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[期刊] 开放教育研究
[作者]
胡海明 祝智庭
随着社会化学习与手持智能终端的飞速发展,个人学习环境日益成为教育技术乃至整个教育界的关注热点,以学习者为中心的应用模式愈发引起人们的关注。然而,目前学界对个人学习环境的解读众说纷纭,有必要从根本上加以厘清。为了揭示这种复杂关系,本研究基于恩格斯托姆所完善的活动理论,对这一数字化学习新诉求作出回应,特别是针对以学习者为中心的网络学习环境中存在的问题进行了思考,指出了个人学习环境关键特征及其设计模式和元模型,尤其是个人学习环境的活动分类与设计框架。个人学习环境元模型包括六种要素与四种关系。六种要素包括作为个体层要素的主体、工具、制品,以及与作为社会层要素的共同体、规则、目标;四种关系包括个体消费活...
关键词：
个人学习环境 活动理论 概念框架
[期刊] 全球教育展望
[作者]
项国雄 赖晓云
活动是教学过程的途径,活动的最终目的是培养具有主体性的人,而主体性是在活动中形成的;教学过程是一种交往的活动过程。技术的发展确实让学生参与到更有意义的、更能够迁移的学习之中。但在大多数课堂中,真实的学习结果与社会预期和大多数师生的努力都不相符。如果采用一个不同的视角——活动理论。对正规教育系统进行教与学的实践进行审视,就能发现在理论、实践、目标、技能和意图之间存在着根本性的矛盾。为此活动理论为教学设计提供了一个新的框架。
关键词：
活动理论 学习环境 教学设计 影响
[期刊] 财经问题研究
[作者]
刘国强
本文从构建会计理论框架的一般思路出发,探讨了现实为什么需要环境会计、谁需要环境会计、需要什么样的环境会计等问题,主张建立独立的"环境会计学"学科,并据以反映社会可用的环境资源状况以及经济增长付出的环境代价。这样的环境会计属于"公共会计"的范畴,与企业财务会计、政府及非赢利组织会计并列为三大会计体系。
关键词：
环境会计 公共会计 会计学科
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张莉
从教育学和心理学的视角出发,基于活动理论的分析框架,围绕主体的学习活动、学习对象、学习工具、学习共同体等核心要素,对合作式信息素质教育活动系统进行理论分析和系统框架构建,在此基础上开展相关的教学活动设计研究,以期丰富信息素质教育的理论体系,创新教学模式,提升教学效果,更有效地培养学生的自主学习、独立思考、批判性思维和创新能力。
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
张秀敏 姚建明
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[期刊] 统计与决策
[作者]
初彩霞 蔡为民
文章指出商务环境包含了政策、服务、公平、效率等因素,是一个综合的概念。加强商务环境建设,优化区域经济发展环境,是建设服务型政府的重要内容,是促进经济又好又快发展的重要举措,并初步建立了商务环境评价框架体系。
关键词：
商务环境 概念 评价 指标体系
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨启光
过去50多年,美国教师教育已经形成了多种价值取向、假设或理念,一些重要的思想、理念与课程方案,被许多国家或地区推崇并效仿。美国教师教育改革的概念取向与核心问题研究框架将有助于我国教师教育的改革与发展。
关键词：
教师教育 取向 问题 框架
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张爽 李玉斌
兴起于20世纪20年代的活动理论是理解情境脉络中活动的有用框架,分析活动理论对远程教育小组学习活动的设计具有很强的指导作用。本文在对远程教育中小组学习活动的涵义、特点和优势分析的基础上,提出在活动理论指导下,远程教育小组学习活动的设计方法,以期促进远程小组学习效果的提高。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
尹睿 李丹飒
