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[期刊] 软科学
[作者]
梁祺 雷星晖 苏涛永
通过企业问卷调查,利用多层线性模型,对理论假设进行验证。结果显示,个体层面的知识共享四个维度对员工创造力有显著的正向影响,而组织层面的知识共享三个维度则单独或两两合并对上述关系起调节作用。
关键词：
知识共享 员工创造力 多层线性模型
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
许梅枝 张向前
由于管理多样性发展,促使包容型氛围日益受到重视,但目前还缺少包容型氛围与员工创造力的相关研究。基于社会交换视角,构建以知识共享为中介变量的包容型氛围对员工创造力跨层次影响模型,以厘清包容型氛围对员工创造力的作用路径。通过对福建、广东、上海、北京等省市113个团队380名员工进行调查,运用跨层次线性模型方法实证分析包容型氛围与员工创造力间的关系,以及知识共享在二者间的中介作用。结果表明:①包容型氛围对员工创造力不存在直接效应;②包容型氛围跨层次正向影响知识共享;③知识共享在包容型氛围与员工创造力间起中介作用。在此基础上,提出企业应搭建建言献策平台,构建人力资源公平系统、决策信息整合机制及知识共享平台等,为企业提升员工创造力提供理论借鉴。
关键词：
包容型氛围 员工创造力 知识共享
[期刊] 软科学
[作者]
吴士健 孙专专 刘新民
基于社会网络视角,构建了一个有中介的调节效应模型,检验员工社会网络对知识隐藏和个体创造力的影响机理及知识势差的调节作用。结果表明:员工社会网络对其创造力有显著正向影响;知识隐藏在社会网络与个体创造力之间起部分中介效应;知识势差在社会网络与个体创造力之间、社会网络与知识隐藏之间起调节效应,并且在社会网络与知识隐藏之间的调节效应完全通过知识隐藏实现。
关键词：
社会网络 个体创造力 知识隐藏 知识势差
[期刊] 华东经济管理
[作者]
华斌 魏巍
文章通过多渠道、分时段对96个团队的327名员工及其领导的相关数据,采用跨层次法,验证个体目标导向对员工创造力的关系。研究结果表明:经过知识共享的中介作用,个体学习目标导向和个体绩效趋近目标导向与员工创造力正相关,而个体目标避免导向与员工创造力负相关。引入团队层面的谦卑型领导作为调节变量,当谦卑型领导水平较高,个体学习目标导向和个体绩效趋近目标导向对员工创造力的间接正向作用加强,而个体绩效避免目标导向对员工创造力的间接负向作用减弱。
[期刊] 经济管理
[作者]
尤树洋 贾良定 蔡亚华
探讨差异化领导行为及其对团队创造力的影响是领导学和团队研究的前沿。在团队层面,成员主管支持感均值反映了主管对成员的整体支持水平,均值越大,主管总体支持水平越高,反之越小;成员主管支持感方差反映了主管对成员的公平性,方差越大,主管支持其成员的差别化程度越高,反之越是一视同仁。根据成员主管支持感水平和差别化程度两维度,本文把团队分成四类:公平支持型(高均值-低方差)、差别支持型(高均值-高方差)、支持贫乏但公平型(低均值-低方差)和支持贫乏且不公型(低均值-高方差)。与已有文献的单一视角不同,本文基于社会交换理论的互惠与公平两个视角,认为公平支持型团队的知识分享程度最高,从而团队创造力最高。来自6...
