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[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪菊
作为近几年来出现的新理念,课程领导正逐渐成为课程研究的热点。本文通过对两种课程领导观的介绍与分析,试图让更多的人了解课程领导,以期对实践有所借鉴。
关键词：
课程 课程领导 合作
[期刊] 中国人口科学
[作者]
雍爱琳,任桂英,韩秀苓
作者通过对两组65岁以上老年人进行系列健康教育干预活动的观察,并用自测健康评定量表等评价干预效果,试图运用不同的教育方法,探索适合老年人的健康教育方案。结果显示,幻灯组在心理症状与负向情绪方面有明显进步,老年人更易接受幻灯教育方式。
关键词：
健康教育 社区 老年人 干预
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
江峰
知识观分歧的日益尖锐化,客观上要求今天对课程改革的任何一种判断必须给出其知识论根据。本文以“王钟之争”为切入点,在梳理传统派和改革派知识观分歧的基础上,详析了客观主义与主观主义的基本主张及其认识论根据,指出知识的客观性与主观性问题背后的核心问题是真理问题;进而从剖析互动的知识观之由来及其与传统知识观的分歧入手,将分歧的关键定位于知识的独立自在性问题方面;最后以渡普尔的“世界3”为根据,给出消解分歧的一种建议。
[期刊] 金融研究
[作者]
穆怀朋
按汇率换算GDP与按PPP换算CDP的区别世界经济分析一般都需要将各国的经济指标加总,许多世界经济总量定义为各国有关指标的加权平均值,权数应该反映各国经济的相对规模。一个广泛使用的方法是把一个国家的国内生产总值(GDP)在一组国家GDP总值中所占的份额作为这个国家的权数。为了保证GDP权数能够反映一个国家的实际产量在世界总量中的份额。必须考虑到各国的价格水平方面的区别。以各国货币表示的数据,必须换算为一个统一的货币单
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
杨海蓉
[期刊] 淡水渔业
[作者]
苏富强 吴凡 文华 刘伟 蒋明 田娟 陆星 喻丽娟
本试验采用相同的基础饲料配方,制成膨化浮性饲料(D_1)和沉性颗粒饲料(D_2),以0.1%的TiO_2为外源指示剂,以平均初始体重为(54.21±0.47)g的吉富罗非鱼(Oreochromis niloticus)为研究对象,在22℃和28℃两种温度条件下比较研究其对这两种工艺饲料中常规营养成分和氨基酸的表观消化率。结果显示:在22℃条件下,D_1组和D_2组的增重率、特定生长率及对饲料中粗蛋白和氨基酸(除苯丙氨酸)的表观消化率无显著性差异;而D_1组的摄食率、饲料系数显著低于D_2组;D_1组粗脂肪的表观消化率显著高于D_2组。在28℃条件下,D_1组粗脂肪和粗蛋白的表观消化率显著高于D_2组。与28℃组相比,22℃组的增重率、特定生长率、摄食率以及对饲料中干物质、粗蛋白的表观消化率显著降低,饲料系数显著增大,而必需氨基酸和总氨基酸的表观消化率无显著性差异。结果表明:膨化浮性饲料显著提高了两种温度下吉富罗非鱼粗脂肪的表观消化率。而22℃的温度条件下,降低了吉富罗非鱼对两种饲料中的干物质、粗蛋白的表观消化率。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
杨兰
研究性变革实践和高能实践是当前中关两国正在形成的两种具有一定流派特征的教师教育实践理念。两种实践观同是作为应对教师教育和课堂教学变革复杂性的解决之道而提出,但在如何处理理论与实践的关系、界定教师教育的界限及设计具体的介入手段等方面表现出和而不同的特点,其思维方式对于今后教师教育项目的设计具有很强的借鉴意义。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
甲木
全国图书馆刊物很多,笔者接触了其中的一部分,发现一些情况并进行了有关比较:一是刊物中发表的文章,本地作者和外地作者的情况。二是刊物发文量有多有少。通过两种比较,产生了两点思考。比较之一,笔者抽查了5种同一期的图书馆刊物,他们对本地(指本省、市)和外地(指外省、市)作者的发文量有的相近,有的悬殊很大。见下表:
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张亚飞 柯政
课程资源是新课程提出的一个重要概念,对这个概念可以通过两种叙述方式来理解。目前大部分还是以一种"非教材"的叙述方式来理解课程资源,这尽管是有意义的,但也存在很大不足。另外一种更好的叙述方式就是从课程意识的角度来解释课程资源,这不仅符合新课程的设计理念和思路,而且也有利于提升课程资源这个概念的理论价值和实践意义。
关键词：
课程资源 叙述 非教材化 课程意识
[期刊] 全球教育展望
[作者]
浅沼茂 方明生
对于时代状态的把握是课程研究的基本问题。课程中要培养的能力是有时代性的。可以将近代看作为存在着其时代价值生成与变异的前后两个时期。近代前期 ,课程的时代价值是重视工具性理性、及基于对工具性理性的批判之上的自我主体性的确立 ;而在近代后期 ,工具性理性向支配人的理论扩展 ,在个人内部建立起监视自我的权利装置。为克服与超越这种自我的内在分裂 ,需要确立相互承认的对话性理性的价值
[期刊] 教育科学
[作者]
黄厚明
＂国家＂一元权力观和＂国家一社会＂二元权力观对于高校校规的创制权来源有着不同的观点，由此对高校校规的创制是否适用＂法律保留＂原则，以及高校校规的创制应在何种范围内以及何种程度上适用＂法律保留＂原则，也有着不同的结论。根据＂国家＂一元权力观，高校所享有的校规创制权来源于国家权力的授予，但是这并不能对高校校规的创制作出有力的解释。根据＂国家一社会＂二元权力观，高校校规的创制权直接源于宪法，但是并不意味着高校享有＂治外法权＂，同样存在着有限＂法律保留＂的必要性，并且在学术性事务和非学术性事务两种类型高校校规的创制中表现不同。
[期刊] 财贸研究
[作者]
孟剑春 甘力 严华兵
本文在论述设立存款保障制度的意义和必要性的基础上,对明确的存款保障制度和非明确的存款保障制度进行了比较,并以此从一般意义上说明设立存款保险制度的意义。
[期刊] 水产学报
[作者]
王晶 焦燕 任一平 薛莹 纪毓鹏 徐宾铎
在应用群落多样性指数评价调查海域群落物种多样性或进行海域生态环境评价时,常用基于样方数据(方法 1)或基于区域混合样数据(方法 2)2种方法计算Shannon-Wiener多样性指数。为了比较哪种方法所得结果能更好地反映调查海域群落多样性状况,并且分析多样性指数与样本含量的关系,本实验根据2009年胶州湾潮滩湿地大型底栖动物季度调查数据,应用再抽样模拟方法对2种多样性指数计算方法进行了比较研究。结果表明,对于相同样本含量,基于样方数据计算的Shannon-Wiener多样性指数值小于基于区域混合样数据计算的结果。方法 1所计算的群落多样性指数与样本含量无关;而方法 2计算的多样性指数值随样本含...
[期刊] 生态经济
[作者]
甄翌 康文星
生态足迹模型和旅游可持续发展评价指标体系是影响较大的旅游可持续发展评价模型。本文阐述了两种评价方法的特点,并进行了对比分析。
关键词：
旅游可持续发展评价 生态足迹 指标体系
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