、高度化和重点化方面出发,极大地促进了研究生教育的发展。本文尝试对日本研究生教育政策的背景和内容进行分析,并考察其政策的特征及效果。
关键词：
日本 研究生教育 政策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄海刚
20世纪90年代以来,在全球化、新自由主义范式以及国内人口结构和公共政策转型的共同影响下,以色列高等教育体系经历了广泛而深刻的变革,多样化、私有化和国际化成为这一时期高等教育改革和发展的核心特征。自2010年以来,以色列高等教育的改革逻辑基本沿着3个方面进行:强调关键领域学术研究的卓越性与前沿性,人才引进的高端性、精准性和PPP模式以及建立组织结构清晰、职责明确、监管透明的新高等教育治理模式。在国际竞争背景下,继续保持和推进以色列研究型大学和特定学科和研究领域的国际一流水平和声望。
关键词：
以色列 高等教育 教育变革 双一流
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周楠
20世纪80年代,拉美国家顺应历史发展潮流和现实客观需要,实施了高等教育"自由化"改革,希望通过改革增加高等教育的公正性与平等性,从而提高社会底层群体的社会地位,促进拉美社会的和谐发展。但由于削减政府干预的政策实施过于粗放、竞争机制产生的作用过度市场化、私立高等教育发展过于商业化,这一高等教育改革产生了难以消除的负面效应。对于拉美国家底层群体来说,接受高等教育的门槛并没有降低,反而有抬高的趋势;高等教育的公正性、平等性不仅没有得以充分体现,反而呈现出反向态势;优质的高等教育资源也没有增多,而是进一步减少。
关键词：
拉美国家 高等教育 “自由化”改革
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
宋晓敏
养老金制度是希腊社会保障制度的基石,也是其核心组成部分。从其特征来看,希腊养老金制度属于典型的地中海福利国家模式,是极端"碎片化"的典型代表,长期以来在财政可持续性、社会公平等方面存在严重的问题。从20世纪90年代开始,希腊政府陆续进行了多项养老金改革,但进展缓慢。主权债务危机爆发后,在欧盟等"三驾马车"的外力推动下,希腊养老金制度改革迈出了转型的第一步。然而,反紧缩改革的激进左翼联盟于2015年1月上台后,希腊的社保改革基本处于停滞状态。在欧盟开始第三轮救助后,激进左翼联盟政府在救助条件的约束下重启养老
关键词：
希腊 养老金制度 “碎片化” 改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