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
朱春玲 陈晓龙
如今,中国企业越来越难以依赖规模化和低成本立足于竞争市场,需要更多地借助于创新这一利器以获取持续的竞争优势。员工创造力是企业创新能力的核心构成部分,是企业不断发展壮大的源泉。本文运用战略性人力资源管理理论、创造力成分理论以及组织学习理论,探究高绩效工作系统、知识共享及员工创造力三者间的关系。实证研究结论表明,我国企业的高绩效工作系统对员工创造力有显著的正向作用,知识共享在两者的关系中发挥了中介作用。
关键词：
高绩效工作系统 知识共享 员工创造力
[期刊] 软科学
[作者]
赵旭 刘新梅
从组织制度安排的视角系统地研究了正式知识治理和非正式知识治理对组织创造力的影响。通过对239份有效样本的实证分析表明:正式知识治理和非正式知识治理对组织创造力都有正向作用;而正式知识治理和非正式知识治理的交互作用对组织创造力的正向作用不显著。
[期刊] 软科学
[作者]
宋文豪 于洪彦 蒋琬
通过对高新技术企业的202份员工与领导匹配问卷调查,研究结果表明:一是伦理型领导能够正向影响心理安全和伦理氛围;二是心理安全、伦理氛围和知识共享在伦理型领导与员工创造力之间具有中介作用。
关键词：
伦理型领导 知识共享 员工创造力
[期刊] 财经问题研究
[作者]
韵江 卢从超 杨柳
本文从团队层面探讨了双元学习、创造力与绩效之间的关系,通过文献梳理,构建了团队创造力作为中介变量影响了双元学习与团队绩效之间关系的理论框架,并运用57个团队的问卷数据进行实证研究,结果发现:(1)双元学习与团队绩效之间存在着正相关关系,但双元平衡与联合对团队绩效的影响不显著。(2)双元学习与团队创造力之间有着正相关关系,但其平衡和联合状态与团队创造力之间的关系不显著。(3)团队创造力对团队绩效的提升发挥了积极的作用。(4)团队创造力在探索式学习、利用式学习和团队绩效之间均起着部分中介作用。
关键词：
双元学习 团队创造力 团队绩效 中介作用
[期刊] 软科学
[作者]
王磊 李翠霞
通过对７３个高校科研团队的４３２名高校科研团队成员的问卷调查，运用多层线性模型进行跨层次分析，得出实证研究结果：团队任务创新性、团队创新氛围对高校科研团队个体创造力具有显著的正向影响；团队变革型领导、团队成员异质性对高校科研团队个体创造力的正向影响不显著；团队内、外部知识整合能力对高校科研团队个体创造力的正向影响显著；团队内、外部知识整合能力在团队特征因素对高校科研团队个体创造力的影响过程中起到部分中介作用。最后提出了对提升高校科研团队个体创造力的启示以及研究局限。
[期刊] 经济问题
[作者]
于慧萍 杨付 张丽华
研究实证检验了一个团队层面领导—成员交换（包括团队ＬＭＸ和ＬＭＸ差异）对员工创造力的跨层影响模型。以１３９个团队５９５名员工为研究对象，运用ＨＬＭ和层级回归方法进行数据分析。结果表明，团队ＬＭＸ显著正向影响员工创造力和团队创新角色认同，团队创新角色认同在团队ＬＭＸ与员工创造力的积极关系中具有跨层次中介作用；ＬＭＸ差异对创新角色认同差异有显著正向影响，但是，ＬＭＸ差异对员工创造力的直接影响关系不显著。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
吴勇 朱卫东
团队创造力是维持组织竞争优势的关键,团队创造力的提升有赖于成员间的知识共享和学习能力。本研究融合知识基础观与团队学习观,在分析知识共享方式对于团队创造力影响的基础上,进一步剖析了团队学习能力在知识共享方式与团队创造力关系间所产生的调节效果,并以合肥市高新技术开发区10家企业63个项目团队为研究对象进行了实证研究。结果表明:在不考虑其他调节因素的情形下,"人际互动"式知识共享是影响团队创造力的重要因素;团队学习能力中的知识吸收能力对"科技/文件"、"实际体验"两种知识共享方式与团队创造力之间的关系具有显著的调节效果。
关键词：
知识共享 团队学习 团队创造力 调节效应
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李正卫 张颖 王飞绒
领导亲社会性是否会影响团队的创造性产出?文章构建了亲社会领导经由团队外信息获取与团队内知识共享影响团队创造力的概念模型,利用65个团队共390份问卷进行了实证分析。研究结果表明,亲社会领导能够有效促进团队创造力的提升,团队外部信息获取和内部知识共享在亲社会领导和团队创造力之间发挥了积极的中介作用。本研究对推动创造力和领导力的研究有一定的理论价值,对企业提升团队创造力也有一定的实践意义。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
关新华 谢礼珊 田金梅
如何提升员工创造力一直是理论和实践界关注的重点问题,然而现有对创造力的研究,主要聚焦于员工个体特征、组织情境因素和工作特征的影响,而忽略了外部客户的作用。在酒店服务情境中,服务接触使得客户能够与员工进行知识分享,这种行为有助于提升员工创造力。文章通过对酒店销售人员及其接触的企业客户进行问卷调查,发现客户进行知识分享需要具备能力、意愿和机会等条件,即客户的专业性、自主性动机以及与员工的关系密切性都有助于客户进行知识分享,进而提升员工的创造力。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
关新华 谢礼珊 田金梅
如何提升员工创造力一直是理论和实践界关注的重点问题,然而现有对创造力的研究,主要聚焦于员工个体特征、组织情境因素和工作特征的影响,而忽略了外部客户的作用。在酒店服务情境中,服务接触使得客户能够与员工进行知识分享,这种行为有助于提升员工创造力。文章通过对酒店销售人员及其接触的企业客户进行问卷调查,发现客户进行知识分享需要具备能力、意愿和机会等条件,即客户的专业性、自主性动机以及与员工的关系密切性都有助于客户进行知识分享,进而提升员工的创造力。
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