伴随着Web2.0新技术和新兴学习理念的发展,个人学习环境作为一种新的学习环境形态在国外发展十分迅速。文献分析显示,国外关于个人学习环境的研究主要沿着三个方向发展,形成了三个方面的研究主题:有关个人学习环境基本原理的描述性主题、有关个人学习环境技术开发的创生性主题和有关个人学习环境实践应用的关联性主题,在发展态势上隐约呈现出"范围整体化"、"场域多元化"、"开发多维化"和"影响多样性"的趋势。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
蔡宜君 克丽丝塔·加林 谢晓林 詹姆斯·拉菲
本研究旨在从活动理论和社会性技能的视角,构建有关在线学习中社会交互的最新知识。研究基于活动理论和社会性技能的一个联合框架,对在线学习的参与者进行了一系列的连续性过程性访谈和总结性访谈,并利用内容分析方法对访谈文本进行了分析。研究结果包括四个方面的内容:课程设计和任务要求与学生的个人经历和非课程需求相互作用,形成了课程活动的方式和动机;在线学习的社会本质对于获取帮助、建立动机有着重要意义,并部分程度上是由学生可获得的工具建构的;对社会信息的意识影响了学习行为;任务的可视化促进了社会学习的满意度。
关键词：
活动理论 社会性技能 社会交换 在线学习
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
Ronald L.Jacobs 李宇晴
人力资源开发领域的学者和实践者都非常关注工作场所学习。关于正式培训和非正式学习,一直以来形成了大量的研究和讨论。本文从人力资源开发角度,结合已有的大量文献,提出了一个工作场所学习的概念性框架,框架包括三个互相作用的变量:学习的场所、在发展和传授学习经验时所制定的计划的程度和学习过程中培训者、推动者和其他人的角色。本文还讨论了这一框架对人力资源开发领域中理论建设和研究的启示。
关键词：
工作场所学习 概念框架 人力资源开发
[期刊] 职教论坛
[作者]
张弛
职业能力概念是一个完备的概念框架系统。文章分析职业能力的基本要素构成和结构关系,从理论层面厘定职业能力概念,构建内涵丰富和层次关联的概念框架。首先,职业能力概念框架是由面向职业世界的生存能力、生长能力和面向生活世界的生成能力及其细化能力要素构成的层级结构关系体,其中,生存能力包括岗位定向能力和行业通用能力,生长能力包括外延式和内涵式生长能力,生成能力包括职业求"真"、"善"、"美"的能力。其次,职业能力基本要素形成连续性和制约性的层级结构关系,即职业能力概念框架的层次结构是塔状系统,从下而上分别为岗位定向能力、行业通用能力、外延式生长能力、内涵式生长能力、职业求"真"、"善"、"美"的能力,相...
[期刊] 财会月刊
[作者]
魏祥健
随着云计算的产生和发展,云计算技术已在众多的行业进行了深入的研究和应用推广,并逐步影响到会计、审计行业。但我国目前尚缺少云计算在审计中的深入研究与实务应用。在风起"云"涌的未来云时代,如何结合云计算技术推动审计技术的创新与发展,是我们现在不可回避的问题。本文结合云计算技术的特点和应用现状,讨论了云审计概念、云审计平台、云审计工作模式、云安全、云责任等相关问题,并展望了未来云审计的研究方向。本研究结果可以为推动我国未来云审计的深入研究和实务发展提供借鉴。
[期刊] 经济管理
[作者]
戚永红 宝贡敏
知识管理是当今管理科学、信息科学交叉融合的最新理论成果之一,日益受到理论界与产业界的关注。本文对知识、知识管理、智力资本等现有知识管理理论进行了评论性回顾,并对相关研究领域急需解决的问题做出展望。
关键词：
知识 知识管理 智力资本
[期刊] 会计研究
[作者]
张敦力
有关成本涵义及其外延的争论由来已久,企业成本所涵盖的内容及其计算方法与程序能否被社会所认同,直接关系到企业的前途命运。在我国加入WTO以后,对那些从事国际经营业务的企业而言,如何妥善解决这一问题更为紧迫。然而,成本概念的内涵与外延随着社会经济的发展、企业管理要求的提高,以及实践的需要而不断深化与扩大,使当今已有研究成果及其理论在实践中面临诸多挑战,亟需进一步深化成本的内涵,拓展与梳理成本的外延,并从中抽象出成本概念的一般定义,使其涵盖和解释实践中经常用到的各种成本概念,并进一步规范相关概念,正确认识支出、成本、资产与费用之间的相互关系,提高成本会计信息及其他相关信息对信息使用者决策的有用性。
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